Friedrich Schiller - Maria Stuart

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Arbeitsmaterialien für die Oberstufe

Begleitmaterial zur Lektüre

Diese Unterrichtseinheit liefert einerseits Material für eine Sicherung des Textverständnisses des Gesamttextesvon "Maria Stuart" und eine Einordnung in die Weimarer Klassik, andererseits für die Interpretation unter freiheitsphilosophischer, rechtsphilosophischer und theatertheoretischer Perspektive.

Ein anderer Artikel zu "Maria Stuart" in diesem Download legt den Fokus auf die detaillierte Gesprächsanalyse und das Herausarbeiten von Gesprächstaktiken.

Insgesamt bekommt die Lehrkraft somit einen breiten Fundus, aus dem sie bei der Gestaltung einer Unterrichtseinheit zu Schillers Drama schöpfen kann. Die Arbeitsblätter enthalten differenzierte Aufgabenstellungen, aber nur selten Vorschläge für die Gestaltung der Sozialformen des Unterrichts, weil dies die Lehrkraft selbst entscheiden kann.

Lernziele dieser Unterrichtseinheit:  Die SchülerInnen ...

• lernen mit "Maria Stuart" ein typisch klassisches Drama kennen.
• sichern ihr Textverständnis durch Auseinandersetzung mit den historischen Hintergründen, die Erarbeitung eines Aufbauschemas sowie einer Figurenkonstellation und erkennen die zentralen Merkmale eines aristotelischen und klassischen Dramas.
• setzen sich intensiv mit Menschenbild und Freiheitsphilosophie Schillers und seines geistigen Vaters Kant auseinander und wenden die Erkenntnisse schrittweise auf das Drama an.
• beschäftigen sich mit zentralen rechtsphilosophischen Fragen der Aufklärung, erkennen deren Aktualität und wenden die Erkenntnisse wieder auf das Stück an.
• setzen sich mit Vorstellungen Schillers über die Funktion und Bedeutung des Theaters auseinander.

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