Toleranzkurven und der Öko-Faktor Temperatur

Artikelnummer: NWL172192019
Kategorie: Biologie
Verlag: RAABE Verlag

48 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe II

Biologie

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Raabits Biologie Gymnasium, Sekundarstufe II

Ökologie

Der Teil der Ökologie, der sich mit der Abhängigkeit der Organismen und ihrer Lebensäußerungen von den Bedingungen der unbelebten Umwelt beschäftigt, bildet zu Recht den Beginn des Ökologieunterrichts sowohl in der Mittelstufe als auch in den Kursen der gymnasialen Oberstufe.

In dieser Unterrichtseinheit wird der Faktor Temperatur thematisiert, da er das Leben vieler Organismen als Minimum- oder Maximalfaktor entscheidend prägt. Zudem bietet er sich an, um auch Themenbereiche wie Toleranzkurven in den Unterricht einzuführen, die ebenfalls ein wichtiges Thema im Zentralabitur spielen. Die Einheit beginnt daher mit diesem Thema, um dann auf den Temperaturfaktor hinzuführen. Verschiedentlich lässt sich auch wiederholend an Themen der Mittelstufe anknüpfen und eventuell noch vorhandenes Grundwissen reaktivieren, z. B. Überdauerungsorgane von Pflanzen, Anpassungen von Vertebraten an Temperatur, Winterschlaf, Sommer- und Winterfell etc.

Kompetenzen:

Toleranzkurven beschreiben
Stoffwechsel und RGT-Regel in Beziehung zu Toleranzkurven beschreiben
Endothermie und Ektothermie unterscheiden
Bergmann'sche und Allen'sche Regel erkennen und ihren Gültigkeitsbereich angeben
Endothermie und Ektothermie kritisch bei Anpassungen von Tieren an Exremstandorten bewerten
Höhenzonierung bei Pflanzen als Anpassungen an den Standort benennen