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5 Seiten, PDF-DateiGrundschuleFörderschule
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Zielgruppen
Grundschule: ab Ende Klasse 1Förderschule: ab Klasse 3
Förderschwerpunkt
Visuelle Wahrnehmung
Aufgabe
Die Kinder sollen identische Objekte einander zuordnen.
Nutzen
Die Kinder stärken ihre visuelle Wahrnehmungsfähigkeit und ihr allgemeines Konzentrationsvermögen.
Hinweis
Für manche Kinder der ersten Grundschulklasse stellen diese Vorlagen noch eine erhebliche Überforderung dar, weil deren visuelle Wahrnehmungsverarbeitung noch nicht ausreichend entwickelt ist. Die Lehrkraft hat in jedem Fall darauf zu achten, dass die Übungsvorlagen nur jenen Kindern zur Bearbeitung anvertraut werden, die durch sie nicht überfordert und dadurch entmutigt werden.
Materialumfang
1 Informationsblatt,2 Übungsvorlagen,2 Lösungsvorlagen.
Mein erstes Buchstaben-Entdecker-Heft
Raumlage-Rätsel 1
Muster legen im 16er Feld
Übungen zur Serialität
Übungen zur Raum-Lage-Orientierung
Einfache Muster nachzeichnen 1
Einfache Würfelspiele für den Zahlenraum bis 100
Inklusion konkret: Verzwickte Monsterrätsel
Inklusion konkret: Verzwickte Autorätsel