3-4 AHK Spiegelwörter A1

Förderschwerpunkt: Auge-Hand-Koordination

Aufgabe
Die Kinder sollen jeweils die gespiegelten Buchstaben eines gerasterten Wortes in leere Rasterfelder spiegelbildlich übertragen. Zur Erleichterung der Aufgabe befinden sich Haltepunkte in den Buchstaben, die zur räumlichen Orientierung dienen können.

Nutzen
Die Kinder trainieren ihre Auge-Hand-Koordination, ihre visuelle Wahrnehmungsfähigkeit, ihre Feinmotorik sowie ihre allgemeine Konzentrationsfähigkeit.

Hinweis
Für viele Kinder einer 3. und manche Kinder einer 4. Grundschulklasse ist dieser Aufgabentyp noch zu anspruchsvoll. Um eine Überforderung zu vermeiden, sollten die Arbeitsvorlagen nur an Schülerinnen und Schüler ausgegeben werden, die besonders motiviert sind und sich durch die Komplexität der Aufgabe nicht abschrecken lassen.

Materialumfang
1 Informationsblatt, 2 Übungsvorlagen, 2 Lösungsvorlagen.