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Einfach und sicher bewerten im Fach Erdkunde

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Sekundarstufe I

Erdkunde


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Art.Nr.: NWL148142018
Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH


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Kompetenzorientierter Unterricht - Ideen und Vorlagen zur Leistungsmessung und -bewertung

Mit 58 Bewertungsmasken als veränderbare Word-Dateien

Der vorliegende Band soll zum einen denkbare Vorbehalte gegenüber der Kompetenzorientierung entschärfen, zum anderen Anregungen geben, wie Leistungsmessung und Leistungserhebung im Erdkundeunterricht auf kompetenzorientierte Art und Weise erfolgen können.

Der zweite Teil dieses Bandes ist deutlich umfangreicher ausgefallen als der erste, der eine theoretische Fundierung der Kompetenzorientierung für den Erdkundeunterricht beinhaltet.

Die Erläuterung der zahlreichen Möglichkeiten des Einsatzes moderner Methoden und infolgedessen der kompetenzorientierten Leistungserhebung im Fach Erdkunde sollen Ihnen helfen, Kompetenzentwicklung im Bereich der schulischen politischen Bildung zu fördern.

Um Leistungen aber auch objektiv, reliabel und valide messen zu können, enthält jedes Methodenblatt die zugehörigen Bewertungskriterien in Form einer Matrix, die Orientierungscharakter hat und selbstverständlich im Hinblick auf die eigene Lerngruppe verändert werden kann.

Aus dem Inhalt:

  1. Kompetenzorientierter Erdkundeunterricht heute
  2. Wege zur kompetenzorientierten Leistungsmessung und -bewertung
  3. Mündliche Beiträge
  4. Schriftliche Beiträge
  5. Künstlerisch-kreative Inszenierungen
  6. Dokumentation längerfristiger Lern- und Arbeitsprozesse
  7. Schriftliche / mündliche Überprüfungen
  8. 58 veränderbare Word-Vorlagen zur Leistungsfeststellung, - Messung, -Bewertung

Dazu passend

Mündliche und praktische Leistungen bewerten - Das Praxisbuch (Sekundarstufe I / II)

Mündliche und praktische Leistungen bewerten - Das Praxisbuch (Sekundarstufe I / II)
Mündliche und praktische Leistungen bewerten - Das Praxisbuch (Sekundarstufe I / II)
Zip-Datei (93 Seiten, PDF-Datei + 32 Word-Dateien)

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