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Der Atombegriff - eine Einführung mithilfe des Kohlenstoffkreislaufs (WORD)

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Sekundarstufe I

Chemie


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Art.Nr.: NWL138142017
Verlag: RAABE Verlag


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Unterrichtseinheit mit Schülerversuchen und Lernerfolgskontrolle

RAAbits Chemie Gymnasium, Sek I

Bei der Einführung des Atombegriffs mithilfe des Kohlenstoffkreislaufs versetzen sich die Schüler in die Rolle des Forschers. Die Schüler planen die Versuche selbst und formulieren eigene Fragestellungen. Diese Form der naturwissenschaftlichen Bildung soll es den Schülern später ermöglichen, an gesellschaftlicher Kommunikation und Meinungsbildung über technische Entwicklungen und naturwissenschaftliche Forschung teilzunehmen.

Eine besonders zentrale Bedeutung im Chemieunterricht der Sekundarstufe I nehmen die Untersuchung von chemischen Reaktionen und das Feststellen der daraus resultierenden Gesetzmäßigkeiten wie der des Massenerhalts und der konstanten Masseverhältnisse ein.

Die Thematik Kohlenstoffkreislauf ermöglicht einen fächerübergreifenden Unterricht Chemie-Biologie über das Thema Fotosynthese. Üblicherweise ist dies bereits Thema der Klassen 7 und 8. Ebenfalls wird Wissen zur Keimung benötigt. Diese wird meistens in der Klassen 5 und 6 behandelt.

Kompetenzen: Die Schülerinnen und Schüler können...

  • Versuche mit Anleitung durchführen.
  • Versuche eigenständig planen.
  • eigenständig das Gesetz zur Erhaltung der Masse erschließen.
  • Experimente, Erkenntnisse und Fakten in angemessener Fachsprache präsentieren.
  • mithilfe des Daltonschen Atommodells den Kohlenstoffkreislauf erläutern.
Aus dem Inhalt:
  • Das Streichholz - wie funktioniert die Verbrennung?
  • Verbrennung von Streichhölzern - Versuchsoptimierung
  • Verbrennung von Kohle im geschlossenen System
  • Masse aus dem Nichts? - Wachstum von Kresse
  • Verkohlung von Kresse
  • Atommodell nach Dalton
  • Lernkontrolle
Dauer der Einheit: 4-7 Stunden, je nach Auswahl der Materialien

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