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Hörspielinszenierung von Balladen - Balladen analytisch und gestaltend erschließen

Hörspielinszenierung von Balladen - Balladen analytisch und gestaltend erschließen

16,00 EUR

inkl. MwSt. zzgl. Versandkosten


42 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Deutsch


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Art.Nr.: NWL157782018
Verlag: RAABE Verlag


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Raabits Deutsch Literatur, Klassen 7/8

Hörspielwerkstatt in 17 Unterrichtsstunden

In diesem Unterrichtsentwurf werden analytische und produktive Methoden zur Texterschließung einer Ballade angewandt. Im ersten Teil der Unterrichtseinheit steht die analytische Texterschließung anhand der klassischen Ballade "John Maynard" von T.Fontane Vordergrund.

Im zweiten Teil gestalten die Schülerinnen und Schüler selbstständig in Gruppen und mithilfe eines angeleiteten Portfolios ein Hörspiel zur Ballade "Der Knabe im Moor" von Annette von Droste-Hülshoff. Anschließend werden diese Inszenierung sowie das Portfolio samt Reflexion bewertet.

Ziele der Reihe:

  • beschreiben und belegen Merkmale einer Ballade;
  • wenden Wirkungselemente des sinngestaltenden Vortragens in verteilten Rollen an;
  • erarbeiten selbstständig die Balladeninszenierung, indem die Ballade (1) inhaltlich erfasst, (2) Merkmale nachgewiesen, (3) Hörspielskript erarbeitet und (4) Ballade gestalterisch erschlossen wird;
  • reflektieren über die Umgestaltung der Ballade zum Hörspiel;
  • bewerten verschiedene Hörspiele.

Dauer:17 Stunden

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