Mysterys Deutschunterricht

Schüleraktivierende Materialien zur Förderung des vernetzten Denkens und der Problemlösekompetenz

Zusammensetzen, kombinieren, aufdecken und rekonstruieren - motivierender Deutschunterricht Klasse 5-10

Die Methode "Mystery" entstammt dem Geographieunterricht, eignet sich aber auch für den problemorientierten Unterricht. Die Grundidee ist die Motivation und Aktivierung der Schüler, deren Aufgabe es ist, ein Mysterium oder Rätsel zu lösen.

Das Mystery zählt zu den kooperativen Lernmethoden, wodurch die Stärken dieser Methode erst in der Gruppenarbeit vollständig zum Tragen kommen. Die kompetenzorientierten Mysterys ermöglichen den Schülern neue Aufgaben und Problemstellungen zu lösen, indem sie Wissen und Fähigkeiten abrufen und reflektieren können.  Damit einhergehen Erwerb und Vertiefung von Fachwissen sowie die Förderung der Kreativität und sozialer Kompetenzen durch die Arbeit im Team.

Mysterys für die Jahrgangsstufen 5-7:

• Warum groß? - von Haupt- und anderen Wörtern
• Für schlaue Füchse - die Fabel
• Das Verb im Zentrum - der Satz
• Kurz ist nicht alles - die Kurzgeschichte
• "Den Dank begehr ich nicht!" - die Ballade

Mysterys für die Jahrgangsstufen 8-10: 

• Die Brüder Grimm - Erfinder des Faches Deutsch
• Die Frage nach dem Warum - Stoff und Motiv
• Der Sprache auf der Spur - Dialekte und Lautwandel
• Das ist ja unerhört! - die Novelle
• Das geht uns alle an - neue Ideen in der Aufklärung

Die Mysterys bieten die Möglichkeit zur Diagnose und Förderung, sowie zur Leistungsmessung. Alle Arbeitsblätter und Kärtchen erhalten Sie als Kopiervorlage. Lehrerhinweise sind ebenfalls enthalten

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