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We're Not the Indians You Had in Mind

We're Not the Indians You Had in Mind

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37 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe II

Englisch


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Art.Nr.: NWL161872018
Verlag: Mediengruppe Oberfranken


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Arbeitsmaterialien Oberstufe

Native Americans

In der vorliegenden Unterrichteinheit wird die kulturell vermittelte Vorstellung des Indianers durch einen Einblick in verschiedene Facetten der modernen Lebenswirklichkeit der Native Americans ersetzt.

Was wissen Schüler über die Ureinwohner Nordamerikas? Tippt man "Indianer" in eine gängige Suchmaschine und schaut sich die Bilder an, die die Suche ergibt (siehe Texte und Materialien), so wird man mit der Tatsache konfrontiert, dass unsere (bildlichen) Vorstellungen vom "Indianer" von Klischees geprägt sind, die von Generation zu Generation weitergetragen werden: durch kulturelle Produkte wie Karl Mays Winnetou-Romane und -Filme, James Fenimore Coopers Lederstrumpferzählungen, die Groschenromane über Westernhelden, Wild West Shows in Ferienparks, Spielzeug-Indianer und vor allem unzählige Westernfilme. Nicht umsonst spricht man mittlerweile vom "Hollywood-Indianer", der unsere Vorstellungen von den Ureinwohnern Nordamerikas dominiert...

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte: Die Schülerinnen und Schüler...

  • stärken ihre interkulturelle Kompetenz, indem sie verschiedene Aspekte der kulturellen, sozialen und wirtschaftlichen Situation der Ureinwohner Nordamerikas kennenlernen, analysieren und reflektieren.
  • fördern ihre Personalkompetenz, indem sie die Genese des eigenen Indianerbildes reflektieren und sich ein neues, differenziertes Bild erarbeiten.
  • fördern ihre Sozialkompetenz durch die Auseinandersetzung mit sozialen Problemen und die Diskussion von Lösungsansätzen
  • erkennen, dass Herausforderungen der Gegenwart historische Wurzeln haben.
  • setzen sich mit Identitätsfragen und der Lebenssituation einer Minderheit auseinander
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