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Auf der Suche nach dem Glück

Auf der Suche nach dem Glück

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43 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Philosophie, Ethik


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Art.Nr.: NWL114802016
Verlag: RAABE Verlag


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RAAbits Ethik/Philosophie Klasse 9 und 10

Anthropologie / Individualität

Wann empfinden wir Glück? Kann man auf sein Glück Einfluss nehmen oder fällt es einem zu? Jugendliche erwarten Orientierung bei ihrer persönlichen Suche nach dem Glück. In einer Zeit, in der sich vielfältige Glücksangebote abwechseln und damit abnutzen, lädt dieser Beitrag ein nachzudenken, welche unterschiedlichen Wege zum Glück es gibt und wie ein gelungenes Leben aussehen kann.

Die systematische Auseinandersetzung mit der eigenen Suche nach dem Glück führt weg von Konsumantworten, von Glück im Sinne von "Glück haben", und lässt die Jugendlichen danach fragen, wie man glücklich sein kann.

Die Unterrichtseinheit ist in 5 Sequenzen aufgeteilt.

  1. "Was bedeutet eigentlich Glück für mich?" führt in den Problemzusammenhang ein
  2. "Glück haben" - Frage nach Spaß als Glücksfaktor
  3. "Wie wird man glücklich?" - Wege zum Glück im Sinne von beatitudo; Flow-Erleben
  4. "Welches Glück hat Bestand?" - Philosophen zum Thema Glück (im Besonderen: Seneca)
  5. "Auf dem Weg zum kleinen Glück" - Konzeption der Philosophie als Lebenskunst

Mit Text(auszüg)en von Erich Kästner (Das Märchen vom Glück), Gutsav Schwab (Die Sage von König Midas), Robert Nozik (Glück für alle? - Die Erlebnismaschine), Dalai Lama (An alle, die glücklich sind), Seneca (Wir gehen alle in die Irre wie Schafe...), Michael Ende (Das Glück der Hingabe an eine Aufgabe), Doris Dörrie (Grundlos glücklich), Elzéard Bouffier (Der Mann, der Hoffnung pflanzte), einem Vorschlag für eine Leistungsüberprüfung (Klassenarbeit oder schriftliche Hausaufgabe + Besprechung) und zwei Folienvorlagen.

Dauer der Einheit: 18 Stunden

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