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36 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe II

Englisch


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Art.Nr.: NWL57602014
Verlag: Mediengruppe Oberfranken


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Biologisches Spezialwissen braucht im Englischunterricht natürlich nicht vermittelt zu werden. Weil das Thema aber von globaler Bedeutung ist, sollte ein anspruchsvoller Englischunterricht die Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzen, selbstständig Informationen zu wichtigen genetischen Themen zu suchen, diese auszuwerten und sich auf der Grundlage sachlicher Informationen eine eigene Meinung zu bilden - und diese zu äußern.

Zu diesem Zweck bietet die vorliegende Unterrichtsreihe zahlreiche aktuelle Materialien zum Thema, mit einem Schwerpunkt auf potenziell missbräuchliche Anwendungen der genetischen Forschung (vgl. z.B. Texte und Materialien M 14). Die Texte ermöglichen - außer der Analyse des Sachthemas - auch sprachliche und stilistische Fragestellungen.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:
  • Die Schüler kennen molekulargenetische Untersuchungsmethoden.
  • Sie wissen, dass die Aussagekraft von Gentests sehr unterschiedlich ist.
  • Sie haben eine Vorstellung von der Komplexität der genetischen Information und davon, dass bisher erst ein kleiner Teil dieser Komplexität verstanden wurde.
  • Sie kennen Beispiele für Gentests, die verbreitete, erblich beeinflusste Krankheiten betreffen.
  • Sie haben Kenntnisse von wichtigen Verfahren der Gentherapie.
  • Sie benennen missbräuchliche Anwendungen von Gentherapie (z.B. Gendoping im Sport) und sind in der Lage, über diese unter ethischen Gesichtspunkten zu diskutieren.
  • Sie kennen Möglichkeiten, nach wissenschaftlicher Literatur zum Thema zu suchen und kennen die Bestandteile von Zitaten.
  • Sie erweitern ihren Wortschatz zum Thema.
  • Sie entwickeln Interesse, selbstständig weiterzurecherchieren.

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