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Materialgestütztes Schreiben eines informierenden Textes - Sprachverfall durch soziale Medien?

Materialgestütztes Schreiben eines informierenden Textes - Sprachverfall durch soziale Medien?

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38 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I
Sekundarstufe II

Deutsch


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Art.Nr.: NWL144032017
Verlag: RAABE Verlag


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RAAbits Deutsch/Sprache, ab Klasse 10

Sprachgebrauch

Setzt man sich mit Sprache und Sprachgebrauch auseinander, so ist der oft monierte Sprachverfall nicht weit. Bei der Frage nach dem Schuldigen werden oft die sozialen Medien genannt. Doch stimmt das? Gibt es einen Sprachverfall und zeigt sich dieser vor allem bei den jungen Leuten? Und sind tatsächlich WhatsApp, Facebook und Co. daran schuld?

In dieser Unterrichtseinheit steht das materialgestützte Schreiben im Zentrum. Die Schülerinnen und Schüler lernen Schritt für Schritt, wie sie sich mit einer Aufgabenstellung vertraut machen und dazu vorgelegtes Material auf  Eignung auswählen, lesen und erschließen. Beim Verfassen des Textes stehen Schreib- und Textprozeduren im Mittelpunkt.

Ziele der Reihe: Die Schülerinnen und Schüler...

  • sichten Material auf geeignete Inhalte hin;
  • entnehmen einem Text, einer Grafik und einem Bild Informationen;
  • sammeln und strukturieren Informationen;
  • planen, verfassen und überarbeiten einen informierend-argumentierenden Text;
  • setzen sich mit Argumenten und Positionen zum Thema "Sprachverfall durch soziale Medien" auseinander.
Dauer: 12 Stunden + Klausur

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