Sophokles: König Ödipus

Arbeitsmaterialien für die Oberstufe

Begleitmaterialien zur Lektüre

Der "König Ödipus" von Sophokles ist ein Text, der von den meisten Schülerinnen und Schülern wahrscheinlich nicht auf Anhieb mit Begeisterung aufgenommen wird. Das liegt zum einen daran, dass der Titel mit einer alten, schwer erschließbaren Sprache assoziiert wird, zum anderen auch daran, dass Tragödien nicht zur Alltagsliteratur der Schülerinnen und Schüler gehören. Außerdem muss zunächst eine Verständnisgrundlage erarbeitet werden, die ihren Bezug im antiken Theater Griechenlands hat.

Die Tragödie enthält aber auch Themen, die heute noch aktuell und von Bedeutung sind. Dazu gehört auch die Frage nach Erkenntnis, Schuld und Verantwortung. Diese thematischen Aspekte sind für die Schüler durchaus interessant und werden erfahrungsgemäß auch sehr positiv aufgenommen.

Lernziele der Unterrichtseinheit: Die SchülerInnen

• setzen sich mit dem Menschenbild der Antike auseinander und beurteilen dieses mit Blick auf das moderne Menschenbild.
• können neu erworbene Erkenntnisse mündlich und schriftlich in gestaltenden Aufgaben umsetzen.
• können die Geschichte des Königs Ödipus in den Kontext der Labdakiden-Sage einordnen und diese als notwendigen Handlungszusammenhang erläutern.
• können Hierarchiewechsel in Personenkonstellationen durch eine sprachliche Analyse aufdecken.
• können Schein und Sein am Beispiel der Erkenntnisfähigkeit Ödipus' erklären und am Text sprachlich analysieren.
• erkennen den Wendepunkt der Tragödie und können ihn begründen.
• können Argumente für und gegen Ödipus' Schuld mit Textbezug reflektieren und formulieren.
• verstehen den Text in seiner historischen Bedingtheit durch die Welt der Götter.
• können die Tragödie mit Fachbegriffen der Dramenanalyse erläutern und deuten.
• können sich kritisch mit dem Verhalten Ödipus' als Herrscher auseinandersetzen.