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16 Seiten, PDF-DateiSekundarstufe IEthik
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In dieser Unterrichtseinheit in acht Stunden beschäftigen sich die Lernenden intensiv und mehrperspektivisch dem Begriff der Verantwortung. Im handlungs- und produktionsorientierten Umgang reflektieren, was Verantwortung mit ihnen und ihrem Leben in ihrer jetzigen Lebensphase zu tun hat. Sie werden anhand von unterschiedlichen Fallbeispielen nachvollziehen und bestimmen, was man unter verantwortungsbewusstem beziehungsweise verantwortungslosem Handeln verstehen kann. In einem weiteren Unterrichtsschritt lernen sie zu unterscheiden zwischen den Möglichkeiten "Verantwortung gegenüber anderen" und "Verantwortung gegenüber sich selbst". Schließlich werden sie das Thema Verantwortung gegenüber sich selbst vertiefen, indem sie in produktionsorientierter Arbeitsweise sich selbst, ihren Weg in die Zukunft und ihre Vorstellung von einem verantwortungsbewussten Leben reflektieren.
Der Ablauf der Einheit:
Einführung in den Islam
Differenzierte Lesespurgeschichten für den Religionsunterricht Kl. 5/6
Moralische Grundfragen und Werteorientierung
Soziale Rollen: Spielen wir alle nur Theater?
Philosophie kompakt: Ethik - Grundlagen - Quellentexte - Philosophen
Philosophieunterricht - Eine situative Didaktik
Das Wahlsystem der USA - Reformbedürftig?
Umgang mit Enttäuschung und Misserfolg
Auf dem Weg zum Erwachsenwerden - Ethik in Klasse 7/8