Grammatik intensiv - Modalverben im Präsens und Präteritum
Deutsch als Zweitsprache - Grammatik intensiv
Bei der Vermittlung des Konzeptes der Modalverben ist zu berücksichtigen, dass die Bedeutung von Modalverben im Vergleich zu den meisten anderen Verben recht abstrakt ist. Daher werden in diesem Unterrichtsentwurf zum Einstieg die Modalverben in inhaltlichen Kontexten präsentiert, mit Situationen oder Bildern kombiniert oder in Paraphrasen wiedergegeben. Diese Herangehensweise soll den Schülern helfen, ein Gespür für die Bedeutung der Modalverben zu entwickeln.
In manchen Materialien finden sich explizit Übungen zum Sprechen. Sie können aber prinzipiell fast alle Übungen dazu nutzen, mit den Schülern szenisches Lesen und dabei die Intonation zu üben. Modalverben eignen sich besonders gut dafür. Ihre Bedeutung ist für Lerner zunächst zwar schwer zu erfassen, sie treten in der Praxis aber oft in emotionalen Situationen auf: Ich möchte einen mir wichtigen Wunsch ausdrücken; mir wird etwas verboten und das ärgert mich; jemand hat ein Problem und ich frage ihn, ob ich ihm helfen soll.
Die Materialien gliedern sich in drei Bausteine:
- Grammatik einführen
- Grammatik üben und anwenden
- Test
Inhalt:
- Modalverben: eine Übersicht
- die Modalverben können, dürfen, müssen, wollen, sollen (Präsens und Präteritum)
- möchten als Modalverb-Äquivalent
- Satzbildung mit Modalverben
- die Stellung der Modalverben im Satz
- Satzpuzzle mit Modalverben
- Lösungen
Sie erhalten diese Unterrichtsmaterialien im
veränderbaren Word-Format, sodass es kein Problem ist, die Materialien Ihren Bedürfnissen entsprechend zu ändern.
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