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In der Stadt - Orte und Plätze

In der Stadt - Orte und Plätze

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40 Seiten, PDF-Datei

Grundschule

Deutsch als Fremdsprache


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Art.Nr.: NWL130422017
Verlag: RAABE Verlag


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Fibi lernt Deutsch

Vielfältig einsetzbar - mit Wort-Bild-Karten, Bildgalerie, Wortschatzübungen

Sich an einem Ort und in der Stadt zurechtzufinden und Gebäude und Plätze zu benennen, gehört zur nahen Lebensweltorientierung eines jeden Kindes. Ausdrücken zu können, wo man sich befindet, nach dem Weg zu fragen und wo man verschiedene Dinge einkaufen kann, ist Teil einer grundlegenden Verständigung.

Der Wortschatz für die ersten drei Niveaustufen ist auf Wort-Bild-Karten zusammengefasst. Auf der Rückseite der Karten finden die Kinder nicht nur das Wort mit seiner Pluralform, sondern auch die Betonungszeichen, die sie beim Erwerb einer korrekten Aussprache unterstützen

Das Wimmelbild bietet sich zur Wortschatzerarbeitung, vor allem aber als Sprechanlass an. Mit der gesamten Lerngruppe oder in Gruppenarbeit können sich die Schüler dem Wortschatz annähern und werden zum freien Sprechen animiert.

Fragen nach Orten und Wegen folgen meist einem festen Muster mit gleichbleibenden Formulierungen. Entsprechende Chunks, also sprachliche Satzmuster, können den Schülern helfen, sich in diesen wichtigen Kommunikationssituationen schnell sicher zu fühlen.

Das Thema "Orte und Plätze" wie auch der dazugehörige Wortschatz orientiert sich an den Lehrplänen "Deutsch als Zweitsprache" der Kultusministerien. Auf den ersten drei Niveaustufen werden die Kinder mit dem elementaren Wortschatz ihrer unmittelbaren Lebenswelt vertraut gemacht. Sie benennen Gebäude, Läden und Verkehrsmittel und verknüpfen sie mit passenden Verben (z. B. wohnen, einkaufen). Im Vordergrund steht immer wieder die Wort-Bild-Begegnung. Ausgehend von einfachen Wort-Bild-Zusammenhängen erschließen sich die Kinder erste Satzkonstruktionen und kommen schließlich zu kleinen Texteinheiten.

Die Aufgaben der vierten Niveaustufe bieten eine erste Auseinandersetzung mit Fachthemen des Mathematik- und Sachunterrichts. Sie schulen insbesondere die Fähigkeiten der Orientierung und des räumlichen Vorstellungsvermögens. Der Schwerpunkt liegt hierbei auf dem Umgang mit Straßenkarten und der räumlichen Einordnung von Würfelgebäuden.

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