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Treue - wem oder was gegenüber?

Treue - wem oder was gegenüber?

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Sekundarstufe I

Ethik


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Art.Nr.: NWL219732021
Verlag: Mediengruppe Oberfranken


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Ideenbörse Ethik Sekundarstufe I, Klassen 7 und 8

Liebe, Freundschaft, Sexualität

Wir schätzen Treue als ein hohes Gut, denn wo es Treue gibt, gibt es Beständigkeit, Vertrauen und Zuverlässigkeit: Wir können Menschen und Situationen besser einschätzen und erleben keine unguten Überraschungen. Doch im Namen der Treue geschahen und geschehen auch Untaten, die die Frage aufwerfen, ob Treue um jeden Preis ein Wert ist. 

In dieser Unterrichtseinheit für die Jahrgangsstufen 7 und 8 setzen sich die Schüler mit Beispielen für treues Denken und Handeln auseinander. Sie hinterfragen Motive, diskutieren (mögliche) Folgen und vollziehen nach, dass Treue nichts "wert" ist, wenn damit z. B. unmenschliches Handeln gerechtfertigt wird. Kritisch zu reflektieren gilt es demnach, wem oder was gegenüber sich jemand treu verhält.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:  Die Schülerinnen und Schüler werden...

  • sich über treues Denken, Fühlen und Handeln bewusst werden
  • anhand von Synonymen nachvollziehen, dass wir Treue als zuverlässiges, verbindliches, beständiges, einschätzbares, verlässliches Verhalten erleben,
  • sich darüber bewusst werden, in welchen Lebensbereichen sie selbst "treu" im obigen Sinne sind (Marken, Musik, Vereine, Serien ... und natürlich Menschen),
  • sich über die Bedeutung von Treue für das persönliche und gesellschaftliche Leben klar werden, indem sie sich mit gegenteiligem Verhalten auseinandersetzen (Veruntreuung von Geldern, sexuelle Untreue in der Partnerschaft, Betrug, Fälschung, flatterhafte Freunde, Korruption, ...)
  • sich anhand von Beispielen kritisch mit Treue auseinandersetzen,
  • darüber nachdenken und -fühlen, wie sie selbst in "Zeiten der Unruhe" (Konfuzius) handeln würden,
  • sich über ihr Verständnis von (sexueller) Treue in Paarbeziehungen bewusst werden und verschiedene Varianten kritisch diskutieren und
  • dazu ermutigt und ermuntert werden, immer wieder neu zu prüfen, sich kritisch hinterfragen, wem oder was gegenüber sie "Treue“ schenken

Dauer der Einheit: ca. 12 Stunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden

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