Ernst Klett Verlag

Die kleinen Lerndrachen sind die richtigen Übungsbücher für Grundschüler:

Kleine, übersichtliche Lernportionen überfordern nicht

leicht verständliche Aufgaben machen selbstständiges Arbeiten kinderleicht

klarer Aufbau ermöglicht gezieltes Lernen.

Der Band Lesen übt alle Buchstaben des Alphabets. Die große Druckschrift, kleine, witzige Texte sowie fantasievolle Bilder, auch zum Ausmalen, fördern spielerisch die Lust am Lesen. Die einzelnen Lernportionen werden übersichtlich auf je einer Doppelseite behandelt.

Mit Lösungen.

34 Seiten

Ernst Klett Verlag

Die kleinen Lerndrachen sind die richtigen Übungsbücher für Grundschüler:

Kleine, übersichtliche Lernportionen überfordern nicht

leicht verständliche Aufgaben machen selbstständiges Arbeiten kinderleicht

klarer Aufbau ermöglicht gezieltes Lernen.

Der Band Lesen für das 2. Schuljahr enthält witzige Gedichte, spannende Fantasie- und Gebrauchstexte, Rätsel, lustige ­Zungenbrecher und vieles mehr. Alle Texte und Aufgaben ­fördern spielerisch die Lust am Lesen und unterstützen Kinder darin, flüssig und selbstständig zu lesen. Die einzelnen Lernportionen werden übersichtlich auf je einer Doppelseite behandelt.

Mit Lösungen.

34 Seiten

Brigg Pädagogik Verlag

Kopiervorlagen 1./2. Klasse

Originell, abwechslungsreich und fröhlich: Mit diesen lustig illustrierten Lesetexten üben die Kinder nicht nur das Lesen, sondern lassen ihrer Fantasie und Kreativität freien Lauf. Die vielfältigen Arbeitsaufträge fördern die Lesekompetenz und das sinnentnehmende Erfassen von Texten. Die Kinder erzählen Geschichten weiter, finden und suchen Reimwörter, freuen sich an Quatschgeschichten u. v. m.

52 Seiten

Von Landa, Norbert (Hrsg.)
Hanne Türk, Rosanna Pradella, Achim Ahlgrimm (Illu.)
Verlag Herder

Ein Philipp Lernheft. Förderspaß für Kinder ab 4

Mit dem Lesen eröffnet sich Kindern eine wundersame neue Welt: Buchstaben, in einer bestimmten Reihenfolge angeordnet, lassen sich plötzlich als bedeutsames Wort entziffern, und die im Satz aufgereihten Worte beginnen zu erzählen und zum Leser zu sprechen.
Das alles will gelernt und geübt werden, und zwar nicht als isolierte (oder isolierbare) Fähigkeit. Denn das Lesen selbst ist ein spannender, kreativer
und alle Sinne fordernder Prozess, an dem das Sehen, Hören und Sprechen ebenso beteiligt sind wie die Merkfähigkeit und dann natürlich die feinmotorischen
Fertigkeiten.

32 Seiten

Brigg Pädagogik Verlag

Spielend vom Buchstaben zum Wortverständnis
mit 40 Kopiervorlagen

Spielerisch, handlungsorientiert, nachhaltig wirksam: Jeder Band enthält 40 Lesespiele zum Erlesen und Verstehen sinnvoller Wörter, Sätze und Texte. Die Spiele sind so angelegt, dass von Anfang an eine Selbstkontrolle möglich ist. Dadurch eignet sich der Band unabhängig von jedem Leselehrgang nicht nur für den normalen Unterricht, etwa für innere Differenzierung in Übungsphasen, sondern besonders auch für den Förderunterricht die Wochenplanarbeit, zum selbstständigen Lesetraining und in Vertretungsstunden. Sehr gut einsetzbar auch für die Förderung entwicklungsbenachteiligter Kinder.

Inhalt:

• Buchstaben: Anlaute, Inlaute
• Einzelwörter: Nomen, Verben, Adjektive, Numerale
• Mehrere Wörter: Adjektive und Nomen, Nomen und Verben, Präpositionen und Nomen, Numerale und Nomen

86 Seiten

Brigg Pädagogik Verlag

Spielend vom Wort zum Satzverständnis
mit 40 Kopiervorlagen

Spielerisch, handlungsorientiert, nachhaltig wirksam: Jeder Band enthält 40 Lesespiele zum Erlesen und Verstehen sinnvoller Wörter, Sätze und Texte. Die Spiele sind so angelegt, dass von Anfang an eine Selbstkontrolle möglich ist. Dadurch eignet sich der Band unabhängig von jedem Leselehrgang nicht nur für den normalen Unterricht, etwa für innere Differenzierung in Übungsphasen, sondern besonders auch für den Förderunterricht, die Wochenplanarbeit, zum selbstständigen Lesetraining und in Vertretungsstunden. Sehr gut einsetzbar auch für die Förderung entwicklungsbenachteiligter Kinder.

Die Lesespiele sind sehr einfach angelegt und werden oft durch Bilder veranschaulicht. Die Gesamtwörterzahl der einzelnen Spiele variiert zwischen ca. 70 und 120 Wörtern, um so auch langsamer lernenden Kindern den Einstieg zu erleichtern. Trotz der eigenständigen Bearbeitungsmöglichkeit jedes Satzes mit entsprechender Kontrolle, bezieht sich jedes Spiel auf ein bestimmtes Märchen der Brüder Grimm und gibt als ganzes grob den Inhalt wieder. Einige Spiele sind durch ihre Spielform etwas anspruchsvoller. So bieten sich verschiedene Differenzierungsmöglichkeiten je nach der individuellen Lesefähigkeit und es wird das Interesse am ausführlichen Märchentext geweckt.

86 Seiten

Ravensburger Verlag

1. Lesestufe, ab 6 Jahre

Leicht Lesenlernen ab der ersten Klasse! Der Leserabe hat sich etwas ganz Besonderes ausgedacht: Extragroße Fibelschrift, viele Bilder und kurze Textabschnitte. Und natürlich: tolle Geschichten!

Arme Jana! Sie kann es sich nicht leisten, beim Schulausflug teilzunehmen. Valentin hingegen hat beim Lesen so seine Probleme, während Henrik einen besonderen Gast mit in den Unterricht bringt: eine Blindschleiche!

48 Seiten

Ravensburger Verlag

2. Lesestufe, ab 7 Jahre

Ein Abenteuer jagt das andere: Jochen und sein Vater verirren sich im Finsterwald, Paul muss sich als Held eines Computerspiels gegen Monster verteidigen und Leon besteigt im Urwald von Guatemala eine geheimnisvolle Pyramide ...

48 Seiten

Mildenberger Verlag

Texte und Erarbeitungen zur Lesetechnik und zum Leseverständnis mit Schwerpunkt 2. Schuljahr

Die abwechslungsreichen Arbeitsblätter können in unabhängigen Einheiten eingesetzt werden. Sie bieten unterschiedliche Textangebote mit motivierenden Bearbeitungsaufträgen. Über vielfältige Zugänge entschlüsseln die Kinder die Textbotschaften und erschlileßen sich den Sinn des Gelesenen. Die Lesetexte sind zur besseren Lesbarkeit in der Silbenschreibweise gesetzt.
Unterschiedliche Textmengen erlauben differenzierende Aufgabenstellungen zur Förderung des Leseverständnisses. Die vielseitigen Materialien dieser Sammlung führen auf diese Weise hin zu präzisem Lesen und zum inhaltlichen Erfassen von Texten.

Inhalt:

Wiederholungsübungen zum ABC

Übungen zur Lesefertigkeit: Satzgrenzen finden, Tempo- und Rollenlesen, Text-Bild-Zuordnungen

Übungen zum Leseverständnis: Erkundungsaufgaben über informationsentnehmendes Lesen durchführen, Konzentrations- und wahrnehmungsorientierte Leseaufträge, bewertendes Lesen, lyrische Texte untersuchen u.v.m.

130 Seiten, 101 Kopiervorlagen

Ravensburger Verlag

aus der Reihe: Lern-Detektive - Jetzt blick ich durch
Deutsch 1. Klasse

Die neu konzipierte Lernreihe orientiert sich an den aktuellen Bildungsplänen für die Grundschule und richtet sich an Schüler der Klassen 1-4.
Lern-Detektiv Karlo und sein Hund Konfetti begleiten die Kinder durch das Heft und motivieren die Kinder beim Lösen der Aufgaben, geben Tipps und erklären Regeln. Mit der Detektivlupe kontrollieren die Kinder selbstständig ihre Ergebnisse. Außerdem können die Kinder Seite für Seite den Detektivcode knacken und werden am Ende in den Kreis der Lern-Detektive aufgenommen.

Spielerisch lesen lernen: In diesem abwechslungsreichen Übungsheft lernen Erstklässler, Wörter und Sätze richtig zu lesen.

32 Seiten

Ravensburger Verlag

aus der Reihe: Lern-Detektive - Jetzt blick ich durch
Deutsch 2. Klasse

Die neu konzipierte Lernreihe orientiert sich an den aktuellen Bildungsplänen für die Grundschule und richtet sich an Schüler der Klassen 1-4.
Lern-Detektiv Karlo und sein Hund Konfetti begleiten die Kinder durch das Heft und motivieren die Kinder beim Lösen der Aufgaben, geben Tipps und erklären Regeln. Mit der Detektivlupe kontrollieren die Kinder selbstständig ihre Ergebnisse. Außerdem können die Kinder Seite für Seite den Detektivcode knacken und werden am Ende in den Kreis der Lern-Detektive aufgenommen.

In diesem Heft üben Kinder, Sätze, Texte und Reime flüssig zu lesen. Außerdem wird die optische Wahrnehmung geschult.

Inhalt:

Nach Silben lesen

Wörter lesen

Bild-Text-Zuordnung

Flüssiges Lesen

Textinhalte erfassen

Sachtexte verstehen

und vieles mehr

32 Seiten

von A.Hanneforth
Verlag an der Ruhr

Wenn Kinder in die Schule kommen, wollen sie in der Regel gaaanz schnell lesen lernen. Hauptaufgabe des Leseunterrichts ist es, diese Motivation durch anregende Leseanlässe zu erhalten und zu fördern – denn wer gerne und viel liest, liest auch gut.

Mit diesem abwechslungsreichen und ansprechenden Material fördern Sie gleich mehrere Leseaspekte:

• Durch Lesehefte das sinnentnehmende Lesen,
• mit Schau-genau-Wimmelbildern die Konzentration.
• Leselottos fördern das Lesen zur Wissenserweiterung,
• Rezeptbüchlein das Lesen als Arbeitsanweisung/Handlungsanregung
• und kleine Theaterspiele den Lesevortrag.

Die Themen orientieren sich an den Interessen der Kinder (Piraten, Gespenster, Dinosaurier, Märchen, Haustiere und Weltall) und sprechen Jungen und Mädchen gleichermaßen an. Das Material ist schon früh im ersten Schuljahr einsetzbar und liefert abwechslungsreiche, spielerische Angebote für den offenen Leseunterricht, besonders auch in der jahrgangsübergreifenden Eingangsklasse.

73 Seiten, Papphefter A4 hoch

Verlag an der Ruhr

Wenn Kinder anfangen, zu lesen, brauchen sie jede Menge Lesefutter!

Diese Hosentaschen-Bücher sind ruckzuck selbst gefaltet und laden mit ihren liebevollen Illustrationen zum Entdecken, Lesen und Gestalten ein. Wolkenbilder, verschwundene Socken oder Zwillingstiere – die lustigen Geschichten kommen mit wenigen Worten aus und sprechen alle kleinen Leser an.

In jedem Büchlein gibt es kleine Aufgaben, die von Buch zu Buch ein wenig umfangreicher werden, z.B. Textstellen ergänzen, Malaufträge oder Fragen zur Geschichte: Nur, wer das Gelesene auch verstanden hat, kann sie lösen.

Neben Kopiervorlagen für 36 Leseheftchen pro Band finden Sie didaktische Tipps zur Erstleseförderung, zusätzliche Ideen zu den Büchlein sowie einen Übersichtsplan, wer welches schon gelesen hat – für einen offenen und differenzierten Erstleseunterricht.

84 Seiten, A4 hoch

Gondrom Verlag
Autorin: Sabine Streufert

Lesealter ab 7 Jahre

Dieser Titel ist in der Reihe Lesespaß Ratekrimis erschienen.

Verflixt! Tim kann einfach nicht schlafen, denn jede Nacht hört er unheimliche Geräusche vom Dachboden des alten Schlosses. Bestimmt spukt es dort! Doch als er sich eines Nachts auf den Dachboden schleicht, macht er eine unglaubliche Entdeckung ... Ein ganz ähnliches Problem hat das Schlossgespenst Pauli. Sein Schloss wird umgebaut, und die Handwerker machen jeden Tag so viel Lärm, dass er kein Auge zutun kann. Aber dann hat Pauli eine Idee ...

In mehreren kurzen Geschichten zu spannenden Themen müssen Leseanfänger ab 6 Jahren den Text ganz genau lesen, um die Fragen am Ende der Geschichten beantworten zu können. Kurze Zeilen und eine große Fibelschrift ermöglichen ein sinnerfassendes Lesen und einen sicheren Leseerfolg. Viele farbenfrohe Illustrationen unterstützen zusätzlich das Textverständnis.

64 Seiten

Gondrom Verlag
Autorin: Susanne Streufert

Das Buch ist als Teil der Reihe Lesespaß Ratekrimis erschienen.

Lesealter ab 7 Jahre

Mit der neuen Ratekrimi-Reihe macht Lesenlernen richtig Spaß! In mehreren kurzen Geschichten zu spannenden Themen müssen Leseanfänger ab 6 Jahren den Text ganz genau lesen und lustige Bilderrätsel lösen, um die Fragen am Ende der Geschichten beantworten zu können. Kurze Zeilen und eine große Fibelschrift ermöglichen ein sinnerfassendes Lesen und einen sicheren Leseerfolg. Viele farbenfrohe Illustrationen unterstützen zusätzlich das Textverständnis.

64 Seiten,

Kohl Verlag
Dieses ganz neu erschienene Lesetraining richtet sich an die Leseanfänger und Kinder, die sich bei ihren Leseversuchen noch schwer tun. Die Übungen ermöglichen ganz leichtes, sinnerfassendes Lesen. Sie beinhalten einfache Silbenübungen zu jedem Buchstaben und vielen Lautverbindungen und ermöglichen das Lesen erster Sätze bis hin zu kleinen Geschichten.

EIN BESTSELLER!
58 Kopiervorlagen, mit Lösungen
1. Auflage 2005

Kohl Verlag

4 spannende Leseabenteuer zum Suchen und Lösen

Dieses überaus kreative und spannende Unterrichtsprojekt für den Lese-Förder-Unterricht ab dem 2. Schuljahr sorgt für Spannung und einen garantiert hohen Aufmerksamkeitsfaktor! In diesen Geschichten ist die nächste Situation unerwartet und nicht vorhersehbar. Nach jedem Abschnitt müssen die Schüler durch geschicktes Kombinieren und vor allem durch gekonnte Reflexion des Gelesenen eine Lösungskarte ausfüllen, die sie zum jeweiligen nächsten Abschnitt leitet. Als Unterstützung auf jeder Reise dient eine große Karte, auf der die jeweilige Insellandschaft mit den unterschiedlichen Stationen abgebildet ist. Nur diejenigen, die beim Lesen darauf achten, den Inhalt gut zu erfassen, werden es bei der Suche nach dem nächsten Leseabschnitt leicht haben! Das Unterrichtsmaterial bietet sich an für Arbeitsgruppen oder für die Wochenplanarbeit, der spannende Verlauf der Geschichten garantiert eine hohe Lernmotivation bei Ihren Schülern! Die Geschichten haben ein offenes Ende, somit bleibt auch gestalterischer Raum zur weiteren Nutzung des Lesestoffes (z.B. zum freien Schreiben).

36 Seiten

Stolz Verlag
von Karin Pfeiffer

für Schulunterricht, Nachhilfe und Stationenlernen

Das Lesetraining eignet sich sowohl für schulisches als auch für häusliches Lernen und Üben. Wie Lehrer und Eltern immer wieder bestätigen, lieben die Kinder dieses Lesetraining! Nach einer kurzen Einführung können Kinder selbständig damit arbeiten und lernen. Und sie tun es gern!

Was ist das Besondere an diesem Lesetraining?

Die Texte sind sind sehr kurz, im optisch ansprechenden Flattersatz und mit erweitertem Zeilendurchschuß.

Die Inhalte gefallen den Kindern, weil sie pfiffig, liebenswürdig, geheimnisvoll, witzig, jedoch niemals banal sind. Die Fantasie wird angeregt, sie bekommt „Flügel“.

Die Richtig-Falsch-Aussagen dienen nicht nur der Verständniskontrolle, sondern bilden auch Anlaß für Gespräche. Über manche Sätze muß man schmunzeln. Einige reizen zum Widerspruch. Der Lehrer sollte sich deshalb auf inhaltsbezogene Diskussionen einrichten und eine gedankliche Vertiefung im Gespräch anstreben.

Die weiterführenden Impulse lassen eine vertiefende Beschäftigung mit dem jeweiligen Thema zu und fördern das ganzheitliche Lernen.

Die Zeichnungen werden als zusätzliches „Bonbon“ geschätzt. Wer gelesen und geübt hat, darf die Federzeichnungen ausmalen.

Passend dazu gibt es auch noch das Übungsheft zum Lesetraining!

48 Seiten

Stolz Verlag
von Karin Pfeiffer

Dieser Übungsband ergänzt und vertieft die Lesetexte aus dem Lesetraining 1 durch zusätzliche Aufgabenstellungen aus dem Bereich des Deutschunterrichts. Das Heft kann auch unabhängig vom Lesetraining eingesetzt werden, da es alle Texte zum Üben enthält.

Geübt werden schwerpunktmäßig:

Konzentration

Textverständnis

schriftlicher und mündlicher Ausdruck

Grammatik und Rechtschreiben

Mit Lösungen zur Selbstkontrolle

32 Seiten

Kohl Verlag

48 Kopiervorlagen inkl. separatem Lösungsteil

Die Kopiervorlagen sind ein ideales Übungsmittel für Schüler im 1. Schuljahr, um mangelnder Lesekompetenz entgegen zu wirken und Konzentrationsfähigkeit sowie sinnerfassendes Lesen zu trainieren. Diese Fähigkeiten sind sowohl in Deutsch als auch in anderen Fachbereichen für gute Leistungen unbedingt notwendig. Das Lesetraining ist daher eine sehr wirksame und zugleich motivierende Trainingsmethode und besteht aus 3 einzelnen Lernschritten:

• aufmerksames Lesen der abwechslungsreichen Lesetexte
• aus einer Reihe von Aussagen diejenigen heraus suchen, die sich mit dem Text decken (Richtig/Falsch-Aussagen)
• Schüler trainieren anhand von Impulsfragen, vollständige Anworten auf konkrete Fragestellungen zu geben.

56 Seiten

Kohl Verlag

Das Arbeitsheft ist eine sinnvolle Ergänzung zum Lesetraining. Darin finden sich weitere sehr variable vertiefende Übungen zu den einzelnen Lesetexten. Neben Aufgaben zum Textverständnis und zur Konzentration werden auch die Kenntnisse in der Rechtschreibung und Grammatik schwerpunktmäßig verbessert. In Kombination bieten das Lesetraining sowie das Arbeitsheft eine ungemein effektive Trainingsmethode zur Verbesserung und Erweiterung der Lesekompetenz Ihrer Schüler!

mit Lösungen
48 Kopiervorlagen

Stolz Verlag
von Karin Pfeiffer

Völlig neu überarbeitete und erweiterte Auflage aus 2008! Jetzt mit zusätzlichen Fragen zur Förderung des Textverständnisses

Das Lesetraining eignet sich sowohl für schulisches als auch für häusliches Lernen und Üben für Schüler/innen des 2. Schuljahres. Wie Lehrer und Eltern immer wieder bestätigen, lieben die Kinder dieses Lesetraining! Nach einer kurzen Einführung können Kinder selbständig damit arbeiten und lernen. Und sie tun es gern!
Die Texte sind kurz, optisch ansprechend und inhaltlich so gestaltet, dass sie Kindern mit ihrer witzigen, pfiffigen Art gefallen. Zusätzlich gibt es "Richtig-Falsch-Aussagen", die das Leseverständnis überprüfen, weiterführende Impulse für eine vertiefende Beschäftigung mit dem Thema sowie Zeichnungen, die ausgemalt werden können.

Ergänzend zu diesem Lesetraining ist das Übungsheft 2 erhältlich!

48 Seiten

Stolz Verlag
von Karin Pfeiffer

Dieser Übungsband ergänzt und vertieft die Lesetexte aus dem Lesetraining 2 durch zusätzliche Aufgabenstellungen aus dem Bereich des Deutschunterrichts. Er kann aber auch unabhängig davon eingesetzt werden, da er alle Texte zum Üben enthält.

Geübt werden schwerpunktmäßig:

Konzentration

Textverständnis

schriftlicher und mündlicher Ausdruck

Grammatik und Rechtschreiben

mit Lösungen zur Selbstkontrolle

32 Seiten

Kohl Verlag

48 Kopiervorlagen inkl. separatem Lösungsteil

Die Kopiervorlagen sind ein ideales Übungsmittel für Schüler im 2. Schuljahr, um mangelnder Lesekompetenz entgegen zu wirken und Konzentrationsfähigkeit sowie sinnerfassendes Lesen zu trainieren. Diese Fähigkeiten sind sowohl in Deutsch als auch in anderen Fachbereichen für gute Leistungen unbedingt notwendig. Das Lesetraining ist daher eine sehr wirksame und zugleich motivierende Trainingsmethode und besteht aus 3 einzelnen Lernschritten:

• aufmerksames Lesen der abwechslungsreichen Lesetexte
• aus einer Reihe von Aussagen diejenigen heraus suchen, die sich mit dem Text decken (Richtig/Falsch-Aussagen)
• Schüler trainieren anhand von Impulsfragen, vollständige Anworten auf konkrete Fragestellungen zu geben.

56 Seiten

Kohl Verlag

48 Kopiervorlagen inkl. separatem Lösungsteil

Das Arbeitsheft ist die ideale Ergänzung zum Lesetraining für Schüler im 2. Schuljahr. Darin finden sich weitere sehr variable vertiefende Übungen zu den einzelnen Lesetexten. Neben Aufgaben zum Textverständnis und zur Konzentration werden auch die Kenntnisse in der Rechtschreibung und Grammatik schwerpunktmäßig verbessert. In Kombination bieten das Lesetraining sowie das Arbeitsheft eine ungemein effektive Trainingsmethode zur Verbesserung und Erweiterung der Lesekompetenz Ihrer Schüler!

56 Seiten

mehrzu - Verlag

Mit Hilfe zahlreicher interessanter Texte, versehen mit vielen Zeichnungen und abwechslungsreichen Aufgabenstellungen, werden die Kinder an ein besseres Leseverständis herangeführt.

Wörter erkennen und aufbauen, Blickspanne erweitern
48 Seiten mit zahlreichen Kopiervorlagen .

Sie sparen rund 20% gegenüber der gedruckten Fassung

FLVG Verlag

Unter dem Titel "Das Zahnteufelchen" enthalten diese Materialien 12 Lesetexte für Grundschüler/innen.
Die Texte können in der WORD-Datei auch nach individuellen Wünschen angepasst werden.

12 Seiten

von A. Möss
Stolz Verlag

Während es zahlreiche Leselerngänge gibt, suchen Lehrer und Eltern oft vergeblich nach kurzen Lesetexten, die im Anschluss an den Leselehrgang eingesetzt und vom Kind selbständig gelesen werden können. Die vorliegende Datei hilft, diese Lücke zu schließen. Die Texte sind so gestaltet, dass die Schüler mit Feuereifer darangehen werden, sie zu lesen. Wir sind sicher: Die 40 heiteren Lese-Mal-Geschichten von Anna Möss werden den Kindern gefallen! Sie sind lustig, lehrreich und spannend. Es gibt Zuordnungsaufgaben und viel zum Ausmalen, was Kinder besonders gerne tun. Hier geht es darum, auch die richtigen Farben zu verwenden, die sich im Text "verstecken". Damit werden sogleich Feinmotorik, das sorgfältige Hinschauen und die Konzentration gefördert.

Die Konzeption des Lernheftes:
Den ersten Geschichten ist je ein großes Bild beigegeben. Der dazugehörige Text wird gelesen, das große Bild ausgemalt. Es schließt sich eine Auswahl von Texten an, die mit vier bis maximal zwölf Bildchen illustriert sind. Der Text ist in Abschnitte aufgeteilt, die nummeriert sind. Die Reihenfolge der Bilder stimmt nicht mit dem Text überein und muss vom lesenden Kind herausgefunden werden. Es schreibt dann die entsprechend richtige Ziffer in des Kästchen neben dem passenden Bild. Die Lösungen zur Kontrolle findet man im Anhang!
Die Materialien brauchen nicht von vorn bis hinten durchgearbeitet werden, denn die Texte bauen nicht aufeinander auf. Wir finden Texte von beliebten Märchen, Texte zu Natur und Jahreszeit, Texte zum Alltag der Kinder, witzige Geschichten und Lehrreiches – in bunt gemischter Reihenfolge.

50 Seiten

Verlag an der Ruhr

Klassen 2-3, Grund- und Förderschule

Lesen fördern mit viel Spaß und Bewegung – mit den Lese-Aktionsspielen wird Lesen zum Abenteuer! Ob als Indianer, Astronauten, Wüstennomaden oder Ritter – bei diesem Spiel begeben sich die Kinder lesend auf eine abenteuerliche Reise und lernen spielerisch eine Menge über das jeweilige Thema. Gespielt wird in kleinen Gruppen. Wer an der Reihe ist, zieht eine Karte vom Stapel, liest sie den anderen vor und führt den Auftrag aus. Wenn die Kinder wirklich sinnentnehmend lesen, können sie dem lustigen, spannenden oder aktionsreichen Auftrag mühelos folgen. Nur dann dürfen sie die begehrte Karte – die Adlerfeder, Wüstenmünze, Ritterdublone oder den Sterntaler – behalten. Sieger ist, wer am Schluss die meisten Karten besitzt. Damit auch leseschwache Kinder eine Chance auf den Sieg haben, gehört natürlich auch ein bisschen Glück dazu – einmal gesammelte Karten kann man jederzeit wieder verlieren.

Ideal für einen bewegten Lese- und Sachunterricht, Freiarbeitsphasen, Vertretungsstunden und als Fördermaterial.

50 Seiten

von A.Grabe und T.Schmidt
Verlag an der Ruhr
Klassen:1-2

Alma der Ameisenbär hat einen Speiseplan,
auf dem man aber keine Ameisen finden kann.
Alma meint: "Ameisen sind doch so klein,
die zu fressen wäre ja gemein!"

Die ABC-Mappe lebt von den witzigen Gedichten und liebevoll gezeichneten Bildern. Jedes ABC-Gedicht gibt es in der Langversion zum Vorlesen und auch als Arbeitsblatt in der verkürzten Version für jedes Kind. Bei entwickelten Fähigkeiten können die Kurzgedichte auch als einfache Lesetexte eingesetzt werden. Zusätzlich gibt es zu jedem ABC-Gedicht entsprechende Arbeitsblätter mit Bildergeschichten als Mal- oder Schreibanlass, mit Anlaut- und passenden Konzentrationsübungen. Und weil Alma natürlich nur Sachen mit A mag, schneiden die Kinder aus Werbeprospekten Almas Lieblingsspeisen mit dem Anlaut A aus und kleben sie in Almas Speiseplan. ... Tja, was soll man sonst noch sagen? Jetzt steht Alma nicht mehr da mit leerem Magen.

170 S., A4 Paperback

von S.Kalwitzki
Loewe-Verlag
ab 7 Jahre

Das ist ja die Höhe! Die beiden Ritterjungen Benno und Leo sind empört: Irgendein gemeiner Dieb hat das Gold von Ritter Tasso gestohlen! Natürlich machen sich Benno und Leo sofort auf die Suche nach dem Räuber. Und wirklich: Schnell kommen sie ihm auf die Spur. Doch als die beiden den Dieb überführen wollen, geraten sie selbst in Gefahr ...

• Für Kinder ab 7 Jahren
• Eine durchgehende Geschichte zu einem spannenden Thema
• Viele lustige Lese-Rätsel zur Überprüfung des Textverständnisses
• Mit einem pfiffigen Wörter-Spiel

44 Seiten

Verlag an der Ruhr

Leselabyrinthe, Mitmachbücher, Mini-Lexika und Leselogik-Aufgaben aus der spannenden Welt der Tiere.


76 S., A4, Papphefter

von A.Grabe und A.Mucha
Verlag an der Ruhr

Lesen fördern mit viel Spaß und Bewegung – mit den Lese-Aktionsspielen wird Lesen zum Abenteuer! Ob als Indianer, Astronauten, Wüstennomaden oder Ritter – bei diesem Spiel begeben sich die Kinder lesend auf eine abenteuerliche Reise und lernen spielerisch eine Menge über das jeweilige Thema. Gespielt wird in kleinen Gruppen. Wer an der Reihe ist, zieht eine Karte vom Stapel, liest sie den anderen vor und führt den Auftrag aus. Wenn die Kinder wirklich sinnentnehmend lesen, können sie dem lustigen, spannenden oder aktionsreichen Auftrag mühelos folgen. Nur dann dürfen sie die begehrte Karte – die Adlerfeder, Wüstenmünze, Ritterdublone oder den Sterntaler – behalten. Sieger ist, wer am Schluss die meisten Karten besitzt. Damit auch leseschwache Kinder eine Chance auf den Sieg haben, gehört natürlich auch ein bisschen Glück dazu – einmal gesammelte Karten kann man jederzeit wieder verlieren. Ideal für einen bewegten Lese- und Sachunterricht, Freiarbeitsphasen, Vertretungsstunden und als Fördermaterial.

50 S., 9 x 11 cm, Spielkarten, zweifarbig, inkl. Spielanleitung, in Box

Verlag an der Ruhr
Klasse 1-4

Lesen lernen ist der Einstieg in eine neue, abstrakte Welt voller Abenteuer. Wieso gelingt es uns so selten, Kinder auf Dauer für diese neuen Welten zu interessieren? Warum bleibt Lesen oft nur eine lästige Pflicht?

Hier setzt das Buch an: In drei Teilen – „Zum Lesen kommen“, „Weiterlesen“ und „Auf Gelesenes reagieren“– finden Sie über 100 ausgearbeitete Lernideen, die das erste Lesen zu einem spannenden und kreativen Erlebnis machen. Die Kinder schnippeln und kleben, sortieren, singen und rätseln. Und während die Wortkarten-Schlange wächst, die Kinderbuchfigur im Klassenraum lebendig wird oder die Talkshow ihren Höhepunkt erreicht, wird lästiger Buchstabensalat zur Delikatesse für junge Sprachgourmets.

Flexible Ansätze halten den Kindern individuelle Lernmethoden offen. Und Weiterlesen? Keine Frage! Neuauflage als Taschenbuchausgabe.

134 Seiten, Paperback

Von Erwin Miserre
Hutt Verlag

20 Texte und Aufgaben für das sinnerfassende Lesen

Texte aus verschiedenen Themenbereichen von der Lebensweise des Chamäleons bis zum Kreislauf des Wassers liefern Schülern interessanten Lesestoff. Durch gezielte Fragen lernen sie, Gelesenes inhaltlich besser zu erfassen. Unterschiedliche Schwierigkeitsgrade bieten Schülern motivierenden Lernspaß.
Zusätzlich enthält jeder Titel auf die Lesetexte abgestimmte Diktate sowie Lösungen zu allen Aufgabenstellungen. Format A4.

von A.Neubauer
Loewe-Verlag

Schnurre ist ein neugieriger kleiner Seehund. Nur auf der Sandbank liegen und sich die Sonne auf das Fell scheinen lassen, findet er langweilig. Schnell robbt er ins Meer und sucht das große Abenteuer. Leider können weder Theo Tintenfisch, noch Henriette Hering dem kleinen Seehund etwas Aufregendes berichten. Aber Schnurre gibt nicht auf und plötzlich taucht aus dem Wasser eine schreiende weiße Qualle mit vier Tentakeln und einem bunten Stofffetzen am Körper auf ...

• Eine durchgehende Geschichte zu einem spannenden Thema
  
• Viele lustige Lese-Rätsel zur Überprüfung des Textverständnisses
  
• Mit einem pfiffigen Reim-Spiel
  
• Für Kinder ab 7 Jahren

43 Seiten

Kohl Verlag

Das intelligente Lese-Fitness-Training in kindgerechter Form soll die Konzentrationsfähigkeit und das sinnerfassende Lesen stärken. Die Aufgaben sind im Multiple-Choice-Verfahren und lassen sich sowohl als Kopiervorlagen als auch in Streifenform als motivierende Freiarbeitskartei praktisch einsetzen.

Zusätzlich wurden sinnvolle Anregungen zur Weiterarbeit ausgearbeitet. Diese lassen eine flexible Verwendung der Kopiervorlagen zu und liefern Impulse für kurze Diktate, Geschichten, ...

Mit Lösungen zur Selbstkontrolle!

35 Kopiervorlagen

Verlag an der Ruhr

Wenn Kinder anfangen, zu lesen, brauchen sie jede Menge Lesefutter.

Diese Hosentaschen-Bücher sind ruckzuck selbst gefaltet und laden mit ihren liebevollen Illustrationen zum Entdecken, Lesen und Gestalten ein. Wolkenbilder, verschwundene Socken oder Zwillingstiere – die lustigen Geschichten kommen mit wenigen Worten aus und sprechen alle kleinen Leser an. In jedem Büchlein gibt es kleine Aufgaben, die von Buch zu Buch ein wenig umfangreicher werden, z.B. Textstellen ergänzen, Malaufträge oder Fragen zur Geschichte: Nur, wer das Gelesene auch verstanden hat, kann sie lösen.

Neben Kopiervorlagen für 36 Leseheftchen pro Band finden Sie didaktische Tipps zur Erstleseförderung, zusätzliche Ideen zu den Büchlein sowie einen Übersichtsplan, wer welches schon gelesen hat – für einen offenen und differenzierten Erstleseunterricht.


84 Seiten, A4 hoch

Verlag an der Ruhr
Klasse 2-3

Lesen fördern mit viel Spaß und Bewegung – mit den Lese-Aktionsspielen wird Lesen zum Abenteuer! Die Kinder begeben sich lesend auf eine abenteuerliche Reise und lernen spielerisch eine Menge über das jeweilige Thema.

Gespielt wird in kleinen Gruppen. Wer an der Reihe ist, zieht eine Karte vom Stapel, liest sie den anderen vor und führt den Auftrag aus. Wenn die Kinder wirklich sinnentnehmend lesen, können sie die lustige, spannende oder aktionsreiche Aufgabe mühelos lösen. Nur dann dürfen sie die begehrte Karte behalten. Sieger ist, wer am Schluss die meisten Karten besitzt.

Damit auch leseschwache Kinder eine Chance auf den Sieg haben, gehört natürlich auch ein bisschen Glück dazu – einmal gesammelte Karten kann man jederzeit wieder verlieren. Ideal für einen bewegten Lese- und Sachunterricht, Freiarbeitsphasen, Vertretungsstunden und als Fördermaterial.

Spielkarten , incl. Spielanleitung in Box

Verlag an der Ruhr
Klasse 2-3

Lesen fördern mit viel Spaß und Bewegung – mit den Lese-Aktionsspielen wird Lesen zum Abenteuer!

Die Kinder begeben sich lesend auf eine abenteuerliche Reise und lernen spielerisch eine Menge über das jeweilige Thema. Gespielt wird in kleinen Gruppen. Wer an der Reihe ist, zieht eine Karte vom Stapel, liest sie den anderen vor und führt den Auftrag aus. Wenn die Kinder wirklich sinnentnehmend lesen, können sie die lustige, spannende oder aktionsreiche Aufgabe mühelos lösen. Nur dann dürfen sie die begehrte Karte behalten. Sieger ist, wer am Schluss die meisten Karten besitzt.

Damit auch leseschwache Kinder eine Chance auf den Sieg haben, gehört natürlich auch ein bisschen Glück dazu – einmal gesammelte Karten kann man jederzeit wieder verlieren. Ideal für einen bewegten Lese- und Sachunterricht, Freiarbeitsphasen, Vertretungsstunden und als Fördermaterial.


Spielkarten , incl. Spielanleitung in Box