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Richtig diskutieren - Ein Leitfaden mit Rollenspielen

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36 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Deutsch


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Art.Nr.: NWL185652019
Verlag: RAABE Verlag


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Mündliches Argumentieren - Sprechen

RAABE Unterrichts-Materialien , Klasse 9/10

In der Schule sind Schülerinnen und Schüler nicht selten gefordert, in Diskussionen ihre Ansichten begründet darzulegen - sie also mit Thesen und Argumenten zu unterfüttern. Den Schülern fällt es aber oft schwer, sachlich und zielgerichtet zu diskutieren.

In dieser Unterrichtseinheit lernen sie, klar und verständlich zu kommunizieren und dabei ihre sprachlichen Fähigkeiten zu verbessern. Sie diskutieren über aktuelle Themen im Dialog oder in der Gruppe und beachten dabei die Spielregeln für faire und zielführende Gespräche. Anhand besonderer Gesprächsmethoden wie Fishbowl, Podiumsdiskussion und den sechs Denkhüten üben die Lernenden ihre Debattierfähigkeit.

Ziele der Reihe Die Schülerinnen und Schüler...

  • rhetorische Fähigkeiten verbessern,
  • zuhörerorientiert, situations- und sachangemessen formulieren und argumentieren,
  • Regeln für die Gesprächsführung kennenlernen und anwenden,
  • Sicherheit bei der Gesprächsführung gewinnen,
  • Gesprächsverhalten beobachten, reflektieren und bewerten,
  • sich mit den Argumenten und Meinungen anderer auseinandersetzen,
  • ihre eigene Meinung mit Argumenten stützen.
Material:
  • Ich sehe was, was du nicht siehst - Bilder präzise beschreiben
  • Grafiken für die Bildbeschreibung
  • Verständlich reden - so geht's
  • Pro und Kontra Alkoholverbot - einen Artikel analysieren
  • "Line up, please!" - Andere von der eigenen Meinung überzeugen
  • Zu gut für die Tonne! -Wie man Lebensmittelabfälle vermeidet
  • Was mache ich nach der Schule? - Ein Schreibgespräch führen
  • Engagiert und fair diskutieren - einige Regeln
  • Spielregeln für die Diskussion
  • "Was hälst du von Organspende?" - Diskutieren mit der Fishbowl-Methode
  • Digitale Medien - Fluch oder Segen? - Eine Podiumsdiskussion
  • Denken aus verschiedenen Blickwinkeln - die sechs Denkhüte
  • Wie verlief die Diskussion? - Ein Beobachtungsbogen
Ausführliche Lösungsvorschläge runden das Material ab.

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