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Conditional clauses verstehen und anwenden (Klassen 8-10)

Conditional clauses verstehen und anwenden (Klassen 8-10)

13,15 EUR

inkl. MwSt. keine Versandkosten


25 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Englisch


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Art.Nr.: NWL186672019
Verlag: RAABE Verlag


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RAAbits Mittlere Schulformen Englisch. Klassen 8, 9 und 10

Discovering grammar - What if...?

Als Einstieg in diese Unterrichtseinheit wurde die Thematik der Fridays for Future-Bewegung gewählt. Viele Jugendliche haben die Gefahr des Klimawandels erkannt und gehen hierfür wöchentlich auf die Straßen. Die "Klima-Problematik" hat die Jugend erkannt und macht es sich zur Aufgabe, für ihre Zukunft und die Zukunft unseres Planeten auf die Straße zu gehen.
What if ...? What if nothing changes? What could politicians do if they listened to the young people? Das Thema bietet sich für die Verwendung der if-clauses geradezu an.

Um im Verlaufe der Übungen dann jedoch das Thema nicht zu sehr zu strapazieren und damit in Kauf zu nehmen, dass die Jugendlichen davon eher gelangweilt sind, wurde bei den weiteren Stationen bewusst auf die durchgängige Fortführung der eingangs gewählten Thematik verzichtet.

Das Material ist insgesamt als self-learning-Material konzipiert. Die Schüler sollen/können sich selbstständig in die Thematik einarbeiten und die verschiedenen Typen der if-clauses erfassen, üben und anwenden. Sowohl die theoretischen Grundlagen als auch die einzelnen Materialien ermöglichen es, ohne großes Eingreifen durch die Lehrkraft selbstständig tätig zu werden. Schüler erfahren hier, dass sie selbst in der Lage sind, sich grammatikalische Schwerpunkte zu erarbeiten.

Das Material bietet sich auch für Vertretungsstunden an, da die Schüler selbsttätig arbeiten. So ist es auch möglich, dass eine fachfremd unterrichtende Lehrkraft diese Einheit einsetzt. Am Ende des Materials beindet sich ein kleiner Test zu den zuvor erarbeiteten Inhalten. Diesen können die Schüler im Rahmen einer Selbstüberprüfung eigenständig erarbeiten und kontrollieren, es besteht aber auch die Möglichkeit, dass dieser Test als kurze Lernerfolgskontrolle am Ende der Lerneinheit eingesetzt und damit auch benotet wird.

Kompetenzen:

  • Verfügbarkeit sprachlicher Mittel/Grammatik: if-clauses verstehen, unterscheiden, bilden und angemessen anwenden können
  • Leseverstehen: Anweisungen selbstständig erlesen und umsetzen können
Dauer: 4-6 Unterrichtsstunden, je nach Auswahl der Materialien und Methoden

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