Lyrik der Romantik - Themen, Motive, Interpretationen

Lyrik - Mittelalter bis Romantik

RAAbits Deutsch Oberstufe

Der methodische Schwerpunkt dieser Unterrichtseinheit liegt bei der Produktion von Motivtexten. Darüber hinaus steht das schriftliche Interpretieren unter literaturhistorischem Aspekt im Vordergrund. Die Schüler lernen mittels ausgeklügeltem und erprobtem Aufgabenset das schrittweise Interpretieren epochenspezifischer Texte unter Einbeziehung des Kontextes. Diese fachwissenschaftliche Verfahrensweise ist in der Unterrichtsreihe mit der Produktion der Texte sinnvoll verknüpft, sodass sich auch hier ein schrittweises Vorgehen beim Erlernen des Interpretierens lyrischer Texte erkennen lässt.

Die Reihe beginnt mit einer Annäherung an die zentrale Motivik der Epoche „Romantik“ sowie mit einer Annäherung an die Gedichtanalyse. Es folgt die Kontextualisierung als Bestandteil der Gedichtanalyse, die interessengeleitete Gedichtanalyse und –produktion sowie die schriftliche Interpretation von Gedichten mit abschließender Klausur.

Kompetenzen:  

• ein Gedicht analysieren und interpretieren
• historische Kontexte in die Textinterpretation einbeziehen
• selbstständig romantische Motive in Gedichten erkennen und deuten
• eine schriftliche Gedichtinterpretation verfassen

• Der romantische Mensch - die Grundstimmung romantischer Lyrik verstehen
• "Sehnsucht" von Eichendorff - Analyse und Interpretation eines romantischen Gedichts
• Was ist Poesie und Lyrik? - Reflexion zweier fundamentaler Begriffe
• Der Lyriker Eichendorff - biografische Kontexte einbeziehen
• Motive romantischer Lyrik - verschiedene Gedichte kennenlernen (Eichendorff, Müller, Tieck, Brentano, Novalis)
• Schriftlich interpretieren - eine Interpretation zu einem Gedicht verfassen
• Klausurvorschlag mit Auswertung: Eichendorffs "Frische Fahrt" - Interpretation eines Motiv-Gedichts der Romantik