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Land Grabbing - der Kampf um Ressourcen (WORD)

Land Grabbing - der Kampf um Ressourcen (WORD)

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Sekundarstufe I

Erdkunde, Geografie


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Art.Nr.: NWL137502017
Verlag: RAABE Verlag


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Unterrichtseinheit mit Lernerfolgskontrolle

Raabe Einzelbeitrag Geografie, Kl. 9/10

Als Einstieg diese Unterrichtseinheit dient eine Collage aus Zeitungsüberschriften, mit deren Hilfe die Schülerinnen und Schüler zu dem Thema "Land Grabbing" hingeführt werden. Als Raumbeispiel dient ein Bericht aus Mosambik.

In der zweiten Stunde lernen die Schüler mithilfe eines Textes und eines Arbeitsblattes zum Ausmaß von Land Grabbing weitere Hintergründe zu diesem Phänomen kennen. Die dritte Stunde thematisiert mithilfe von Diagrammen zur Entwicklung der Agrarläche/ Kopf und der Nahrungsmittelpreise, einem Interview mit einem Experten und einer Übersicht über die Motive für Land Grabbing.

In der vierten Stunde beschäftigen sich die Schüler mithilfe einer Karte, von Texten und einer Karikatur  mit den Zielländern von Land Grabbing. In der fünften Stunde erarbeiten die Schüler mithilfe eines Arbeitsblattes zu Sambia die wirtschaftlichen Strukturen eines von Land Grabbing betroffenen Landes. Als Differenzierungsmaterial für leistungsstarke Schüler dient ein Factsheet zu Sambia mit wirtschaftlichen, demograischen und sozialen Indikatoren.

Themen:

  • Landwirtschaft,
  • Welternährung,
  • Agribusiness in Entwicklungsländern,
  • Beziehungen zwischen Industrie- und Entwicklungsländern,
  • Motive für Land Grabbing,
  • Landnahme als moderne Form der Ausbeutung,
  • Folgen für die Zielländer (Armut, Hunger, Landlucht),
  • Beispiele aus Mosambik und Sambia

Dauer: 5 Stunden

Sie erhalten diese Unterrichtsmaterialien im veränderbaren Word-Format, sodass es kein Problem ist, die Materialien Ihren Bedürfnissen entsprechend zu ändern.

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