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Facebook, Blogs und Wikis in der Schule

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174 Seiten, PDF-Datei

Deutsch, Fächerübergreifend


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Art.Nr.: NWL95482016
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht


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Ein Social-Media-Leitfaden für Schule und Unterricht

Chancen und Gefahren digitaler Kommunikation

Jugendliche nutzen soziale Netzwerke wie selbstverständlich bei der Pflege ihrer Beziehungen, zur Informationsbeschaffung und zur Unterhaltung. Das bietet Schulen und Unterricht Chancen wie Risiken. Wie kann ein konstruktiver schulischer Umgang mit Social Media aussehen? Wie können Gefahren abgewendet werden und Facebook & Co. gewinnbringend für den eigenen Unterricht genutzt werden?

In diesem Leitfaden mit Praxisteil finden Sie neben einer Analyse der Funktionsweise der Neuen Medien wertvolle Werkzeuge, um Social-Media-Instrumente sinnvoll einzusetzen.

Konkrete Unterrichtsvorschläge helfen Ihnen dabei, Ihren Schülern einschlägige Kompetenzen zu vermitteln. Zudem erhalten Sie Informationen darüber, wie Sie Social Media für die schulische Öffentlichkeitsarbeit nutzen können. Schulleitung und Kollegium profitieren von den Vorschlägen für verbindliche Leitlinien.

Inhalt:

  • Einleitung
  • Wie man Social Media lernt
  • Die Idee Social Media
  • Kontrollverlust und Filtersouveränität
  • Wie SchülerInnen Social Media nutzen
  • Digitale Einsamkeit und Sucht
  • Wie Lehrpersonen Social Media nutzen können
  • Wirtschaftliche Interessen und Social Media
  • Social Media als Herausforderung für die Schulentwicklung
Materialien:
  • Merkblatt: Social Media Guidelines für Schulen
  • Merkblatt: Social-Media-Guidelines für Lehrpersonen
  • Merkblatt: Social Media im Unterricht
  • Merkblatt: Umgang mit Smartphones im Unterricht
  • Unterrichtseinheit: Social Media-Portfolio
  • Unterrichtseinheit: Blogs führen
  • Unterrichtseinheit: Wikis
  • Unterrichtseinheit: "Schreiben unter Strom"
  • Unterrichtseinheit: Creative Commons

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