Lesen mit Bewegung: Wege finden - Wortebene

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Bergedorfer Kopiervorlagen

Schicken Sie Ihre Schüler mit der Karte in der Hand auf den richtigen Leseweg!

1. bis 6. Klasse

Wie können Sie leseschwache Schüler der 1.- 6. Klasse motivieren?
Wie stärken Sie als Förderschullehrer effektiv deren Lesekompetenz?

Mit den Übungsmaterialien Lesen mit Bewegung: Wege finden helfen Sie den Kindern, ihren Leseschwierigkeiten auf spielerische Art zu begegnen.
Bei dieser Aufabe laufen die Schüler Stationen ab, die mit Hüten, Reifen und Matten im Raum markiert sind. Sie erhalten dazu unterschiedliche "Wegekarten" und müssen sich an jedem Standort eine Silbe merken. Gefördert wird nicht nur das Lesen auf Wortebene, sondern auch die Merkfähigkeit, Konzentration und Raumorientierung.
Die praxiserprobte Übung hilft über Leseblockaden hinweg und macht den Unterricht zu einem spielerischen Leseerlebnis!

"Lesen mit Bewegung: Wege finden. Wortebene." ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel "Lesen lernen mit Bewegung. Phonologische Bewusstheit - Wortebene - Satzebene. 1. - 6. Klasse" von Wolfgang Finck und Iris Vollstedt.

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