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Unterrichtsreihe zum Sehen und Hören - Mit allen Sinnen auf Empfang

Unterrichtsreihe zum Sehen und Hören - Mit allen Sinnen auf Empfang

16,95 EUR

inkl. MwSt. zzgl. Versandkosten


32 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Biologie


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Art.Nr.: NWL176022019
Verlag: RAABE Verlag


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Raabits Mittlere Schulformen Biologie, Klassen 6 und 7

Der Mensch

Für diese Unterrichtseinheit wird kein spezielles Vorwissen benötigt. Sollte bereits ein Physikkollege das Thema Optik behandelt haben, können Sie möglicherweise zwei der zur Verfügung gestellten Materialien einsparen.

Die Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit dem Sehen und Hören. Sie folgt dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg. Hier wird nach einem kleinen Einstieg zunächst die Problemfrage gestellt, die vorläufig mit Vermutungen der Schüler beantwortet wird. Mithilfe von Versuchen werden die Vermutungen verifiziert oder falsifiziert.

Die besonderen Strukturen in Augen und Ohren werden durch Texte eingeführt, sodass die Schüler anschließend die Strukturen mittels einer Skizze zuordnen können. Das Thema menschliche Sinne hat Gegenwarts- und Zukunftsbedeutung für die Schüler. Zum einen können sie damit Alltagsphänomene wie den Aufbau eines Kinos oder die Funktionsweise von 3-D-Brillen erklären. Zum anderen trägt die Unterrichtsreihe auch zur Gesundheitserziehung bei, da die Schüler in der Unterrichtseinheit auch lernen, dass tägliches Sonnenlicht wichtig für gesunde Augen und laute Musik schädlich für die Ohren sind. Daher verfügt die Einheit auch über eine gesellschaftliche Relevanz. Zudem bietet sich ein fächerübergreifender Unterricht mit dem Fach Physik an: Dort sollen die Schüler die Eigenschaften der Bilder an ebenen Spiegeln, Lochblenden, Sammellinsen und dem Auge beschreiben und Sammel- und Zerstreuungslinsen unterscheiden.

Kompetenzen: Die SchülerInnen...

  • führen eigenständig Versuche durch und protokollieren diese
  • erläutern den Vorteil von zwei Augen und Ohren.
  • beschreiben Sehfehler und wie diese behoben werden können.
  • erklären die gesundheitsschädliche Wirkung von Lärm
Aus dem Inhalt:
  • Warum haben wir zwei Augen?
  • Versuch mit der Lochkamera
  • Augenpräparation (Schweinsauge)
  • Linsen und Lichtbrechung
  • Sehfehler und deren Korrektur
  • Warum haben wir zwei Ohren?
  • Aufbau des Ohres
  • Aufbau eines Kinos
  • Lärm schadet den Ohren
  • Klassenarbeit

Dauer der Unterrichtseinheit: ca. 8-10 Stunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden

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