Von Diekmann, Andreas
VS Verlag

Methoden der Sozialforschung
State-of-the-Art der Methodenforschung

Der Ausbau sozialwissenschaftlicher Infrastruktur, die Nutzung neuer Informationstechnik und eine Vielzahl von Arbeiten zur Methodenforschung haben die moderne empirische Sozialforschung auf einen hohen Stand gebracht. Sowohl zur Datenerhebung als auch zur Analyse sozialwissenschaftlicher Daten liegen methodische Innovationen vor, die in diesem Band dokumentiert werden. Die Beiträge informieren anhand von Beispielen aus der Forschungspraxis über den Stand der Methodenforschung, stellen neue methodische Verfahren zur Diskussion und geben damit Anregungen für eine Verbesserung der Praxis empirisch-sozialwissenschaftlicher Forschung. Die Themen reichen von wissenschaftstheoretischen Fragen der Sozialforschung über die kritische Diskussion von Signifikanztests, Online-Erhebungen, Probleme der Stichprobenziehung, Kontext-, Netzwerk-, Kausalanalysen und die Untersuchung zeitbezogener Daten bis hin zu Metaanalysen und die Anwendung von Simulationsmodellen in der Sozialforschung.


Aus dem Inhalt
Mit Beiträgen von Andreas Diekmann, Volker Gadenne, Walter Krämer, Sabine Häder, Jörg Bergmann, Norbert Schwarz, Rainer Schnell, Robert Kecskes/Christof Wolf, Walter Müller/H. Wirth, Wolfgang Jagodzinski, Janet Harkness/Peter Ph. Mohler, Hans-Hermann Dubben, Götz Rohwer, Uwe Engel, Thomas diPrete/Markus Gangl, Ulrich Pötter, Ben Jann, Siegfried Gabler, Frans Stokmann, Klaus G. Troitzsch, Andreas Flache/Michael Macy, Michael Wagner, Udo Kuckartz uvm.

613 Seiten

Von Treibel, Annette
VS Verlag

Einführung in die Soziologie der Gegenwart
Der Lehrbuchklassiker in Neuauflage

Das Lehrbuch zur soziologischen Theorie beschreibt gut verständlich die wichtigsten Positionen der Gegenwart. So wird ausführlich auf Michel Foucault und Hartmut Esser eingegangen, es werden Judith Butler und Manuel Castells präsentiert. Die Autorin stellt ein breites Spektrum an Theorien dar, das von Niklas Luhmann über Peter L. Berger / Thomas Luckmann über verschiedene Ansätze der Geschlechterforschung bis zu Norbert Elias und Pierre Bourdieu reicht.
Als Grundelement des Lehrbuchs werden die Theorien in Makrotheorien, Mikrotheorien und Ansätze zur Überwindung des Mikro-Makro-Dualismus unterschieden. Zudem wird durch anschauliche Hinweise und Erläuterungen ein Zugang auch zu komplexen Theorienansätzen ermöglicht.


Aus dem Inhalt
Makrotheorien - Mikrotheorien - Ansätze zur Überwindung des Mikro-Makro-Dualismus

315 Seiten mit 27 Abb.

Von Korte, Hermann
VS Verlag

Einführung in die Geschichte der Soziologie
Das Standardwerk zur Geschichte der Soziologie in Neuauflage

Dieser Band 2 des Einführungskurses Soziologie wird von vier zentralen Fragestellungen bestimmt: 1. Wie wird in den einzelnen Phasen der Entwicklungen und von den einzelnen AutorInnen der Tatsache Rechnung getragen, dass die Gesellschaften, die Menschen miteinander bilden, in einem ständigen Prozess der Veränderung sind (soziale Dynamik)? 2. Wie werden gesellschaftliche Unterschiede erklärt, welche Legitimationen werden für soziale Ungleicheit geliefert?
3. Wie wird mit dem Problem der Ideologie umgegangen, also mit der Tatsache, dass SoziologInnen ihre Aussagen unter jeweils zeittypischen Bedingungen formulieren? 4. Wie ist der Zugang zur Praxis?


Aus dem Inhalt
Von den Anfängen der Soziologie: Hoffnung auf eine neue Welt - Der "erste" Soziologe: Auguste Comte - Die Kolossalfigur des 19. Jahrhunderts: Karl Marx - Entwicklungen in England und Frankreich am Ende des 19. Jahrhunderts - Entwicklungen in Deutschland um die Jahrhundertwende - Der Mythos von Heidelberg: Max Weber - Deutsche Soziologie zwischen 1918 und 1933 in Köln, Heidelberg und Leipzig - Die kritische Theorie der Frankfurter Schule - Norbert Elias und die Zivilisationstheorie - Eine Theorie für alle Fälle. Talcott Parsons, Robert K. Merton und der Strukturfunktionalismus - Der Neubeginn der Soziologie in Deutschland nach 1945 - Von der skeptischen Generation zur Studentenbewegung - Historische Grundlagen gegenwärtiger Theoriediskurse

235 Seiten

Von Fuchs-Heinritz, Werner / Lautmann, Rüdiger / Rammstedt, Otthein / Wienold, Hanns
Unter Mitwirkung von Barlösius, Eva / Klimke, Daniela / Stäheli, Urs / Weischer, Christoph
VS Verlag

Lexikon zu Soziologie
Das Grundlagenwerk für alle Soziologie-Interessierten in überarbeiteter Neuauflage

Das Lexikon zur Soziologie ist das umfassendste Nachschlagewerk für die sozialwissenschaftliche Fachsprache. Für die 4. Auflage wurde das Werk völlig neu bearbeitet und durch Aufnahme zahlreicher neuer Stichwortartikel erheblich erweitert. Das Lexikon zur Soziologie bietet aktuelle, zuverlässige Erklärungen von Begriffen aus der Soziologie sowie aus Sozialphilosophie, Politikwissenschaft und Politischer Ökonomie, Sozialpsychologie, Psychoanalyse und allgemeiner Psychologie, Anthropologie und Verhaltensforschung, Wissenschaftstheorie und Statistik.


Aus dem Inhalt
Soziologie von A - Z

748 Seiten

Von Feldmann, Klaus
VS Verlag

Soziologie kompakt
Die Basis-Einführung in die Soziologie in neuer Auflage

Dieses Buch wendet sich an Studienanfänger der Soziologie und Studierende mit dem Nebenfach Soziologie. Es bietet eine umfassende und leicht verständliche Einführung in die Grundlagentheorien und zentralen Bereiche der Soziologie. Die ausgewählten Daten, Beispiele und empirischen Untersuchungen beziehen sich primär auf den deutschen Sprachraum. Zusätzlich wurden Vergleiche mit anderen europäischen Staaten, den USA und auch außereuropäischen Ländern einbezogen. Dadurch kann über das Buch Anschluss an die internationale soziologische Diskussion erreicht werden.


Aus dem Inhalt
Grundlagen, Grundbegriffe und theoretische Ansätze - Mikrosoziologie - Sozialstruktur und soziale Schichtung - Verwandtschaft, Ehe, Familie - Jugend und Alter - Geschlecht und Sexualität - Gruppen und Organisationen - Soziale Institutionen - Sozialer Wandel und soziale Bewegungen

399 Seiten mit 98 Abb.

Von Lange, Elmar
VS Verlag

Soziologie des Erziehungswesens
Das Lehrbuch zum Erziehungswesen: Grundlegend überarbeitet und aktualisiert

Das Buch bietet eine fundierte Einführung in die zentralen Bereiche des Erziehungswesens: Die theoretischen Grundlagen von Sozialisation und Erziehung, der Aufbau und die historische Entwicklung des Erziehungssystems in Deutschland und das Verhältnis zu Politik, Wirtschaft und Familie werden aufgezeigt. Zusätzlich wird das Erziehungssystem organisationstheoretisch eingeordnet und der Unterricht interaktionssoziologisch analysiert. Abschließend wird das Erziehungssystem Deutschlands im internationalen Vergleich beschrieben.


Aus dem Inhalt
Sozialisation und Erziehung - Aufbau und historische Entwicklung des Erziehungssystems in Deutschland - Das Verhältnis zur Politik, Wirtschaft und Familie - Das Erziehungssystem als bürokratische oder Dienstleistungsorganisation, als öffentliche oder private Einrichtung, als dreigliedriges oder integriertes Schulsystem - Der Unterricht - Das Erziehungssystem Deutschlands im internationalen Vergleich: TIMSS, PISA, IGLU

233 Seiten mit 19 Abb. u. 18 Tab.

Von Müller-Benedict, Volker
VS Verlag

Grundkurs Statistik in den Sozialwissenschaften
Statistisches Basiswissen - leicht und verständlich

Dieses erfolgreiche Lehrbuch ist gedacht für Sozialwissenschaftlerinnen und Sozialwissenschaftler, die in einem Kurs vom Umfang eines Semesters das für sie notwendige Basiswissen erlangen wollen. Es behandelt:
- uni- und bivariate Verteilungsparameter
- ausführlich Zusammenhangsmaße für nominal-, ordinal- und intervallskalierte Variable
- Normal-, Chi2-, und Binomialverteilung
- Inferenz-Statistik so weit, dass Konfidenzintervalle und Signifikanz von Zusammenhängen berechnet werden können.
Es arbeitet mit:
- sparsamen Umgang mit exakten mathematischen Formulierungen
- vielen Grafiken, Tabellen und Interpretationen von Original-Output des Statistik-Programms SPSS
- vielen Beispielen aus der bundesweiten repräsentativen wissenschaftlichen Umfrage ALLBUS


Aus dem Inhalt
Was ist Statistik? - Sozialwissenschaftliche Datensammlung - Skalenniveau - Häufigkeiten - Lageparameter - Streuungen - Normalverteilung und andere theoretische Verteilungen - Wahrscheinlichkeiten - Konfidenzintervalle - Nominalskalierte Zusammenhangsmaße - Ordinalskalierte Zusammenhangsmaße - Korrelation und Regression.

279 Seiten mit 54 Abb. u. 54 Tab.

Von Häder, Michael
VS Verlag

Empirische Sozialforschung
Alles über empirische Sozialforschung - komplett, aktuell und gut verständlich

Sozialwissenschaftliche Methoden wie Befragungen, Beobachtungen und Inhaltsanalysen kommen in der Marktforschung, bei Studien zur Zeitgeschichte, in der Stadtplanung und in der Kommunikationsforschung zum Einsatz. Erst recht werden sie von Soziologen und empirisch arbeitenden Politikwissenschaftlern benötigt. Egal, ob im Rahmen der Evaluation eines Präventionsprogramms oder für die Erhebung des Gesundheitsverhaltens oder für eine Studie zur sozialen Mobilität, die sichere Handhabung des sozialwissenschaftlichen Instrumentariums ist stets die Voraussetzung, um belastbare Ergebnisse zu erzielen. Das Buch stellt wichtige Informationen für die Anwender und Entwickler dieser Instrumente zur Verfügung. Es behandelt die theoretischen Grundlagen der Methoden, die Schritte bei der Konzipierung und Umsetzung eines Projekts, die vielfältigen Varianten der Datenerhebung, die bei der Auswahl der Untersuchungseinheiten einzusetzenden Methoden ebenso wie die Prinzipien, die bei der Auswertung und Dokumentation der Befunde zu beachten sind. Mithilfe zahlreicher Beispiele gelingt eine besonders anschauliche Darstellung.


Aus dem Inhalt
Das Methodenwissen und das Verständnis sozialer Vorgänge - Theorie der Methoden - Wissenschaftstheorie - Forschungsplanung - Stichproben - Erhebungsmethoden: Befragungen, Beobachtungen und Inhaltsanalysen - Komplexe Designs - Pretests - Nach der Erhebung, Datenaufbereitung und -auswertung - Dokumentation

497 Seiten mit 187 Abb. u. 53 Tab.

Von Jäckel, Michael
VS Verlag

Einführung in die Konsumsoziologie
Die erste und umfassende Einführung in die Soziologie des Konsums in Neuauflage


Die vorliegende Einführung zeigt unter anderem, warum das Thema "Konsum" immer wieder ambivalente Einschätzungen erfahren hat. Begonnen wird mit einer historischen Betrachtung, die den Weg zur Konsumgesellschaft im Überblick nachzeichnet. Daran anschließend werden bestimmte Kontroversen vertiefend dargestellt, z.B.: Wie dringlich sind unsere Bedürfnisse und gibt es eigentlich den dauerhaft zufriedenen Konsumenten? Beeinflusst die soziale Herkunft Kaufentscheidungen und Verwendungsweisen von Produkten oder ist das Konsumverhalten kaum noch berechenbar? Kann Werbung unsere Aufmerksamkeit in eine bestimmte Richtung lenken? Was lässt sich am Beispiel der Mode und der Ausbreitung neuer Produkte über die Orientierung auf Konsummärkten lernen?
Im Zentrum steht somit die Darstellung und Analyse verschiedener Konsumphänomene. Ergänzend zu den Hauptkapiteln werden Beispieltexte integriert, die einzelne Aspekte detaillierter darstellen.

Das Buch vermittelt Grundlagenwissen und richtet sich an Studierende der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften, aber auch an alle, die aus unterschiedlichsten Gründen im Konsumieren mehr als eine alltägliche Notwendigkeit sehen.


Aus dem Inhalt
Vorwort - Konsumgesellschaft und Konsumkritik. Ein historischer Aufriss - Der Streit um die Bedürfnisse - Werbeformen und Konsumorte im Wandel - Konsumentengruppen und ihr Einfluss auf das Konsumverhalten - Konsum und sozialer Wandel - Konsum - ein berechenbares Phänomen? - Ein kurzes Schlusswort - Sachregister

315 Seiten mit 13 Abb.

Von Schäfers, Bernhard / Scherr, Albert
VS Verlag

Jugendsoziologie
Der Klassiker zur Jugendforschung in überarbeiteter Neuauflage

Die bereits in 8. Auflage erscheinende Einführung vermittelt in verständlicher Form die wichtigsten Ergebnisse der soziologischen, der psychologischen und der pädagogischen Jugendforschung. Im Rahmen der behandelten Themen wurde großes Gewicht darauf gelegt, die Zusammenhänge zwischen Jugendalter und Gesellschaftsstruktur deutlich zu machen. Daher ist die Einführung in die Soziologie des Jugendalters in Teilen auch eine Einführung in die Gesellschaftsstruktur der Bundesrepublik Deutschland und in die Soziologie.


Aus dem Inhalt
Begriff, Differenzierung und Institutionalisierung von Jugend - Jugendliche in der Bevölkerungs- und Sozialstruktur - Jugendsoziologische Theorien - Kurze Sozialgeschichte der Jugend - Psychodynamische und körperliche Entwicklungsprozesse im Jugendalter - Identitätsbildung und Orientierung in einer sich wandelnden Gesellschaft - Jugendliche in gesellschaftlichen Grundgebilden - Politische Einstellungen und Verhaltensweisen - Jugendkultur und jugendliche Subkultur - Abweichendes Verhalten Jugendlicher

204 Seiten mit 6 Abb. u. 16 Tab.

Von Peter Zimmermann
VS Verlag

Was ist Sozialisation? Orientierung und Verstehen

Sozialisation - Was ist das eigentlich? In dem Lehrbuch werden die komplexen und vielfältigen Theorie- und Forschungsgebiete zur Sozialisation im Kindes- und Jugendalter systematisch dargestellt. Die einzelnen Kapitel führen grundlegend in die Themen ein und dienen Studierenden, LehrerInnen sowie DozentInnen als kurze und leicht lesbare Einführung - sei es für die Unterrichts-, Prüfungs- oder Seminarvorbereitung. Neu aufgenommen sind Kapitel zu den aktuellen Themenbereichen 'Bindungstehorie und soziale Kompetenz' und 'Sozialisation und Gesundheit'.


Aus dem Inhalt
Bezugstheorien zur Sozialisation - Sozialisation in der Familie: Theorien und Forschungen - Schulische Sozialisation - Sozialisation in der Jugendphase - Sozialisation und Gesundheit - Sozialisation im 21. Jahrhundert

232 Seiten

Von Wilfried Ferchhoff
VS Verlag

Aufwachsen heute: sozialwissenschaftliche Analysen

Wilfried Ferchhoff analysiert aus sozialhistorischer und sozialwissenschaftlicher Perspektive den Prozess und die gesellschaftlichen Bedingungen des Aufwachsens zu Beginn des 21. Jahrhunderts. Es entsteht ein differenziertes Bild der Jugend und Jugendkulturen, das sowohl die vielfältigen ästhetischen, kulturschöpferischen Lebensformen und Lebensstile (Medien, Mode, Sport etc.) als auch die enormen Problemkonstellationen von Jugendlichen in Familie, Schule, Beruf, Freizeit und Gleichaltrigengruppen aufzeigt.


Aus dem Inhalt
Vom Wandervogel zu postalternativen Jugendkulturen - Veränderte Strukturen sozialer Ungleichheit: Gesellschaftliche Globalisierung und Individualisierung - Zur Differenzierung des Jugendbegriffs - Entwicklungs- und Lebensbewältigungsaufgaben von Jugendlichen - Pauschale Jugendbilder und epochale Generationsgestalten - Jugendgenerationen in der Bundesrepublik Deutschland: revisited - Jugendkulturelle Stile und Szenen vor der Jahrtausendwende u.a.m.

440 Seiten

Von Werner Thole
VS Verlag

Grundriss Soziale Arbeit
Ein einführendes Handbuch

Als Einführung und Handbuch erschließt das jetzt überarbeitete Grundlagenwerk Grundbegriffe und Strukturen der Sozialen Arbeit. Wesentliche Aspekte der Geschichte, der Theorie und Konzeptentwicklung, die Arbeitsfelder und Organisationsformen, die AdressatInnen und das Personal, die rechtlichen Kodifizierungen, die Aus-, Fort-, und Weiterbildung, die Forschung sowie die Handlungsformen und Methoden der Sozialen Arbeit werden von über sechzig AutorInnen in einzelnen Beiträgen vorgestellt und diskutiert. Ein Sachregister und in der zweiten Auflage aktualisierter "Serviceteil" - unter anderem mit ausgewählten Literaturhinweisen - am Ende der einzelnen Themenblöcke unterstützt die Arbeit mit dem Buch. Der "Grundriss Soziale Arbeit" ist ein sozialpädagogisches Lehrbuch mit der Funktionalität eines Nachschlagewerks und das sozialpädagogisches Nachschlagewerk mit ausgesprochenem Lehrbuchcharakter.


Aus dem Inhalt
Mit Beiträgen unter anderem von: Rudolf Bauer, Silvia Staub-Bernasconi, Lothar Böhnisch, Karin Böllert, Margret Brückner, Micha Brumlik, Bernd Dewe, Franz Hamburger, Michael Galuske u.v.m

983 Seiten

Von Früchtel, Frank / Cyprian, Gudrun / Budde, Wolfgang
VS Verlag

Sozialraum kompakt: Die Theorie

Sozialraumorientierung ist der zurzeit meistdiskutierte Handlungsansatz in der Sozialen Arbeit. Die Einführungen in das Thema "Sozialer Raum und Soziale Arbeit" greifen die Fragen und den Lerninteressen Studierendener und Praktiker auf und vermitteln in diesem ersten Teil die konzeptionellen Grundlagen der Sozialraumorientierung. In verständlichen Darstellungen werden die Elemente eines relationalen Sozialraummodells vermittelt, das sich auf die Ebenen Sozialstruktur, Organisation, Netzwerk und Individuum konzentriert. Kompakte Zusammenfassungen, Wiederholungsteile und praxisbezogene Übungsaufgaben ermöglichen einen einfachen Einstieg in die "Philosophie" der Sozialraumorientierung.


Aus dem Inhalt
Was ist sozialer Raum? Theorie der Sozialraumorientierung - Sozialraumorientierung als integrierter Mehrebenenansatz: Sozialstruktur, Organisation, Netzwerk, Individuum - Sozialraumorientierung auf der Ebene Sozialstruktur: Einmischung und Aktivierung - Sozialraumorientierung als Organisationsentwicklung und Steuerung - Sozialraumorientierung als Netzwerkarbeit und Sozialkapitalmobilisierung - Sozialraumorientierung als Stärkemodell und Empowerment in der Fall- und Gruppenarbeit - Sozialraumorientierung in der Kritik

228 Seiten

Von Brigitta Michel-Schwartze
VS Verlag

Ein neues Methodenspektrum

Methodisches Arbeiten ist ein Merkmal von Fachlichkeit. In diesem Lehrbuch finden Studierende, Lehrende und Fachkräfte der Sozialen Arbeit eine Auswahl aktuell relevanter Methoden, vorgestellt und erläutert durch ausgewiesene FachwissenschaftlerInnen. Die Beiträge gehen theoretisch fundiert auf Zielstellungen der Methoden sowie auf deren Inhalte und Vorgehensweisen ein. Die Einbeziehung von Rahmenbedingungen und Voraussetzungen sowie Möglichkeiten und Grenzen der Methodenanwendung sorgen für Praxisrelevanz.


Aus dem Inhalt
Methodologie und Handlungsrationalitäten; Klienten-Bezug: Intervention, systemische Beratung, Empowerment, Fallarbeit, Hilfeplanung, Ressourcenanalyse, Genogrammarbeit; Organisations-Bezug: Sozialraumanalyse, Konzeptionsentwicklung, Evaluation.

346 Seiten mit 15 Abb.

Von Raithel, Jürgen / Dollinger, Bernd / Hörmann, Georg
VS Verlag

Basiswissen für PädagogInnen - zum Einstieg und Abschluss

Anders als die meisten Einführungen in die Pädagogik bietet dieses Lehrbuch eine stringente und konzentrierte Darstellung ausgewählter Themen. Die Vermittlung von Fakten steht hier deutlich im Mittelpunkt, was durch die übersichtliche Form der Texte wie auch die anschauliche Aufbereitung der Informationen ein schnelles Verstehen ermöglicht. In der Präsentation von Basiswissen ist der Text gleichermaßen als grundlegende Einführung zu Beginn des erziehungswissenschaftlichen Studiums zu lesen, wie auch zur Prüfungsthemenfindung und Prüfungsvorbereitung als Repetitorium für Examens-, Magister- und Diplomprüfungen geeignet. Ein neuer, abschließender Teil bietet nützliche Tipps zum Lernen und zur gezielten Prüfungsvorbereitung.


Aus dem Inhalt
Grundbegriffe: Pädagogik und Erziehungswissenschaft - Erziehung - Bildung, Kompetenz, Qualifikation - Sozialisation, Enkulturation, Personalisation - Lernen (Matetik) - Didaktik - Pädagogische Strömungen - Pädagogische Klassiker - Fach- und Studienrichtungen: Erwachsenenpädagogik - Sozialpädagogik - Erlebnispädagogik - Gesundheitspädagogik - Interkulturelle Pädagogik - Medienpädagogik - Sexualpädagogik - Umweltpädagogik - Verkehrspädagogik - Tipps zum Lernen und zur Prüfungsvorbereitung

356 Seiten mit 87 Abb.

Von Bernd Dollinger
VS Verlag

Die Klassiker: Von Rousseau bis Bourdieu

Von Rousseau bis Herbart, über Diesterweg, Natorp, Nohl und Mollenhauer bis Luhmann werden in diesem Band die Grundlegungen der Pädagogik der modernen Gesellschaft dargestellt. Neben einer biografischen Orientierung im jeweiligen soziokulturellen Kontext werden die zentralen Aussagen der klassisch gewordenen pädagogischen Akteure dokumentiert. Ergänzt werden die Portraits um die Perspektiven, wie sie jeweils zur sozialen Erziehung entwickelt wurden. Wissenschaftlich aktuell wird das Buch durch die Berücksichtigung von Foucault, Bourdieu und Luhmann als pädagogische Klassiker der modernisierten Moderne.


Aus dem Inhalt
Die Konstruktion der modernen Gesellschaft: Rousseau - Pestalozzi - Schleiermacher - Herbart - Erziehung und Industrialisierung: Diesterweg - Herbartianer - Dilthey - Natorp - Erziehung am Beginn des 20. Jahrhunderts: Reformpädagogik - Nohl - Dewey - Bernfeld - Die "modernisierte" Moderne: Mollenhauer - Foucault - Bourdieu - Luhmann

376 Seiten

Von Jantz, Olaf / Brandes, Susanne
VS Verlag

Gute Grundschule für Jungen und Mädchen

Eine Pädagogik, die das Geschlecht der Lernenden nicht berücksichtigt, verfehlt einen großen Teil ihrer Ziele. Ausgehend von dieser These wird mit diesem Lehrbuch eine grundlegende Einführung in die Konzeption geschlechtsbezogener Pädagogik in Grundschulen angeboten. Neben sehr vielen Praxisbeispielen werden wissenschaftliche Erkenntnisse aus mehr als zwei Jahrzehnten geschlechtsbezogener Pädagogik gebündelt und auf den Alltag an Schulen übertragen. Mit Hilfe von kapitelbezogenen Übungsaufgaben können Studierende, LehrerInnen und alle, die mit Kindern im Grundschulalter arbeiten, Konzepte und alltägliche Praxis miteinander verbinden.


Aus dem Inhalt
Das Dreieck von reflexiver Koedukation, Mädchenarbeit und Jungenarbeit an Grundschulen - Soziologischer Zugang: Geschlechterverhältnisse an Grundschulen - Psychologischer Zugang I: Entwicklung im Grundschulalter - Psychologischer Zugang II: Geschlechtstypisches Verhalten - Junge sein und Mann werden (müssen) - Mädchen sein und weiblich werden (müssen) - Jungenarbeit, Mädchenarbeit und geschlechtsreflektierte Koedukation an Grundschulen - Leitlinien für die geschlechtsbezogene Arbeit an Grundschulen - Empfohlene Materialien - Aufgaben

195 Seiten mit 10 Abb.

Von Franz Herrmann
VS Verlag

Konfliktarbeit
Theorie und Methodik Sozialer Arbeit in Konflikten

Soziale Konflikte stehen im Zentrum Sozialer Arbeit in all ihren Handlungsfeldern. Eine grundlegende Theorie- und Methodendiskussion zum Phänomen ‚Konflikt' findet jedoch bisher nicht statt. Das Lehrbuch greift dieses Defizit auf, indem es dem Konflikt einen theoretisch-systematischen Ort in der Sozialen Arbeit gibt und ihren spezifischen professionellen Zugang zu Konflikt aufzeigt. Neben einer Analyse von Konfliktpotentialen in den Strukturen Sozialer Arbeit wird ein Modell methodischen Handelns in Konfliktsituationen vorgelegt .


Aus dem Inhalt
Das Phänomen 'Konflikt' im Alltag und in den Sozialwissenschaften - Konflikte als Aufgabe und Handlungsanlass: Soziale Arbeit als Vermittlungsinstanz zwischen Individuum und Gesellschaft - Der spezifische Zugang Sozialer Arbeit zu Konflikten - Strukturen und Rahmenbedingungen Sozialer Arbeit als Quelle von Konflikten - Professionelles Handeln in Konfliktsituationen: Theoretische und praktische Überlegungen zu einer Methodik konfliktbezogenen Handelns in der Sozialen Arbeit

211 Seiten mit 10 Abb.

Von Klaus Feldmann
VS Verlag

Erziehungswissenschaft im Aufbruch
Eine Einführung

Diese neue Einführung in die Erziehungswissenschaft erschließt in kompakter Form die klassischen Themenfelder des Fachs. Der Text folgt nicht den gewohnten Abgrenzungen der Gebiete, sondern verbindet Theorie, neueste empirische Untersuchungsergebnisse, Konzepte internationaler Schulmodelle und bildungspolitische und bildungsökonomische Aspekte. Studierende und andere LeserInnen erhalten einen fundierten Überblick über ein vielfältig segmentiertes Feld und werden durch explizite Thesen und Provokationen des Autors in die Lage versetzt, bildungspolitische Konstellationen und Entscheidungen zu verstehen und kompetent beurteilen zu können.


Aus dem Inhalt
Einleitung - Thesen zu Bildung und Erziehung - Erziehungswissenschaftliche Theorien und Modelle - Geschichte der Erziehung - Das Erziehungs- und Bildungssystem - Familie, Eltern, Kinder - Begabung, Intelligenz, Kompetenz - Wissen - Leistung - Professionalisierung und Lehrerrolle - Schüler - Unterricht - Schule - Schulsystem: Institution und Organisation - Schulreform und Schulentwicklung - PISA - Evaluation - Bildungsökonomie - Bildungspolitik und politische Bildung - Was tun?

256 Seiten mit 55 Abb.

Von Bernhard Schlag
VS Verlag

Lern- und Leistungsmotivation
Motivation: Schlüssel zur Bildungsarbeit

Lernen fällt dann leicht, wenn die Motivation stimmt. Was sind die psychologischen Grundlagen der Lern- und Leistungsmotivation und wie lässt sie sich fördern? Das gut verständlich geschriebene Buch wendet sich an(angehende) LehrerInnen, PädagogInnen, PsychologInnen und alle, deren Aufgabe die Förderung von Lern- und Leistungsprozessen ist.


Aus dem Inhalt
Spaß am Lernen - Zwang zum Lernen? - Motivationstheorien - Eine erste Orientierung - Unterschiedliche Lernmotive - Intrinsische und extrinsische Motivation - Lernmotivation und Verstärkung - Interaktionsbeziehungen: Modellverhalten und Kommunikation - Leistungsmotivation und Kausalattribution - Leistung in der Entwicklung des Kindes - Leistungsbeurteilung - Zur Förderung der Lern- und Leistungsmotivation in der Schule

191 Seiten

Von Heinz Moser
VS-Verlag

Einführung in die Medienpädagogik
Aufwachsen im Medienzeitalter

Das Aufwachsen in der heutigen Gesellschaft wird sowohl im Elternhaus wie in der Schule zunehmend durch Medien bestimmt. Was wir wissen, entstammt zum größten Teil aus den Medien. Das Alltagsleben in der Erlebnisgesellschaft wird durch Lebensformen bestimmt, wo wir füreinander Publikum sind und dabei medial inszenierte Identitäten ins Spiel bringen. Das Standardwerk zur Medienpädagogik führt grundlegend und in der jetzt vierten Auflage aktualisiert in die Materie ein. Es beschreibt anschaulich, wie Kinder und Jugendliche in die Mediengesellschaft hineinwachsen und welche Bedeutung Bildung und Schule in der Informationsgesellschaft zukommt.


Aus dem Inhalt
Neue Realitäten - Aufwachsen in der Erlebnisgesellschaft - Die Medien und das Heranwachsen der Kinder - Die Verarbeitung von Medienerlebnissen - Gewalt und Fernsehen - Die digitale Welt des Computers - Ansätze des medienpädagogischen Handelns - Bildung in der Medien- und Informationsgesellschaft

313 Seiten

Von Gill, Bernhard
VS Verlag

Schule in der Wissensgesellschaft
Basiswissen Schule - Familie - Bildung

Das deutsche Schulsystem ist in seiner Struktur, Organisation und überwiegend praktizierten Unterrichtsform ein Dinosaurier des Industriezeitalters - so die These des Buches. Daher auch das schlechte Abschneiden bei PISA. Wechselseitige Schuldvorwürfe zwischen Elternhaus, Schule und Politik helfen hier nichts, das Gerede vom Erziehungsnotstand in den Familien, von den faulen Lehrern und den dummen Schüler ist erstens empirisch haltlos und zweitens kontraproduktiv. Dagegen bedarf es einer nüchternen soziologischen Analyse wie sich die Bevölkerung, die Familie, die Berufe, der Staat und die generellen Umgangsformen beim gegenwärtigen Übergang zur postindustriellen Gesellschaft tatsächlich verändern. Nur indem die Schule diese Veränderungen zur Kenntnis nimmt, kann sie selbst in angemessener Weise reagieren. Das Buch richtet sich vor allem an angehende Lehrer/innen. Das Konzept wurde in Vorlesungen und in der Diskussion mit Studierenden entwickelt.


Aus dem Inhalt
Die soziologische Brille - Sozialisation und sozialer Wandel - Wie haben sich Familie, Kindheit und Jugend im Laufe der Epochen verändert? - Bildung und Soziale Ungleichheit. Soziale Herkunft und Schulerfolg - Deutschland als Einwanderungsland - Migration und Integration - Wie verändert sich die Berufswelt? - Bildung und gesellschaftliche Integration - Welche Schulen braucht das Land? - Fazit: Gegen das Jammern und das Anderen-die-Schuld-in-die-Schuhe-schieben

311 Seiten mit 32 Abb.

Von Streckeisen, Ursula / Hänzi, Denis / Hungerbühler, Andrea
VS Verlag

Fördern und Auslesen
Deutungsmuster von Lehrpersonen zu einem beruflichen Dilemma

Zwischen Fördern und Auslesen besteht eine für den Lehrberuf konstitutive Spannung. Die Studie untersucht, auf welche Hintergrundüberzeugungen Lehrpersonen zurückgreifen, um angesichts dieser Spannung ihre berufliche Handlungsfähigkeit zu behaupten. Vorgelegt wird eine Typologie sequenzanalytisch erschlossener Deutungsmuster zum Dilemma von Fördern und Auslesen. Der Band eröffnet eine professionalisierungstheoretische Perspektive auf die Selektionsproblematik und leistet einen empirisch gesättigten Beitrag zur Erforschung schulischer Selektionsprozesse.


Aus dem Inhalt
Die Spannung zwischen Fördern und Auslesen in professionalisierungstheoretischer Perspektive - Fragestellung und Verfahren der Studie - Zum Forschungsfeld: Das Berner Bildungswesen - Deutungsmuster von Lehrpersonen zur Spannung von Fördern und Auslesen: Eine Typologie - Integration und Ausblick

340 Seiten mit 4 Abb.

Von Chassé, Karl August / Zander, Margherita / Rasch, Konstanze
VS Verlag

Meine Familie ist arm
Armut aus Sicht der Kinder

Im Buch wird aus Schilderungen von Kindern deutlich, wie sie sich, ihre Familie, ihr Umfeld unter Armutsbedingungen sehen. Eine einzigartige Analyse der verheerenden, vielschichtigen Auswirkungen von Armut auf Kinder. Das Buch liefert die Ergebnisse einer qualitativen Studie, die die Lebenslage von Kindern im Grundschulalter aus der Perspektive der Kinder untersucht. Es handelt sich um eine der ersten Studien, die auf Eigenaussagen der Kinder basiert. Insgesamt zeigt sich, dass die Prozesse zunehmender Benachteiligung und des mehrdimensionalen Ausschlusses von Kindern eine theoretische, empirische und konzeptuelle Herausforderung für die Soziale Arbeit darstellen. Es wird vor allem das bislang unzureichende Instrumentarium der Kinder- und Jugendhilfe deutlich. Im Ergebnis diskutiert das Buch Vorschläge für eine konzeptionelle Umorientierung der Jugendhilfe, womit ein nachvollziehbarer Transfer der Ergebnisse in den Bereich der sozialpädagogischen, erzieherischen und bildungsrelevanten Berufe erfolgt.


Aus dem Inhalt
Armut in der Bundesrepublik - Kinderarmut als Forschungsthema - Kinder in armen Familien - Kinderleben in Armutslagen - Ergebnisse einer empirischen Studie - Lebenslagen und Bewältigungsstrategien - Typologie und Theorie - Sozialpädagogische Konsequenzen

352 Seiten

Von Hadjar, Andreas / Becker, Rolf
VS Verlag

Die Bildungsexpansion
Konsequenzen der Bildungsexpansion

Die Bildungsexpansion ist eine der prägenden Entwicklungen der Moderne. Aber welche Folgen ergeben sich daraus? Der prominent besetzte Band mit ausgewiesenen Experten der Thematik analysiert die Folgen, zeigt überblicksartig zentrale Themenfelder auf und diskutiert den neuesten Forschungsstand.


Aus dem Inhalt
Bildungsungleichheit und Höherbildung - Berufsstruktur und Arbeitsmarkt - Politik und Kultur - Lebensführung

362 Seiten mit 25 Abb. u. 37 Tab.

Von Hormel, Ulrike / Scherr, Albert
VS Verlag

Bildung für die Einwanderungsgesellschaft
Integrative Programmatik zur Schulentwicklung

Um der "Tatsache Einwanderungsgesellschaft" bildungspolitisch und bildungspraktisch gerecht zu werden, sind auf unterschiedliche Problemdimensionen bezogene spezialisierte Vorgehensweisen nicht ausreichend. Auf der Grundlage einer internationalen Recherche zu bildungspolitischen und bildungspraktischen Strategien in Einwanderungsländern wird deshalb eine integrative Programmatik entwickelt, die den Handlungserfordernissen auf unterschiedlichen Gestaltungsebenen der Schulentwicklung Rechnung trägt.
Grundlegend hierfür ist die umfassende Auseinandersetzung mit diskriminierenden Strukturen und Praktiken sowie mit fremdenfeindlichen, rassistischen und rechtsextremen Deutungsmustern und Ideologien. Die in Abgrenzung zu einem pädagogischen Multikulturalismus, aber auch zur universalistischen Pädagogik französischer Prägung entwickelte Antidiskriminierungsperspektive fordert dazu auf, die bislang getrennt geführten Debatten über die Bildungsbenachteiligung von MigrantInnen einerseits, Erfordernisse antirassistischer und interkultureller Pädagogik andererseits zusammenzuführen.


Aus dem Inhalt
Pädagogische Programmatiken und Konzepte - Bildungspolitik und Bildungspraxis in Einwanderungsgesellschaften - Menschenrechtsbildung im Kontext einer einwanderungsgesellschaftlichen Programmatik - Vielfalt, Normalität und Diskriminierung - Historisch-politisches Lernen - Ausgewählte Unterrichtsmaterialien und Seminarkonzepte - Qualitätskriterien einer Bildung für die Einwanderungsgesellschaft

330 Seiten

Haufe Verlag
Buch mit CD-ROM

Prüfungswissen, Multiple-Choice-Tests, Gesetze, Urteile

Mit diesem TaschenGuide "Gesellschaftsrecht" erhalten Sie die perfekte Kombination um sich auf eine Prüfung vorzubereiten. Dank Buch und CD-ROM überprüfen und vertiefen Sie ihr Wissen, verschaffen sich sichere Kenntnisse und eine gesteigerte Ausdrucksform.

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alle zitierten Urteile und relevanten Gesetzestexte.

3. Auflage 2007

200 Seiten

co.Tec GmbH

Mit einem Freiwilligen Sozialen Jahr kann man die Wartezeit nach der Schule überbrücken oder einmal einen Einblick in Soziale Berufe erhalten und damit seine Eignung testen oder Erfahrungen ganz anderer Art machen, Neigungen verwirklichen und seine Talente ausprobieren.

Die Gestaltungsmöglichkeiten und Einsatzbereiche sind vielfältig. Neben der Einrichtung gibt es viele Arten, sich zu engagieren, ob für technisch Interessierte, für Kontaktfreudige, für Organisationstalente oder kreative Köpfe.

Diese CD gewährt einen Einblick in die verschiedensten Hilfsorganisationen und deren Aufgaben.

Systemvoraussetzungen: WIN 98 oder höher, Windows Media Player