Schreiben und Lesen als Dialog

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12 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe II

Deutsch

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Art.Nr.: NWL36702013
Verlag: Mediengruppe Oberfranken

Inhalt

Sich mit der Konzeption und Gestaltung von epischen Strukturen anhand von Erzählausschnitten und theoretischen Texten auseinandersetzen.
Den dialogischen Charakter des Lesens und Schreibens entdecken und den Anteil erkennen, den Leser zur Entfaltung eines epischen Textes beitragen.
Im Vorgang des literarischen Schreibens eine Mischung aus künstlerischer Fantasie und logischer Plausibilität erkennen
Die neu erworbenen Kompetenzen produktiv in die Gestaltung von Entwürfen oder Variationen umsetzen.
Üben der Grundfertigkeiten des literarischen Schreibens, z.B. Entwurf und Entwicklung einer Plotlinie.
Schreiben einfacher Erzähltexte nach vorgegebenen Mustern.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler setzen sich anhand von Erzählausschnitten und theoretischen Texten mit der Konzeption und Gestaltung von epischen Strukturen auseinander.
Sie entdecken den dialogischen Charakter des Lesens und Schreibens und erkennen den Anteil, den sie als Leser zur Entfaltung eines epischen Textes beitragen.
Sie erkennen im Vorgang des literarischen Schreibens eine Mischung aus künstlerischer Fantasie und logischer Plausibilität.
Sie setzen ihre neu erworbenen Kompetenzen produktiv in die Gestaltung von Entwürfen oder Variationen um.
Sie üben sich in Grundfertigkeiten des literarischen Schreibens, z.B. im Entwurf und in der Entwicklung einer Plotlinie.
Sie schreiben einfache Erzähltexte nach vorgegebenen Mustern.

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