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Art.Nr.: NWL180542019
Verlag: RAABE Verlag


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Qualitätsjournalismus im digitalen Zeitalter?

RAAbits Deutsch/Sprache, Oberstufe

Im Jahr 1605 wurde in Straßburg mit der "Relation aller Fürnemmen und Gedenckwürdigen Historien" zum ersten Mal ein Druckerzeugnis veröffentlicht, das man heute als Zeitung bezeichnen könnte. Es enthielt Nachrichten, die weder redaktionell ausgewählt noch bearbeitet, auf Richtigkeit überprüft oder lesbarer formuliert waren. Aspekte, die wir heute mit einer Zeitung verbinden und die die Standards von Qualitätsjournalismus ausmachen, entwickelten sich erst in der Folgezeit, um dann bis heute bestimmend zu bleiben.

Durch das Internet und die Digitalisierung hat sich der Umgang mit Informationen, von der Recherche über die Weitergabe bis zur Rezeption, allerdings entscheidend verändert. In diesem Beitrag gehen Ihre Schüler der Frage nach, wie sich dies auf uns als Leder bzw. "User" auswirkt.

In der abschließenden Lernerfolgskontrolle setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Brechts Radiotheorie auseinander und überlegen, wie sich seine Vision durch das Internet verwirklicht wurde. Dabei gehen sie auf Fragen des Journalismus ein und nutzen Beispiele, die sie im Verlauf der Beschäftigung mit dem Thema in dieser Einheit kennengelernt haben.

Kompetenzen:

  • Formen des Journalismus im Internetzeitalter kennenlernen
  • Auswirkungen der Digitalisierung auf Einstellungen und Verhalten der Mediennutzer erfassen
  • Überprüfbarkeit von Quellen bzw. Manipulierbarkeit, Anonymisierung und Radikalisierung als Herausforderungen des Internetjournalismus erkennen
  • Fälle von Medienversagen untersuchen
  • auf Basis der gewonnenen Erkenntnisse das eigene Medienverhalten reflektieren
Dauer: ca. 4 Doppelstunden + Lernerfolgskontrolle

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