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Die Philosophen der Antike

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Sekundarstufe I

Ethik


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Art.Nr.: NWL150692018
Verlag: Mediengruppe Oberfranken


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Arbeitsmaterialien Ethik Sekundarstufe

Grundlegende Fragen in der Philosophie

Die vorliegende Unterrichtseinheit folgt einer Einteilung, die sich mit Blick auf die antike Philosophiegeschichte bewährt hat, nämlich die Unterteilung in die Denker, die vor Sokrates gelebt und gewirkt haben - kurz: die Vorsokratiker -, und in die Philosophen, die nach Sokrates gelebt haben, die ihm folgten. Häufig werden die Vorsokratiker auch als Naturphilosophen bezeichnet, weil sie als Erste über das Wesen und den Urgrund der Welt um den Menschen herum nachgedacht haben. Mit Sokrates rückt dann stärker der Mensch in den Fokus des Interesses, damit auch spezifisch ethische Fragestellungen.

Die Einheit ist auf vier Doppelstunden angelegt:

  • 1. und 2. Stunde: Vorsokratische Anfänge: Thales und Anaximander
  • 3. und 4. Stunde: Sokrates - ein Philosoph wird in Anwesenheit auf der Bühne verbrannt
  • 5. und 6. Stunde: Von grundsätzlichen Überlegungen zu ganz praktischen Fragen: Platon, Aristoteles und Seneca
  • 7. und 8. Stunde: Wirkung über Jahrhunderte - Wirkung nach Jahrhunderten: Die Wiederentdeckung des Lukrez und des Epikur

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte: Die Schüler sollen...

  • Leben und Werk wichtiger antiker Philosophen kennenlernen,
  • die Sonderrolle verstehen, die den Philosophen in der Gesellschaft und im Alltag immer wieder zugewiesen wurde und wird,
  • die Gefährlichkeit der Philosophen (der Antike) beurteilen,
  • die Definition der Renaissance als"Wiedergeburt der Antike" auf die Wiederentdeckung eines antiken Philosophen im 15. Jahrhundert anwenden.

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