Wenn einer eine Reise tut ...

Lernziele:

Die Schüler sollen

• über Reisemotive und Erlebnisweisen nachdenken,
• Kenntnisse über Gefährdung und Bewahrung der Umwelt durch das Reisen gewinnen,
• Toleranz und Weltoffenheit als Voraussetzung sinnvollen Reisens begreifen,
• über die Bedeutung des Reisens im Allgemeinen reflektieren.

Der Ablauf dieser Unterrichtseinheit:

1. Stunde: Wenn einer eine Reise tut ...
2. Stunde: Neapel sehen - und dann
3. Stunde: Es prickelt wieder … auf in die Ferne!
4. Stunde: Ohne Eltern reisen, aber wie?
5. Stunde: Reisen - aktiver Urlaub?
6. und 7. Stunde: Auf ganz andere Weise "reisen"
8. Stunde: Warum war Marco Polo unterwegs?
9. Stunde: Etwas Besonderes: Die Reisen der Frauen
10. Stunde: Reisen heute
11. Stunde: Jugend zwischen Kick und Kult
12. Stunde: Tourismus - die grenzenlose Freiheit?
13. Stunde: Sanfter Tourismus - ökologischer Tourismus
14. Stunde: Reiseunternehmen unter der Lupe
15. Stunde: Ferne Länder - fremde Kulturen

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