Behinderung als Thema in der Sexualerziehung

Artikelnummer: NWL203392020
Kategorie: Biologie
Verlag: Persen Verlag

Zip-Datei (136 Seiten, PDF-Datei + Zusatzmaterial)

Sekundarstufe I

Biologie, Sexualerziehung

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Unterrichtsbausteine und -materialien für Schüler mit sonderpädagogischen Förderbedarf

Bergedorfer Unterrichtsideen für die Klasse 5-9

Eine sexualfreundliche Sexualerziehung zeigt sich zunächst in dem zugrunde liegenden Verständnis von Sexualität. Dessen Offenheit und Breite ist gerade für die Sexualerziehung bei Menschen mit Behinderung entscheidend. Das eigene Verständnis von Sexualität, das bei Lehrern (wie bei allen Menschen) durch die eigene sexuelle Biografie und hier durch die erlebte Sexualerziehung entscheidend geprägt ist, bestimmt deutlich die Themenwahl für den Unterricht und die Art und Weise, in der Sexualerziehung verstanden und unterrichtet wird. Entsprechende Selbstreflexionen über die eigenen Erlebnisse sind vorbereitend sehr förderlich Sexualität wird von der Autorin verstanden als...

allgemeine, jeden Menschen und die gesamte menschliche Biografie einschließende Lebensenergie,
die den gesamten Menschen umfasst
und aus vielfältigen Quellen - soziogenen und biogenen Ursprungs - gespeist wird.
Sie beinhaltet eine geschlechtsspezifische Ausprägung,
kennt ganz unterschiedliche - positiv oder negativ erfahrbare - Ausdrucksformen
und ist in verschiedenster Weise sinnvoll.

In der Definition wird betont, dass jeder Mensch - egal ob behindert oder nicht behindert - sein ganzes Leben lang über die Lebensenergie der Sexualität verfügt. Es wird deutlich, dass Sexualität wesentlich mehr ist als Genitalsexualität. Sie umfasst z. B. das Wohlfühlen im eigenen Körper, das Fühlen als Mann oder Frau, Zärtlichkeiten austauschen, liebkost werden, flirten, Selbstbefriedigung und vieles mehr. Positive Erlebnisse können Energie und Lebenslust freisetzen, ein Mangel kann bedrücken. Menschen mit Behinderung erleben oft, dass sie als asexuelle Wesen abgewertet und behandelt werden, und dies potenziert sich noch bei Menschen mit schwerster Behinderung. Neben einer möglichen Behinderung spielt auch die sexuelle Ausrichtung von Menschen (Hetero-, Homo- oder Bisexualität) in diesem Verständnis von Sexualität keine wertende Rolle.

Themen aus dem Inhalt:

Mein Körper, Behinderung und Sexualität
Ich als Junge/Mann oder als Mädchen/Frau mit Behinderung
Meine Beziehungen, Behinderung und Sexualität
Von Schülern für Schüler: Foto-Love-Story
Pflege erleben und gestalten
Schwul oder lesbisch mit Behinderung
Ich als Sohn/Tochter mit Behinderung
Ich als Vater/Mutter mit Behinderung

Alle Arbeitsblätter als Kopiervorlagen finden Sie im Zusatzmaterial.

Schulstufe:	Sekundarstufe I
Schulfach:	Biologie

Behinderung als Thema in der Sexualerziehung

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