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Sekundarstufe II

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Art.Nr.: NWL55152014
Verlag: RAABE Verlag


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RAAbits Biologie, Oberstufe

Ein Gruppenpuzzle auch mal in der Oberstufe? Warum nicht! Ihre Schülerinnen und Schüler führen im Team feldbiologische Untersuchungen durch und erkennen die Zusammenhänge zwischen Vegetation und abiotischen Standortfaktoren.

Ziele:

Die Schülerinnen und Schüler sollen ...

  • ihre Artenkenntnis und ihr Wissen über die Einbindung der Arten in ihre Umwelt erweitern;
  • die Ausprägung verschiedener abiotische Faktoren in ihrer Bedeutung für Vegetationsmuster einschätzen können;
  • verschiedene biologische Arbeitsweisen erlernen und anwenden: Vegetationsaufnahme, Bodenanalyse, Arbeiten mit Bestimmungsschlüsseln, Herbarisieren, Beobachten;
  • erfahren und lernen, kooperativ im Team zu arbeiten und ihren Arbeitsablauf selbstständig zu organisieren;
  • ihre kommunikativen Fähigkeiten verbessern.
Dauer: 9 Unterrichtsstunden

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