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PDF-Datei, 30 SeitenGrundschuleMathematik
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Die Schüler sollen
Allerdings sollten nicht nur einfache Textaufgaben, sondern auch Aufgaben mit höherem Anspruchsniveau herangezogen werden. Nur ein regelmäßiger Einbezug problemhaltiger Textaufgaben und die Übertragung der Verantwortung für das Lösen dieser Aufgaben bahnen ein reflektierendes Lösungsverhalten an. Die Aufgaben orientieren sich an Stolpersteinen, die häufig beim Lösen von Sachaufgaben auftreten:
Es sollte während dieser Phase aber auch darauf geachtet werden, dass die Aufwärmphase, das tägliche Kopfrechnen, zu Beginn der Stunde nicht vernachlässigt wird. Dabei bietet es sich an, immer die Rechenart zu wählen, die in den nachfolgenden Rechengeschichten hauptsächlich vorkommt.
Einführung in Sach- und Textaufgaben
Rechnen mit Paul Pinguin im Zahlenraum bis 10
Fordern - Rechenraketen Addition Subtraktion Kl.1
Freiarbeit - Torschussaddition Kl. 1
Kunterbunte Rechengeschichten für Klasse 1