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Pflanzliche Zeitmessung: Die miR-Uhr - Aufgaben und LEK zu genetischen Mechanismen der Pflanzen

Pflanzliche Zeitmessung: Die miR-Uhr - Aufgaben und LEK zu genetischen Mechanismen der Pflanzen

8,75 EUR

inkl. MwSt. zzgl. Versandkosten


18 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe II

Biologie


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Art.Nr.: NWL184792019
Verlag: RAABE Verlag


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RAABE Unterrichts-Materialien: Biologie Oberstufe

Molekulargenetik

Wie und warum misst eine Pflanze die Zeit? Die Neugier auf pflanzliche Themen ist oftmals eher gering. Dieses Thema bietet jedoch interessante Einblicke in pflanzliche genregulatorische Prozesse und die Möglichkeit, diese zugunsten menschlicher Vorhaben zu beeinflussen. Die Schülerinnen und Schüler (SuS) können sich dabei nicht nur im Anwenden ihrer genetischen Kenntnisse und ihrer Diagrammkompetenz üben, sondern bekommen durch das Einbetten in verschiedene thematische Kontexte Chancen für wertvolle kumulative Lernprozesse eröffnet. Dabei kann das Thema ausschließlich mit genetischem Bezug oder themenübergreifend mit ökologischen Aspekten behandelt werden. Im Mittelpunkt steht die Erkenntnis für die Zeitmessung im Jahresverlauf von Pflanzen bzw. Nutzpflanzen anhand molekularbiologischer (genetischer) Prozesse durch Arbeit mit Text, Abbildungen und Diagrammen. Die Bedeutung des Klimas und der Blütenbildung wird dabei in Bezug zur Biodiversität und der Bedeutung der Pflanzen als Nahrungsquelle für Tier und Mensch gesetzt.

Kompetenzprofil:

  • Niveau: weiterführend, vertiefend
  • Fachlicher Bezug: Genetik: Genregulation (Mikro-RNA, alternatives Spleißen, regulatorische Proteine), PBS, Mutante, Wildtyp; Ökologie: Biodiversität, Klima, Blütenbiologie, Energie und Stoffwechsel
  • Methode: Leistungskontrolle, Einzel- und Partnerarbeit, kumulatives Lernen, kooperatives Lernen, binnendifferenziertes Arbeiten
  • Basiskonzepte: Steuerung und Regelung, Struktur und Funktion, Stoff- und Energieumwandlung
  • Erkenntnismethoden: Material und Diagramme beschreiben und auswerten, Zusammenhänge erklären, Schaubild erstellen, themenübergreifend denken
  • Kommunikation: Fachsprache verwenden, bewerten und vergleichen
  • Reflexion: Ergebnisse deuten, Erkenntnisse vernetzen und kritisch bewerten
  • Inhalt in Stichworten: Proteinbiosynthese, alternatives Spleißen, Genregulation durch Mikro-RNA, genetisch manipulierte Pflanzen zur Ertragssteigerung, Mutante und Wildtyp, biologische Zeitmessung, Bedeutung der pflanzlichen Blüte, Klima und Zucker als Energiequelle
Mit diesem Download erhalten Sie ausführliche didaktische und inhaltliche Hinweise, Materialien mit Aufgabenstellungen und einen Klausurvorschlag für die Hand der Lernenden. Lösungen und ein Bewerungsraster runden das Material ab.

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