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Situatives Beobachten: Betrachten, formulieren und interpretieren (am Praxisbeispiel: Vom Mut zum Widerstand - Die Weiße Rose)

Situatives Beobachten: Betrachten, formulieren und interpretieren (am Praxisbeispiel: Vom Mut zum Widerstand - Die Weiße Rose)

12,50 EUR

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34 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Deutsch, Geschichte, Ethik


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Art.Nr.: NWL109482016
Verlag: Mediengruppe Oberfranken


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Ideenbörse Sekundarstufe

Unterrichtsmethoden

Dieses Material bietet Ihnen genaue Beschreibung, Anleitung zur Vorgehensweisen, Praxisbeispiele- und Materialien, Variationen und methodischen Hinweisen für die Methode "Situatives Beobachten".

Hierbei sollen die SchülerInnen:
  • Situationen (reale, fiktive, mediale Situationen) erfassen und genau beobachten,
  • Gesehenes versprachlichen,
  • Situationen einschätzen und beurteilen lernen.
Zusätzlich enthalten ist die komplette Unterrichtseinheit "Vom Mut zum Widerstand: Die Weiße Rose" als Praxisbeispiel zur Methode.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte der Einheit:

Die Schüler sollen

  • sich zunächst in Gruppen Wissen über die Weiße Rose aneignen und dabei Methoden des selbstständigen Umgangs mit Texten (Markieren, Schlüsselwörter notieren, Zusammenfassungen schreiben) anwenden,
  • ihre Ergebnisse anschaulich, sachkundig und verständlich vortragen,
  • die Bedeutung der Weißen Rose, ihren Mut, ihren Weg und ihre Ziele während des Nationalsozialismus nachvollziehen,
  • das Gelernte in Zusammenhang mit couragiertem Denken und Handeln heute bringen und die Balance zwischen Selbstschutz und Eintreten für Gerechtigkeit bzw. gegen Unrecht kritisch refl ektieren.

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