Wir analysieren, erzählen und schreiben Fabeln - Tierische Weisheiten

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Texte lesen und verstehen, Texte unterscheiden, Texte untersuchen, Texte verfassen

RAAbits Grundschule Deutsch, Klasse 3 und 4

Fabeln stellen sicherlich eine Textsorte dar, die nicht mehr unmittelbar zur Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler gehört. Dennoch sind in diesen vermeintlich einfach und definitiv übersichtlich konzipierten Texten Weisheiten enthalten, die für uns auch in der heutigen Zeit in ihrer Lehre und für unser Alltagsverständnis relevant und bedeutsam sind.

Zudem bieten sie sich durch ihre klare Struktur und sprachliche Präzision an, um den Bereich "Texte lesen, analysieren und verstehen" sowie den in der Aufsatzerziehung implizierten Bereich "Nacherzählung" in einem sinnvollen überschaubaren und differenzierbaren Rahmen durchzuführen und die Schüler somit angemessen auf die inhaltlichen Bereiche der weiterführenden Schulen vorzubereiten.

Die Unterrichtseinheit umfasst zwei Sequenzen:

1. Und die Moral von der Geschicht’ - wir lesen und verstehen Fabeln (ca. 8–10 Unterrichtsstunden)
2. Wer sprach zu wem? - Fabeln lebendig nacherzählen (ca. 8–10 Unterrichtsstunden)

Kompetenzen:

• Eine Textsorte untersuchen;
• Texte nach bestimmten Kriterien lesen und untersuchen;
• Charakteristika der Textsorte "Fabeln" kennen und diese analysierend und produktiv anwenden;
• das Lese- und Hörverständnis schulen;
• das erworbene Wissen in eigenen Texten umsetzen

Dauer: 16-20 Stunden

Verbindungen zu den Fächern Kunst (Gestalten von Comics bzw. Bildergeschichten) sowie Sachunterricht (Betrachten von Tieren im realen und literarischen Kontext) sind möglich.

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