Lesespurgeschichten Deutsch Klasse 7/8

Artikelnummer: NWL348532025
Kategorie: Deutsch
Verlag: Persen Verlag

60 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Deutsch, Fächerübergreifend

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Lesefreude wecken und Lesekompetenz fördern in Klasse 7 und 8

Kopiervorlagen mit Lösungen

Mit spannenden Geschichten differenziert Lesekompetenz fördern und nachhaltig Lust am Lesen wecken.

Diese Lesespurgeschichten für die siebten und achten Klassen der Sekundarstufe liefern einen spielerischen Zugang, um lebensnahe und literarisch geprägte Textformen mit kleinen Bezügen zu den Fächern Geschichte und Mathematik sowie Geografie anzubieten.

Um die Lesespur richtig zu entschlüsseln, dürfen sich die Schülerinnen und Schüler mit Kalendergeschichten, Alltagsproblemen, Reisebeschreibungen und Jugenderzählungen beschäftigen, um Lust aufs Lesen zu bekommen.

Wie funktioniert eine Lesespurgeschichte?

Zuerst wird auf der Leselandkarte die Station mit der Ziffer 1 gesucht. Diese dient als Startpunkt und ist auch gleichzeitig die erste Ziffer der Lesespur. Anschließend liest man den dazugehörigen Textabschnitt. In dem Abschnitt ist ein Hinweis versteckt, um die nächste Station zu finden.

Sollten die Lernenden einer falschen Spur nachgegangen sein, werden sie merken, dass diese Stelle nicht zum Text passt. Da es in diesem Heft eine Zweierdifferenzierung gibt, empfiehlt es sich, den lesestärkeren Schülerinnen und Schülern die jeweils erste Version (1) auszuhändigen. Diese Version beinhaltet zusätzlich Fragen zum Text. Die richtigen Antworten finden sie auf der Lösungsseite zu der entsprechenden Lesespurkarte. In wenigen Fällen folgt noch eine extra Seite mit den richtigen Antworten im Anschluss an die Lösungsseite zu der Lesespurkarte.

Es bietet sich an, die leseschwächeren Schülerinnen und Schüler die zweite Version (2) bearbeiten zu lassen. Diese beinhaltet die differenzierte, in Satzlänge und Syntax angepasste, aber inhaltlich identische Lesespurgeschichte. Nachdem die Lernenden die Lesespur komplett gelöst haben, sollten sie mit einem farbigen Stift die Lesespur einzeichnen.