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3 Seiten, PDF-DateiFörderschuleGrundschuleSekundarstufe IDeutsch
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Bringen Sie Bewegung in die Leseförderung!
1. bis 6. Klasse
Wie können Sie leseschwache Schüler der 1.- 6. Klasse motivieren? Wie stärken Sie als Förderschullehrer effektiv deren Lesekompetenz? Mit den Übungsmaterialien Lesen mit Bewegung: Anlaut-Stern helfen Sie den Kindern, ihren Leseschwierigkeiten auf spielerische Art zu begegnen. In dieser Übung ordnen Ihre Schüler passende Bildkarten um eine Anlautkarte an - etwa einen Löwen oder Löffel um den Buchstaben "L". Rollbretter, Matten zum Sitzen oder Reifen sorgen für Bewegung und Raumorientierung. Die praxiserprobte Aufgabe aus dem Bereich Phonologische Bewusstheit bringt Spaß und hilft über Leseblockaden hinweg. So wird der Unterricht zu einem spielerischen Leseerlebnis!
"Lesen mit Bewegung: Anlaut-Stern. Phonologische Bewusstheit." ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel "Lesen lernen mit Bewegung. Phonologische Bewusstheit - Wortebene - Satzebene. 1. - 6. Klasse" von Wolfgang Finck und Iris Vollstedt.
Lesen lernen mit Bewegung: Phonologische Bewusstheit - Wortebene - Satzebene
Übungsblätter - Deutsch Klasse 1
Anlaut hören
Anlaute unterscheiden
Übungen, die stark machen bei Lese- Rechtschreibschwäche
Lesen mit Bewegung: Nomenlauf - Phonologische Bewusstheit
Lesen mit Bewegung: Hüpf die Silben - Wortebene
Lesen mit Bewegung: Lese-Jenga - Wortebene
Lesen mit Bewegung: Wege finden - Wortebene
Lesen mit Bewegung: Die wachsende Schlange - Wortebene