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Silben und Reime erkennen und zuordnen

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Förderschule
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Deutsch


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Art.Nr.: NWL111512016
Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH


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Arbeitsblätter für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf

Übungsmaterial zur phonologische Bewusstheit für die 1. und 2. Klasse

Jetzt wird Differenzierung leichter: Die Materialien dieser Reihe "Sonderpädagogische Förderung in der Regelschule" sind besonders klar, einfach und übersichtlich aufgebaut. So ermöglichen Sie Ihren Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, selbstständig zu üben.

Diese 56 Arbeitsblätter für den Förderunterricht Deutsch enthalten Aufgaben zu folgenden Themen:

  • Silben (Silben klatschen und Silbenbögen malen/ausschneiden/aufkleben/verbinden)
  • Reime (Reimpaare verbinden/ausschneiden/ausmalen)

Alle 56 Kopiervorlagen zur phonologischen Bewusstheit wurden speziell für den Einsatz in individuellen Übungsphasen entwickelt und lassen sich sofort differenzierend einsetzen, z. B. im Rahmen der Wochenplanarbeit. Durch einfache, sich wiederholende Aufgabenformate sowie den Einsatz unterstützender Piktogramme wird selbstständiges Üben auch für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf leicht möglich.

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