Die Tafel - Ausgleich zwischen Mangel und Überfluss

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Ausgearbeitete Materialien und Kopiervorlagen

Ideenbörse Ethik Sekundarstufe I - Vom Miteinander

Diese Unterrichtseinheit in acht Stunden enthält alle nötigen Informationen und Materialien - von der Hinführung über die Erarbeitung mit verschiedenen Kopiervorlagen bis zur Sicherung und Lernzielkontrolle zur Durchführung.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen

• sich darüber bewusst werden, dass sie - direkt oder indirekt - in ihrem Alltag mit Erlebnissen/Bildern von Nahrungsmittelmangel und/oder -überfluss konfrontiert werden,
• Kenntnisse darüber erhalten, welche Lebensmittel, in welchen Mengen, aus welchen Gründen verschwendet werden,
• erfahren, warum viele Menschen - auch Kinder - Mangel leiden und tagtäglich auf Hilfe bei der Versorgung mit Nahrung angewiesen sind,
• ihre eigenen Essgewohnheiten kritisch reflektieren,
• die Organisation Tafel als ein Hilfsprojekt kennenlernen, welches die Kluft zwischen Mangel und Überfluss zu mindern versucht - und zwar durch projektorientiertes Aneignen von Daten und Fakten über Ziele, Finanzierung, Kunden, Mitarbeiter, Orte ...,
• dazu ermutigt und ermuntert werden, qualitativ und quantitativ bewusster zu essen,
• sich - wenn möglich - auf ihre Art engagieren, um so mitzuhelfen, eine Balance zwischen Überfluss und Mangel an Nahrungsmitteln herzustellen.

Aus dem Inhalt:

• Nahrungsmittel: Mangel und Überfluss
• Quiz: Nahrungsmittelverschwendung
• Meine Essgewohnheiten
• Die Tafel
• "Essen, wo es hingehört"
• Projekt "Tafel" - In bis zu 10 Gruppen werden verschiedene Arbeitsaufträge durchgeführt und anshließend gegenseitig vorgestellt:

1. Tafeln im Ausland
2. Der Beitrag für die Umwelt
3. Pfandspende für die Tafeln
4. Weitere Projekte der Tafeln
5. Mitarbeiter der Tafeln
6. Besucher der Tafeln
7. Die Qualität der Lebensmittel
8. Wie sich die Tafeln finanzieren
9. Tafeln in Deutschland
10. Kleine Geschichte der Tafeln

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