Kommunikation gegen Konflikte

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RAAbits Religion und Werte - Berufliche Schulen

Wie gelingt es, Streit friedlich zu lösen? - Verantwortlich handeln in Beruf und Gesellschaft

Konfliktprävention und Konfliktbewältigung sind zentrale Themen der Werteerziehung. Sie stehen im Zentrum dieser Unterrichtseinheit für Lernenden an Berufsbildeneden Schulen.

In arbeitsteiliger Gruppenarbeit erschließen sich die Lernenden Konfliktarten und Konfliktbereiche. Im Gruppenpuzzle setzen sie sich anschließend mit dem Streitschlichtermodell als Konfliktlösungsansatz auseinander. Die Begegnung mit Ich-Botschaften als präventiver Art der Kommunikation erfolgt in Form einer Lerntheke und wird anhand eines Rollenspiels vertieft.

Kompetenzen / Inhalt:

• Konfliktsituationen erkennen und darauf reagieren,
• Konfliktursachen und Konfliktarten unterscheiden,
• Verhaltensalternativen in Konfliktsituationen benennen und reflektieren,
• das Streitschlichtermodell auf ausgewählte Fallbeispiele anwenden,
• die fünf Phasen des Streitschlichtermodells erläutern,
• Vorteile von Ich-Botschaften benennen und Probleme von Du-Botschaften darlegen,
• die goldene Regel als übergreifendes Prinzip erläutern können

Aus dem Inhalt:

• Wie entstehen Konflikte? - Konfliktbilder betrachten
• Wie kommt es zum Streit? - Konfliktursachen und Konfliktarten
• Konfliktpotenzial in Konfliktbereichen - Eine Gruppenarbeit
• Wie verhalte ich mich in Konfliktsituationen? - Ein Interview
• Wenn zwei sich streiten, hilft der Dritte - Das Streitschlichtermodell
• Was ist das Streitschlichtermodell? - Ein Infoblatt
• Die fünf Phasen des Streitschlichtermodells
• Welche Ich-Botschaft gehört zu welcher Du-Botschaft? - Ein Personenmemory
• Konflikte lösen - eine Lerntheke
• Richtig miteinander reden – Ein Vergleich von Ich- und Du-Botschaften
• Die goldene Regel - Respekt und Achtsamkeit leicht gemacht

Dauer 6 Stunden

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