Vulkanismus auf Hawaii - Leben auf dem Hot Spot

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Raabits Einzelbeitrag Geografie Realschule und Gymnasium, Klassen 7/8

Vollständiger Unterrichtsentwurf mit Lernerfolgskontrolle

In dieser Unterrichtseinheit verorten die Lernenden die geografische Lage des Hawaii-Archipels. Sie unterscheiden einen Schichtvulkan von einem Schildvulkan, der typischen Vulkanform auf Hawaii.

Die SchülerInnen erklären die Bedeutung der Plattentektonik für die Entstehung von Vulkanen. Sie befassen sich damit, wie Schildvulkane entstehen. Die Schüler lernen den Unterschied von Magma und Lava kennen und unterscheiden Strick- und Brockenlava. Sie unterscheiden durch das Auslesen von Isohypsen verschiedene Vulkantypen. Die Lernenden erhalten zudem einen Einblick in das vom Vulkanismus abhängige Wirtschaftsleben.

Themen:

• Merkmale und topograische Lage des Hawaii-Archipels,
• Vulkanformen,
• Hot Spot - Ursprung der hawaiianischen Schildvulkane,
• Entstehung und Entwicklung der Vulkane des Hawaii-Archipels,
• vulkanisch geprägte Landschaften,
• Strick- und Brockenlava,
• Vulkane auf Big Island, der Hauptinsel Hawaiis,
• der aktive Vulkan Kilauea,
• Riftzone auf Big Island,
• Siedlungs- und Wirtschaftszonen in Vulkannähe

Dauer der Unterrichtseinheit: 6 Stunden + Lernerfolgskotrolle