von Kurt Wasserfall
Verlag an der Ruhr

Mitte des Monats ist von Alexas Taschengeld nichts mehr übrig. Lippenstift, Eisdiele und Klamotten – Die 14-Jährige will eben auf nichts verzichten.

Sie pumpt regelmäßig ihre Freunde an, und schließlich beklaut sie sogar ihre Eltern, um an Geld zu kommen. Als Alexa langsam ahnt, dass es so nicht mehr weitergehen kann, interessiert sich Björn für sie.
Der sieht einfach super aus und scheint mit seinem Geld gut klar zu kommen. Kann er Alexa helfen, ihre Finanzen endlich in den Griff zu kriegen?

Paperback, 100 Seiten

Verlag an der Ruhr

Klamotten, CDs, Ausgehen – viele Jugendliche geben dafür Geld aus, das sie gar nicht haben: Rund 12 Prozent der 13 – 24-Jährigen haben über 1.500 Euro Schulden.

Diese Arbeitsblätter informieren über die Folgen eines Konsums „auf Pump“ und vertiefen gleichzeitig die Inhalte des Romans. Die Jugendlichen erkennen z.B., welche Bedürfnisse Alexas hinter ihrer Kauflust stecken und werden sich bewusst, in welchen Situationen sie selbst unkontrolliert Geld ausgeben. Gleichzeitig überprüfen sie durch spielerische Aufgaben, wie z.B. Rätsel oder Lückentexte, ihr Textverständnis und üben das sinnentnehmende Lesen.


67 Seiten, A4 hoch

von A.Weber
Verlag an der Ruhr
von 12-16 Jahren


Leseschwache Schüler geben schnell frustriert auf, wenn die Lektüre zu schwer, zu lang und zu langweilig ist. Diesen Frust können Sie sich und Ihren Schülern mit den Taschenbüchern aus der Reihe K.L.A.R. ersparen: Eine insgesamt geringe Textmenge, überschaubare Leseabschnitte, ein leicht verständliches Vokabular und die Sprache des Alltags helfen Ihren Schülern, sichere Leser zu werden. Durch aktuelle Themen aus der Lebenswelt der Schüler bekommen sie Lust am Lesen und Mut zum Weiterlesen.


Marlene ist genervt. Ihre beste Freundin Charlotte fährt zu einem Sprachaufenthalt nach England, und sie vermisst sie schon jetzt. Nun soll sie auch noch auf Charlottes Freund Markus aufpassen. Und das alles nur, weil Charlotte eifersüchtig ist. Wie albern! Klar, Markus wird ständig von Nina angebaggert. Aber deshalb ist er doch nicht gleich untreu. Doch je mehr sich Marlene um Markus kümmert, desto begründeter wird Charlottes Eifersucht...

104 Seiten, Paperback

von A.Weber
Verlag an der Ruhr
Klasse 7-10

Liebe, Eifersucht und Streitigkeiten in der Clique – Themen, die alle Jugendlichen kennen und bewegen. Wenn die erste Beziehung scheitert oder eine Freundschaft zerbricht, wird gelästert, getuschelt und gezickt. Mit Hilfe dieser Arbeitsblätter unterstützen Sie die Schüler beim Umgang mit der Lektüre und ihren zentralen Themen, wie Liebe, Eifersucht und Freundschaft. Wortschatzübungen, verschiedene kreative Schreibaufträge und spielerische Aufgaben sichern das Textverständnis und trainieren das sinnentnehmende Lesen. Fragen zur Handlung vertiefen die Inhalte des Romans. Dabei reflektieren die Jugendlichen auch ihre eigenen Erfahrungen, Wünsche und Bedürfnisse.


66 Seiten, A4 hoch, Papphefter

von A.Weber
Verlag an der Ruhr
Klasse 7-10

Der türkische Junge Sinan wird bei einem Ladendiebstahl mit seiner Clique auf frischer Tat ertappt. Obwohl er nur Mitläufer war, wird er von seinen "Freunden" zum Hauptverantwortlichen erklärt.
Sein Vater ist entsetzt und empfindet den Diebstahl als Schande für die ganze Familie.
Er verlangt von Sinan, die Kosten für den drohenden Prozess selbst zu übernehmen.

Enttäuscht von seiner Familie und seiner Clique macht Sinan sich auf Arbeitssuche und findet einen Aushilfsjob in einem Reitstall. Dort begegnet er Mia, einer dieser superreichen, verwöhnten Pferdetussis, und verliebt sich sofort in sie.

Aber was ist, wenn "Multikulti" im Alltag doch nicht so einfach ist: ein Türke und ein deutsches Oberschichtmädchen?! Kann das gut gehen?.

87 Seiten

von A.Weber
Verlag an der Ruhr
Klasse 7-10

Soziale und kulturelle Unterschiede, Diebstahl, Gruppenzwang und unterschwelliger Rassismus – mit der Literatur-Kartei verarbeiten und vertiefen die Schüler die zentralen Themen des Taschenbuchs: Wie widerstehe ich dem Druck der Clique, der Eltern, der Gesellschaft? Wer hilft mir, wenn ich Ärger mit der Polizei habe? Warum ist Verliebtsein so kompliziert?

Was ist, wenn Multikulti im Alltag doch nicht so einfach ist: ein Türke und ein deutsches Oberschichtmädchen?! Durch Wortschatzübungen, Schreibaufträge und Diskussionen verbessern die Schüler ihre schriftliche und mündliche Sprachkompetenz. Zugleich lernen sie, ihre eigene Meinung zu vertreten und andere zu tolerieren.

A4 hoch, 66 Seiten

Kohl Verlag

Direkt einsetzbares Begleitmaterial zum Buch, das hier kapitelweise bearbeitet wird. Der Schüler verinnerlicht so den Inhalt des Lesestoffes effektiver. Nebenbei wird das sinnerfassende, konzentrierte Lesen trainiert und die Kenntnisse in Rechtschreibung und Grammatik werden durch variierende Aufgaben aufgefrischt. Jedes Heft ist mit Lösungen zur Selbstkontrolle ausgestattet.

• Lesekompetenz
• Textverständnis
• Kreativität
• Fantasie

48 Kopiervorlagen, mit Lösungen zur Selbstkontrolle!

Kohl Verlag

Direkt einsetzbares Begleitmaterial zum Buch. Das Buch wird hier kapitelweise aufgearbeitet. Mit unseren Literaturseiten können Sie an der Lektüre arbeiten, Grammatik und Rechtschreibung üben und das Lesen trainieren.

• Lesekompetenz
• Textverständnis
• Kreativität
• Fantasie

Ab dem 4. Schuljahr einsetzbar!
46 Kopiervorlagen mit Lösungen!

Stolz Verlag

ab der 5. Klasse
Arbeitsblätter als Begleitmaterial zur Lektüre

Hier sind endlich preislich erschwingliche Literaturblätter mit vielen Arbeitsaufgaben zum Text. Es wird nicht bloß der Inhalt abgefragt, sondern auch Merkfähigkeit, Aufmerksamkeit, Sprachlehre und Rechtschreiben trainiert. Man kann das Heft auch Eltern empfehlen, die mit ihren Kindern zu Hause für das Fach Deutsch üben möchten. Wirkungsvoller und motivierender kann Unterricht nicht sein!

32 Seiten Kopiervorlagen

Stolz Verlag

NEU!
Literaturblätter zur aufwühlenden Erzählung "Hau ab, du Flasche" von Ann Ladiges.
Die Kopierblätter enthalten Aufgaben zu Textverständnis und Sprachbetrachtung. Sie regen an zum Nachdenken und Diskutieren über ein gesellschaftlich bedrückendes Thema, der Jugendalkoholsucht. Wir haben keine andere Möglichkeit als die der Aufklärung. Das hier besprochene Unterrichtsmaterial ist sehr gut dazu geeignet.
Die Literaturblätter eignen sich für den Einsatz im Unterricht ab dem 7. Schuljahr.

31 Seiten Kopiervorlagen

Kohl Verlag

Dieses Heft bietet direkt einsetzbares Begleitmaterial zur Lektüre, die hier kapitelweise aufgearbeitet wird. Dadurch verinnerlicht der Schüler den Inhalt des Lesestoffes effektiver!

Jedem Kapitel ist mindestens ein Arbeitsblatt mit abwechslungsreichen Aufgaben gewidmet. Dabei wird durch gezielte Impulsfragen auf den Inhalt der Lektüre näher eingegangen. Zusätzlich bieten die Arbeitsblätter Übungen zum sinnerfassenden Lesen, zur Meinungsbildung, zu Wortschatz, Grammatik und Rechtschreibung sowie zur Zeichensetzung.

Aufgabenarten:

Textverständnis

Lückentexte

Schüttelsätze

Wortartbestimmung

Kreuzworträtsel

wörtliche/indirekte Rede

Richtig/Falsch-Sätze

Gitterrätsel

Zuordnungen

Konzentrationsübungen

Rollenspiele

Reimpaare

Mit Lösungen zur Selbstkontrolle!

40 Kopiervorlagen

Kohl Verlag

NEU
Dieses Heft bietet direkt einsetzbares Begleitmaterial zur Lektüre, die hier kapitelweise aufgearbeitet wird. Dadurch verinnerlicht der Schüler den Inhalt des Lesestoffes effektiver!
Jedem Kapitel ist mindestens ein Arbeitsblatt mit abwechslungsreichen Aufgaben gewidmet. Dabei wird durch gezielte Impulsfragen auf den Inhalt der Lektüre näher eingegangen. Zusätzlich bieten die Arbeitsblätter Übungen zum sinnerfassenden Lesen, zur Meinungsbildung, zu Wortschatz, Grammatik und Rechtschreibung sowie zur Zeichensetzung.

Aufgabenarten: Textverständnis, Lückentexte, Schüttelsätze, Wortartbestimmung, Kreuzworträtsel, wörtliche/indirekte Rede, Richtig/Falsch-Sätze, Gitterrätsel, Zuordnungen, Konzentrationsübungen, Rollenspiele, Reimpaare, u.v.m.

Mit Lösungen zur Selbstkontrolle!
46 Kopiervorlagen

Stolz Verlag

ab der 5. Klasse

Die Literaturblätter werden parallel zur Lektüre eingesetzt.
Trainiert werden sprachliche Kompetenzen. Übungen mit und an Sprache sind besonders wirkungsvoll, wenn sie sich auf einen Inhalt beziehen, der emotional berührt. Einsetzbar sind die Literaturblätter im regulären Unterricht, für selbständiges Lernen oder in der Nachhilfe.
Die Literaturblätter ergänzen die Lektüre und erleichtern dem Lehrer die Arbeit. Die zahlreichen Übungen stützen und fördern die Sprachkompetenz. Geübt werden sinnerfassendes Lesen, Beantworten von Fragen, Nacherzählen, Rechtschreiben, Grammatik ... Sehr viel Wert legen wir auf Konzentrationsübungen.
Die Stolz-Literaturblätter sind Fundgrube und Schatz für schulischen und außerschulischen Förderunterricht. Beim Lesen und der Arbeit mit Lektüre profitieren Kinder mehr für ihre Sprachentwicklung als mit aus dem Inhalt gerissenen Sprachübungen. Sehr zu empfehlen für Eltern, die ihre Kindern zu Hause sprachlich unterstützen möchten!

32 Seiten Kopiervorlagen

Kohl Verlag

Dieses Heft bietet direkt einsetzbares Begleitmaterial zur Lektüre, die hier kapitelweise aufgearbeitet wird. Dadurch verinnerlicht der Schüler den Inhalt des Lesestoffes effektiver!
Jedem Kapitel ist mindestens ein Arbeitsblatt mit abwechslungsreichen Aufgaben gewidmet. Dabei wird durch gezielte Impulsfragen auf den Inhalt der Lektüre näher eingegangen. Zusätzlich bieten die Arbeitsblätter Übungen zum sinnerfassenden Lesen, zur Meinungsbildung, zu Wortschatz, Grammatik und Rechtschreibung sowie zur Zeichensetzung.

Aufgabenarten: Textverständnis, Lückentexte, Schüttelsätze, Wortartbestimmung, Kreuzworträtsel, wörtliche/indirekte Rede, Richtig/Falsch-Sätze, Gitterrätsel, Zuordnungen, Konzentrationsübungen, Rollenspiele, Reimpaare, u.v.m.

Mit Lösungen zur Selbstkontrolle!

46 Kopiervorlagen

Kohl Verlag

Direkt einsetzbares Begleitmaterial zum Buch, das hier kapitelweise bearbeitet wird. Der Schüler verinnerlicht so den Inhalt des Lesestoffes effektiver. Nebenbei wird das sinnerfassende, konzentrierte Lesen trainiert und die Kenntnisse in Rechtschreibung und Grammatik werden durch variierende Aufgaben aufgefrischt. Jedes Heft ist mit Lösungen zur Selbstkontrolle ausgestattet.

• Textverständnis
• Impulsfragen
• Meinungsbildung
• sinnerfassendes Lesen

40 Kopiervorlagen mit Lösungen!

Kohl Verlag

Direkt einsetzbares Begleitmaterial zum Buch, das hier kapitelweise bearbeitet wird. Der Schüler verinnerlicht so den Inhalt des Lesestoffes effektiver. Nebenbei wird das sinnerfassende, konzentrierte Lesen trainiert und die Kenntnisse in Rechtschreibung und Grammatik werden durch variierende Aufgaben aufgefrischt. Jedes Heft ist mit Lösungen zur Selbstkontrolle ausgestattet.

• Textverständnis
• Impulsfragen
• Meinungsbildung
• sinnerfassendes Lesen

22 Kopiervorlagen mit Lösungen!

Stolz Verlag

Die Autorin wächst als Kind einer jüdischen Familie in einem schwäbischen Dorf auf. Sie ist sieben, als sie 1942 mit ihren Eltern in das Konzentrationslager Theresienstadt deportiert wird. Inge Auerbacher erzählt aus der Sicht des Kindes von dieser schrecklichen Zeit, die sie mit viel Glück überlebt hat.
Bruno Bettelheim sagt zu dem Buch von Inge Auerbacher: "Dieser autobiographische Bericht ist tief bewegend und wahrheitsgetreu. Mir fällt kein anderes Buch zu diesem Thema ein, das ich für diese Altersgruppe so empfehlen könnte wie dieses."
Die Literaturseiten sind die ideale Ergänzung der Lektüre und arbeiten diese kapitelweise auf und vertiefen die Inhalte.

Die Literaturblätter zur Lektüre eignen sich für Schüler/innen ab dem 5. Schuljahr.

32 Seiten Kopiervorlagen

Stolz Verlag

Begleitmaterial zum Buch für Unterricht und Stationen
ab dem 5. Schuljahr

Diese Erzählung entführt uns in die Jungsteinzeit und bietet sich parallel zum Geschichtsunterricht der fünften Klasse an. Identifikationsfiguren sind Dilgo und Mirtani. Dilgo ist Jäger, das Mädchen Mirtani stammt aus einem seßhaft gewordenen Bauernstamm. Die Geschichte der beiden jungen Leute ist die Geschichte der Menschheit.
Hier sind endlich preislich erschwingliche Literaturblätter mit vielen Arbeitsaufgaben zum Text. Es wird nicht bloß der Inhalt abgefragt, sondern auch Merkfähigkeit, Aufmerksamkeit, Sprachlehre und Rechtschreiben trainiert. Man kann das Heft auch Eltern empfehlen, die mit ihren Kindern zu Hause für das Fach Deutsch üben möchten. Wirkungsvoller und motivierender kann Unterricht nicht sein!

32 Seiten Kopiervorlagen

Stolz Verlag

Arbeitsblätter als Begleitmaterial zur Lektüre
ab der 6. Klasse

Die Literaturblätter ergänzen die Lektüre und erleichtern dem Lehrer die Arbeit. Die zahlreichen Übungen stützen und fördern die Sprachkompetenz. Geübt werden sinnerfassendes Lesen, Beantworten von Fragen, Nacherzählen, Rechtschreiben, Grammatik ... Sehr viel Wert legen wir auf Konzentrationsübungen.
Die Stolz-Literaturblätter sind Fundgrube und Schatz für schulischen und außerschulischen Förderunterricht. Beim Lesen und der Arbeit mit Lektüre profitieren Kinder mehr für ihre Sprachentwicklung als mit aus dem Inhalt gerissenen Sprachübungen. Sehr zu empfehlen für Eltern, die ihre Kindern zu Hause sprachlich unterstützen möchten!

32 Seiten Kopiervorlagen

von Markus K. Ruppert

KangarooBooks

In diesem Buch beschreibt der Erfolgs-Autor auf seine einzigartige Weise das Alltagsleben in der Familie und der Gesellschaft im Heimatland Italien und dem Rest der Welt.

136 Seiten

von Markus K. Ruppert

KangarooBooks

In seinem Buch beschreibt der Erfolgs-Autor auf seine Einzigartige Weise das Alltags- und Überleben in der Familie und der Gesellschaft in Heimatland Italien und dem Rest der Welt.

136 Seiten

Schneider Verlag

Lektürevorschläge für die Sekundarstufe 1

Im Literaturunterricht verstärkt auch Romane zu lesen, ist in der Didaktik, gerade mit Blick auf die wachsende Bedeutung der Kinder- und Jugendliteratur, schon lange unstrittig. In der täglichen Praxis jedoch bleibt dies, weil es zumeist mit einem hohem zeitlichen und methodischen Aufwandverbunden ist, noch weitgehend folgenlos.
Die Lektürvorschläge und die didaktisch-methodischen Überlegungen in diesem Band sind Arbeitsergebnisse eines Projekts, in dem Lehrende an Schule und Hochschule zusammenarbeiten. Im Mittelpunkt der Arbeit steht die Frage, wie die Schule das literarische Lesen in der Freizeit und über die Schulzeit hinaus als eine nach wie vor wichtige Form kultureller Praxis fördern kann. Wie lässt sich die Verschulung von Literatur so weit reduzieren, dass Literaturunterricht und Freizeitlektüre als korrspondierende Bereiche erfahren werden und nicht als getrennte Welten?

17 Romane werden hier von den Autoren vorgestellt; Inhaltsangaben sowie eine Unterrichtsmehtodik zu jedem Werk bieten LehrerInnen eine Vorbereitung auf den Einsatz im Unterricht.

153 Seiten

Schneider Verlag

Dieses Kapitel ist Teil des Buchs "Romane im Unterricht - Sekundarstufe 1" des Schneider Verlags.

Ziel des Literaturunterrichts ist es, auch verstärkt Romane zu lesen. Dafür erhalten LehrerInnen hier Vorschläge zu zahlreichen Romanen und deren Einbindung in den Unterricht.

In diesem Aufsatz wird Hier bin ich jetzt also von Henk Barnard vorgestellt und mit Unterrichtsvorschlägen aufgearbeitet.

Eine zentrale Rolle dabei spielen folgende Fragen:

Was wird erzählt?

Wie wird erzählt?

Wie wurde der Text rezipiert?

Welche Unterrichtsverfahren legt der Text nahe?

10 Seiten

Schneider Verlag

Dieses Kapitel ist Teil des Buchs "Romane im Unterricht - Sekundarstufe 1" des Schneider Verlags.

Ziel des Literaturunterrichts ist es, auch verstärkt Romane zu lesen. Dafür erhalten LehrerInnen hier Vorschläge zu zahlreichen Romanen und deren Einbindung in den Unterricht.
In diesem Aufsatz wird Wer stoppt Melanie Prosser? von A. Chambers vorgestellt und mit Unterrichtsvorschlägen aufgearbeitet.

Eine zentrale Rolle dabei spielen folgende Fragen:

Was wird erzählt?

Wie wird erzählt?

Wie wurde der Text rezipiert?

Welche Unterrichtsverfahren legt der Text nahe?

10 Seiten

Schneider Verlag

Dieses Kapitel ist Teil des Buchs "Romane im Unterricht - Sekundarstufe 1" des Schneider Verlags.

Ziel des Literaturunterrichts ist es, auch verstärkt Romane zu lesen. Dafür erhalten LehrerInnen hier Vorschläge zu zahlreichen Romanen und deren Einbindung in den Unterricht.
Dieser Aufsatz behandelt B. Cole's Roman Celine oder Welche Farbe hat das Leben und bietet damit LehrerInnen Wissenswertes zur Bearbeitung im Unterricht.

Eine zentrale Rolle dabei spielen folgende Fragen:

Was wird erzählt?

Wie wird erzählt?

Wie wurde der Text rezipiert?

Welche Unterrichtsverfahren legt der Text nahe?

11 Seiten

Schneider Verlag

Dieses Kapitel ist Teil des Buchs "Romane im Unterricht - Sekundarstufe 1" des Schneider Verlags.

Ziel des Literaturunterrichts ist es, auch verstärkt Romane zu lesen. Dafür erhalten LehrerInnen hier Vorschläge zu zahlreichen Romanen und deren Einbindung in den Unterricht.
Dieser Aufsatz stellt den Roman Jim im Spiegel von I. Ederfeldt vor und gibt dazu Informationen zur Bearbeitung im Unterricht.

Eine zentrale Rolle dabei spielen folgende Fragen:

Was wird erzählt?

Wie wird erzählt?

Wie wurde der Text rezipiert?

Welche Unterrichtsverfahren legt der Text nahe?

11 Seiten

Schneider Verlag

Dieses Kapitel ist Teil des Buchs "Romane im Unterricht - Sekundarstufe 1" des Schneider Verlags.

Ziel des Literaturunterrichts ist es, auch verstärkt Romane zu lesen. Dafür erhalten LehrerInnen hier Vorschläge zu zahlreichen Romanen und deren Einbindung in den Unterricht.
In diesem Aufsatz wird Und plötzlich willste mehr von H. Fehrmann und P. Weismann vorgestellt und mit Unterrichtsvorschlägen aufgearbeitet.

Folgende Fragen werden dabei aufgearbeitet:

Was wird erzählt?

Wie wird erzählt?

Wie wurde der Text rezipiert?

Welche Unterrichtsverfahren legt der Text nahe?

12 Seiten

Schneider Verlag

Dieses Kapitel ist Teil des Buchs "Romane im Unterricht - Sekundarstufe 1" des Schneider Verlags.

Ziel des Literaturunterrichts ist es, auch verstärkt Romane zu lesen. Dafür erhalten LehrerInnen hier Vorschläge zu zahlreichen Romanen und deren Einbindung in den Unterricht.
Dieser Aufsatz behandelt J.C. Georges Roman Julie von den Wölfen und bietet damit LehrerInnen Wissenswertes zur Bearbeitung im Unterricht.

Eine zentrale Rolle dabei spielen folgende Fragen:

Was wird erzählt?

Wie wird erzählt?

Wie wurde der Text rezipiert?

Welche Unterrichtsverfahren legt der Text nahe?

10 Seiten

Schneider Verlag

Dieses Kapitel ist Teil des Buchs "Romane im Unterricht - Sekundarstufe 1" des Schneider Verlags.

Ziel des Literaturunterrichts ist es, auch verstärkt Romane zu lesen. Dafür erhalten LehrerInnen hier Vorschläge zu zahlreichen Romanen und deren Einbindung in den Unterricht.
Dieser Aufsatz stellt S.E. Hintons Roman Jetzt und hier vor und vermittelt LehrerInnen Informationen zur Vorbereitung auf die Bearbeitung im Unterricht.

Folgende Fragen werden dabei beantwortet:

Was wird erzählt?

Wie wird erzählt?

Wie wurde der Text rezipiert?

Welche Unterrichtsverfahren legt der Text nahe?

9 Seiten

Schneider Verlag

Dieses Kapitel ist Teil des Buchs "Romane im Unterricht - Sekundarstufe 1" des Schneider Verlags.

Ziel des Literaturunterrichts ist es, auch verstärkt Romane zu lesen. Dafür erhalten LehrerInnen hier Vorschläge zu zahlreichen Romanen und deren Einbindung in den Unterricht.
I. Keuns Roman Das Mädchen, mit dem die Kinder nicht verkehren durften wird hier für einen Einsatz im Unterricht aufgearbeitet.
Eine zentrale Rolle dabei spielen folgende Fragen:

Was wird erzählt?

Wie wird erzählt?

Wie wurde der Text rezipiert?

Welche Unterrichtsverfahren legt der Text nahe?

13 Seiten

Schneider Verlag

Dieses Kapitel ist Teil des Buchs "Romane im Unterricht - Sekundarstufe 1" des Schneider Verlags.

Ziel des Literaturunterrichts ist es, auch verstärkt Romane zu lesen. Dafür erhalten LehrerInnen hier Vorschläge zu zahlreichen Romanen und deren Einbindung in den Unterricht.
Dieser Aufsatz behandelt M. Levoys Roman Der gelbe Vogel und bietet damit LehrerInnen Wissenswertes zur Bearbeitung im Unterricht.

Eine zentrale Rolle dabei spielen folgende Fragen:

Was wird erzählt?

Wie wird erzählt?

Wie wurde der Text rezipiert?

Welche Unterrichtsverfahren legt der Text nahe?

11 Seiten

Schneider Verlag

Dieses Kapitel ist Teil des Buchs "Romane im Unterricht - Sekundarstufe 1" des Schneider Verlags.

Ziel des Literaturunterrichts ist es, auch verstärkt Romane zu lesen. Dafür erhalten LehrerInnen hier Vorschläge zu zahlreichen Romanen und deren Einbindung in den Unterricht.
H. Mazers Roman Lichter der Stadt wird in diesem Aufsatz aufgearbeitet, so dass LehrerInnen Wissenswertes zur Vorbereitung auf den Unterricht erhalten.

Eine zentrale Rolle dabei spielen folgende Fragen:

Was wird erzählt?

Wie wird erzählt?

Wie wurde der Text rezipiert?

Welche Unterrichtsverfahren legt der Text nahe?

9 Seiten

Schneider Verlag

Dieses Kapitel ist Teil des Buchs "Romane im Unterricht - Sekundarstufe 1" des Schneider Verlags.

Ziel des Literaturunterrichts ist es, auch verstärkt Romane zu lesen. Dafür erhalten LehrerInnen hier Vorschläge zu zahlreichen Romanen und deren Einbindung in den Unterricht.
Dieser Aufsatz behandelt B. Pludras Roman Das Herz des Piraten und erarbeitet Wissenswertes zur Vorbereitung der Lektüre für den Unterricht.

Eine zentrale Rolle dabei spielen folgende Fragen:

Was wird erzählt?

Wie wird erzählt?

Wie wurde der Text rezipiert?

Welche Unterrichtsverfahren legt der Text nahe?

10 Seiten

Schneider Verlag

Dieses Kapitel ist Teil des Buchs "Romane im Unterricht - Sekundarstufe 1" des Schneider Verlags.

Ziel des Literaturunterrichts ist es, auch verstärkt Romane zu lesen. Dafür erhalten LehrerInnen hier Vorschläge zu zahlreichen Romanen und deren Einbindung in den Unterricht.
Dieser Aufsatz stellt P. Pohls Roman Jan, mein Freund vor und zeigt auf, wie dieser im Unterricht erarbeitet werden kann.

Eine zentrale Rolle dabei spielen folgende Fragen:

Was wird erzählt?

Wie wird erzählt?

Wie wurde der Text rezipiert?

Welche Unterrichtsverfahren legt der Text nahe?

12 Seiten

Schneider Verlag

Dieses Kapitel ist Teil des Buchs "Romane im Unterricht - Sekundarstufe 1" des Schneider Verlags.

Ziel des Literaturunterrichts ist es, auch verstärkt Romane zu lesen. Dafür erhalten LehrerInnen hier Vorschläge zu zahlreichen Romanen und deren Einbindung in den Unterricht.
In diesem Aufsatz wird "So einen wie mich kann man nicht von den Bäumen pflücken", sagt Buster von B. Reuter vorgestellt und mit Unterrichtsvorschlägen aufgearbeitet.

Eine zentrale Rolle dabei spielen folgende Fragen:

Was wird erzählt?

Wie wird erzählt?

Wie wurde der Text rezipiert?

Welche Unterrichtsverfahren legt der Text nahe?

10 Seiten

Schneider Verlag

Dieses Kapitel ist Teil des Buchs "Romane im Unterricht - Sekundarstufe 1" des Schneider Verlags.

Ziel des Literaturunterrichts ist es, auch verstärkt Romane zu lesen. Dafür erhalten LehrerInnen hier Vorschläge zu zahlreichen Romanen und deren Einbindung in den Unterricht.
In diesem Aufsatz wird der Roman Winterbucht von M. Wahl vorgestellt und mit Unterrichtsvorschlägen aufgearbeitet.

Eine zentrale Rolle dabei spielen folgende Fragen:

Was wird erzählt?

Wie wird erzählt?

Wie wurde der Text rezipiert?

Welche Unterrichtsverfahren legt der Text nahe?

11 Seiten

Schneider Verlag

Dieses Kapitel ist Teil des Buchs "Romane im Unterricht - Sekundarstufe 1" des Schneider Verlags.

Ziel des Literaturunterrichts ist es, auch verstärkt Romane zu lesen. Dafür erhalten LehrerInnen hier Vorschläge zu zahlreichen Romanen und deren Einbindung in den Unterricht.
Dieser Aufsatz stellt den Roman Johanna von R. Welsh vor und erarbeitet Vorschläge zum Einsatz im Deutschunterricht.

Eine zentrale Rolle dabei spielen folgende Fragen:

Was wird erzählt?

Wie wird erzählt?

Wie wurde der Text rezipiert?

Welche Unterrichtsverfahren legt der Text nahe?

11 Seiten

Schneider Verlag

Dieses Kapitel ist Teil des Buchs "Romane im Unterricht - Sekundarstufe 1" des Schneider Verlags.

Ziel des Literaturunterrichts ist es, auch verstärkt Romane zu lesen. Dafür erhalten LehrerInnen hier Vorschläge zu zahlreichen Romanen und deren Einbindung in den Unterricht.
Dieser Aufsatz erarbeitet den Roman Schneckenhäuser von R. Welsh und liefert LehrerInnen Unterrichtsvorschläge zur Bearbeitung im Unterricht.

Eine zentrale Rolle dabei spielen folgende Fragen:

Was wird erzählt?

Wie wird erzählt?

Wie wurde der Text rezipiert?

Welche Unterrichtsverfahren legt der Text nahe?

10 Seiten

von Annette Weber
Verlag an der Ruhr
Klasse 7-9

Laura ist 15 und ungewollt schwanger. Vater ihres Kindes ist der siebzehnjährige Jonas, der aber von einem Kind überhaupt nichts wissen will.
Auch für die Eltern der beiden gibt es nur eine Lösung: Abtreibung, und zwar so schnell wie möglich. Laura fühlt sich mit ihren Ängsten und Zweifeln allein gelassen und entschließt sich nach mehreren Beratungsterminen schließlich für einen Schwangerschaftsabbruch. Doch dann bekommt sie unerwartet Unterstützung ...


97 Seiten Paperback

von A.Weber
Verlag an der Ruhr

Schwanger – und was jetzt? Wo gibt's Hilfe und Beratung? Was passiert, wenn sich junge Eltern für ein Kind entscheiden? Wie sieht ein Teenager-Leben mit Baby überhaupt aus?

Die Arbeitsblätter geben den Jugendlichen vertiefende Hintergrundinfos und ermutigen sie, über eigene Lebensentwürfe nachzudenken. Durch Aufgaben zum Textverständnis und Diskussionsanregungnen zu den inhaltlichen Schwerpunkten lernen sie sicherer mit einer Lektüre umzugehen und bekommen garantiert Lust am Lesen!

A4 hoch, 64 Seiten

von A.Weber
Verlag an der Ruhr
Klasse 7-10

Dieses spannende Taschenbuch weckt das Interesse der Schüler sofort!

Der 15-jährige Stefan fühlt sich zu Hause überfordert:
Auf die kleine Schwester aufpassen, im Haushalt mithelfen, ... – alles wächst ihm über den Kopf. Als er in der Schule allmählich abrutscht, drückt er sich vor Klassenarbeiten und macht blau. Schwänzen ist viel einfacher und spannender als Schule – und dann trifft er auch noch Larissa ...

Paperback, 97 Seiten

von A.Weber
Verlag an der Ruhr
Klasse 7-10

Schulschwänzen – eine Lapalie, die keinen Anlass zur Besorgnis gibt?
Leider nicht – 600 000 Schüler in Deutschland drücken sich regelmäßig vor der Schule. Dabei ist nicht mehr Lustlosigkeit der Auslöser, sondern Überforderung und die Angst in der Schule zu versagen.

Wann aus gelegentlichem Blaumachen eine ernst zu nehmende Schulverweigerung wird, wie Jugendliche da hineinrutschen, aber auch welche Hilfen und Sanktionen es gibt, darüber klären die Materialien der begleitenden Literatur-Kartei auf.
Aufgaben, Fragen und Diskussionsanregungen zur Lektüre sichern das Textverständnis.
Weiterreichende Hintergrundinformationen und Texte helfen den Schülern, das Thema besser zu verstehen, um eventuelle Probleme bei sich zu erkennen und gegebenenfalls den Teufelskreis zu durchbrechen.

A4 hoch, 64 Seiten

von Ben Faridi
Verlag an der Ruhr
Klasse 7-10

Der 15-jährige Alex und seine türkische Mitschülerin Aisha gehen miteinander. Aishas Eltern sehen dadurch die Familienehre bedroht und verbieten die Beziehung radikal.
Als sich dann auch noch einige Mitschüler gegen das Paar stellen, eskaliert die Situation zu einem fast tödlichen Konflikt. Haben Aisha und Alex überhaupt eine Chance?

99 Seiten, Paperback

von Ben Faridi, Stephanie Schmidt
Verlag an der Ruhr
Klasse 7-10

Mit Hilfe der Literatur-Kartei können die Schüler die zentralen Themen des Romans verarbeiten und diskutieren: Wie soll Alex auf das Verhalten von Aishas Eltern reagieren? Warum laufen Aisha und Alex von zu Hause weg? Darüber hinaus wird auch erforderliches Hintergrundwissen vermittelt: Was bedeutet Tradition? Wie gehe ich mit dem Druck der Gesellschaft um?

Lückentexte, Schreibaufträge und Fragen zum Inhalt helfen den Schülern, die Handlung besser zu verstehen und ihre schriftliche Sprachkompetenz zu verbessern.

A4 hoch, 72 Seiten

von M.Plöckinger
Verlag an der Ruhr
Klasse 7-10

Silke ist 14 und unglücklich verliebt. Damit ihr Traummann Henning endlich anbeißt, muss der Babyspeck weg. Aber mit ein paar Kilos gibt sie sich noch lange nicht zufrieden! Erst nach einem Unfall erkennt Silke ihr Problem. Schafft sie mit Florian, den sie im Krankenhaus kennen lernt, gemeinsam einen Neuanfang?

97 Seiten

von M.Plöckinger
Verlag an der Ruhr
Klasse 7-10

Immer mehr Kinder und Jugendliche fallen durch eine frühe Essstörung auf.

Was mit einer scheinbar harmlosen Diät begann, endet dann mit einem ausgemergelten Körper, der im schlimmsten Fall künstlich ernährt werden muss.

Die Arbeitsblätter informieren über die ersten Schritte in eine Sucht, die oft zunächst nicht ernst genug genommen wird. Warum sind so viele Jugendliche von der Krankheit betroffen, wie macht sich eine Magersucht bemerkbar, wie sehen typische Symptome aus, welche Hilfen und Therapiemöglichkeiten bestehen? Aufgaben und Fragen zum Roman fördern das Textverständnis und informieren gleichzeitig über die lebensbedrohlichen Gefahren und langfristigen Folgen der Krankheit.


A4 hoch, 67 Seiten

von A.Weber
Verlag an der Ruhr
Klasse 7-10

Meike ist seit vier Wochen mit Tom zusammen. Für sie ist es die erste große Liebe. Aber Tom ist Alkoholiker, ständig pleite und lügt Meike immer öfter an. Sie hofft, ihn von der Flasche wegzubekommen, aber Tom legt auf ihre Hilfe keinen Wert. Dann trifft Meike Richard ...

85 Seiten

von A.Weber
Verlag an der Ruhr
Klasse 7-10

Gelesen und wieder vergessen?

Literatur lesen bedeutet nicht nur Informationsentnahme, sondern vor allem auch ihre Verwertung: sich in die Handlung hineinversetzen, mit den Figuren agieren, ihr Handeln reflektieren ... Damit Ihren Schülern das gelingt, arbeiten sie lektürebegleitend mit der Literatur-Kartei und spielen mit den Protagonisten Lebens-Alternativen durch: Wie soll Meike auf Toms Alkoholsucht reagieren? Wer kann ihm helfen? Was bedeutet es, Alkoholiker zu sein?

Erforderliches Hintergrundwissen für die richtige Entscheidung gibt es natürlich auch: z.B. Bin ich gefährdet? Was ist Sucht? Wen kann ich ansprechen, wenn ich jemanden kenne, der Alkoholprobleme hat? Die Aufgaben und Übungen helfen den Schülern, die Zusammenhänge der Handlung sowie die Charaktere und ihre Motive besser zu verstehen. Dabei klinken sie sich auch in das Geschehen ein, indem sie sich z.B. in die Personen hineinversetzen und in Rollenspielen und Dialogen Szenen nachspielen.

Sprachliche Aufgaben wie Lückentexte, Rätsel und Fragen zum Text sichern das Leseverständnis und trainieren das sinnentnehmende Lesen.

A4 hoch, 67 Seiten

von K.Wasserfall
Verlag an der Ruhr
Klasse 7-10

Bennis größter Traum ist das Fliegen. Um genug Geld für den Segelflugschein zusammenzukriegen, arbeitet er in einem Kaufhaus. Dort trifft er Conni, und es ist Liebe auf den ersten Blick – jedenfalls für Benni. Immer wenn die beiden sich zufällig begegnen, ist Conni nicht allein: Sie hat ein kleines Kind dabei. Benni wittert seine Chance: Eine allein erziehende junge Mutter kann einen starken "Mann" an ihrer Seite sicher gut gebrauchen und außerdem sind Kinder ja auch wirklich süß.
Von seinem Arbeitskollegen Piet bekommt Benni viele Tipps in Sachen Liebe und Sex, doch Benni ist sich nicht sicher, ob die ihm wirklich helfen können. Überhaupt merkt er schnell, dass das mit der Liebe gar nicht so einfach ist: himmelhochglücklich und dann immer wieder die Angst, alles falsch zu machen und seine Traumfrau doch wieder zu verlieren ...

89 Seiten

von K.Wasserfall
Verlag an der Ruhr

Die Arbeitsmaterialien erleichtern sprach- und leseschwachen Schülern das Verständnis der Handlung und fördert das sinnentnehmende Lesen.

Anhand von Silbenrätsel, Suchseln und Fragen zum Inhalt kontrollieren die Schüler ihr Textverständnis. Schreibaufträge und Diskussionsanregungen fordern sie auf, sich über persönliche Erfahrungen auszutauschen.

Sie entdecken, dass sich in der Pubertät fast alles um Ängste, Träume und Enttäuschungen dreht: die gewünschte Ausbildung, der richtige Partner, das erste Mal ...

Infoseiten mit kurzen Sachtexten motivieren Ihre Lesemuffel sich mit über den Roman hinausgehenden Themen wie die Suche nach dem Ausbildungsplatz, die sichere Verhütung, oder das Leben als alleinerziehende minderjährige Mutter zu beschäftigen und geben Hilfestellung für den Alltag.

A4 hoch, 68 Seiten

von F. Buschendorff
Verlag an der Ruhr

Jeder fünfte Besucher eines Fitnessstudios nimmt Dopingmittel zu sich. Auch immer mehr Jugendliche besorgen sich dort „Freizeitdrogen“ und unterschätzen dabei die gravierenden Auswirkungen, die diese Mittel auf Körper und Bewusstsein haben können.

Mit den Arbeitsblättern der Literatur-Kartei setzen sich die Schüler mit Themen wie Bodybuilding, Körperkult und Doping auseinander, indem sie die Inhalte des Romans vertiefen: Welche Auswirkungen haben solche Mittel auf die Gesundheit? Verändern sie das Verhalten? Wo verläuft die Grenze zwischen harmlosen Nahrungsergänzungs- und gesundheitsschädigenden Dopingmitteln? Anhand solcher Fragen erarbeiten die Schüler die Handlung des Romans und beschreiben die Charaktere.

Außerdem fördern Wortschatzübungen, verschiedene Schreibaufträge und Fragen zum Inhalt das Textverständnis gerade bei leseschwachen Jugendlichen und verbessern so ihre Sprachkompetenz.

67 Seiten, A4 hoch

von O.F. Lang
Kohl Verlag

Dieses Heft bietet direkt einsetzbares Begleitmaterial zur Lektüre, die hier kapitelweise aufgearbeitet wird. Dadurch verinnerlicht der Schüler den Inhalt des Lesestoffes effektiver!

Jedem Kapitel ist mindestens ein Arbeitsblatt mit abwechslungsreichen Aufgaben gewidmet. Dabei wird durch gezielte Impulsfragen auf den Inhalt der Lektüre näher eingegangen. Zusätzlich bieten die Arbeitsblätter Übungen zum sinnerfassenden Lesen, zur Meinungsbildung, zu Wortschatz, Grammatik und Rechtschreibung sowie zur Zeichensetzung.

Aufgabenarten:

• Textverständnis
• Lückentexte
• Schüttelsätze
• Wortartbestimmung
• Kreuzworträtsel
• wörtliche/indirekte Rede
• Richtig/Falsch-Sätze
• Gitterrätsel
• Zuordnungen
• Konzentrationsübungen
• Rollenspiele
• Reimpaare, u.v.m.

48 Kopiervorlagen, mit Lösungen!

von G.Rosenwald
Kohl Verlag

Dieses Heft bietet direkt einsetzbares Begleitmaterial zur Lektüre, die hier kapitelweise aufgearbeitet wird. Dadurch verinnerlicht der Schüler den Inhalt des Lesestoffes effektiver!

Jedem Kapitel ist mindestens ein Arbeitsblatt mit abwechslungsreichen Aufgaben gewidmet. Dabei wird durch gezielte Impulsfragen auf den Inhalt der Lektüre näher eingegangen. Zusätzlich bieten die Arbeitsblätter Übungen zum sinnerfassenden Lesen, zur Meinungsbildung, zu Wortschatz, Grammatik und Rechtschreibung sowie zur Zeichensetzung.

Aufgabenarten:

• Textverständnis
• Lückentexte
• Schüttelsätze
• Wortartbestimmung
• Kreuzworträtsel
• wörtliche/indirekte Rede
• Richtig/Falsch-Sätze
• Gitterrätsel
• Zuordnungen
• Konzentrationsübungen
• Rollenspiele
• 
  Reimpaare
• u.v.m.

32 Kopiervorlagen, mit Lösungen!

Kohl Verlag

ab dem 4. Schuljahr

Dieses Heft bietet direkt einsetzbares Begleitmaterial zur Lektüre, die hier kapitelweise aufgearbeitet wird. Dadurch verinnerlicht der Schüler den Inhalt des Lesestoffes effektiver!

Jedem Kapitel ist mindestens ein Arbeitsblatt mit abwechslungsreichen Aufgaben gewidmet. Dabei wird durch gezielte Impulsfragen auf den Inhalt der Lektüre näher eingegangen. Zusätzlich bieten die Arbeitsblätter Übungen zum sinnerfassenden Lesen, zur Meinungsbildung, zu Wortschatz, Grammatik und Rechtschreibung sowie zur Zeichensetzung.

Aufgabenarten: Textverständnis, Lückentexte, Schüttelsätze, Wortartbestimmung, Kreuzworträtsel, wörtliche/indirekte Rede, Richtig/Falsch-Sätze, Gitterrätsel, Zuordnungen, Konzentrationsübungen, Rollenspiele, Reimpaare, u.v.m.

Mit Lösungen zur Selbstkontrolle!

38 Kopiervorlagen

Kohl Verlag

Dieses Heft bietet direkt einsetzbares Begleitmaterial zur Lektüre, die hier kapitelweise aufgearbeitet wird. Dadurch verinnerlicht der Schüler den Inhalt des Lesestoffes effektiver!

Jedem Kapitel ist mindestens ein Arbeitsblatt mit abwechslungsreichen Aufgaben gewidmet. Dabei wird durch gezielte Impulsfragen auf den Inhalt der Lektüre näher eingegangen. Zusätzlich bieten die Arbeitsblätter Übungen zum sinnerfassenden Lesen, zur Meinungsbildung, zu Wortschatz, Grammatik und Rechtschreibung sowie zur Zeichensetzung.

Aufgabenarten: Textverständnis, Lückentexte, Schüttelsätze, Wortartbestimmung, Kreuzworträtsel, wörtliche/indirekte Rede, Richtig/Falsch-Sätze, Gitterrätsel, Zuordnungen, Konzentrationsübungen, Rollenspiele, Reimpaare, u.v.m.

42 Kopiervorlagen, mit Lösungen zur Selbstkontrolle!

Kohl Verlag

Dieses Heft bietet direkt einsetzbares Begleitmaterial zur Lektüre, die hier kapitelweise aufgearbeitet wird. Dadurch verinnerlicht der Schüler den Inhalt des Lesestoffes effektiver!

Jedem Kapitel ist mindestens ein Arbeitsblatt mit abwechslungsreichen Aufgaben gewidmet. Dabei wird durch gezielte Impulsfragen auf den Inhalt der Lektüre näher eingegangen. Zusätzlich bieten die Arbeitsblätter Übungen zum sinnerfassenden Lesen, zur Meinungsbildung, zu Wortschatz, Grammatik und Rechtschreibung sowie zur Zeichensetzung.

Aufgabenarten:

Textverständnis,

Lückentexte,

Schüttelsätze,

Wortartbestimmung,

Kreuzworträtsel,

wörtliche/indirekte Rede,

Richtig/Falsch-Sätze,

Gitterrätsel,

Zuordnungen,

Konzentrationsübungen,

Rollenspiele,

Reimpaare, u.v.m.

Mit Lösungen zur Selbstkontrolle!

50 Kopiervorlagen

Kohl Verlag

Dieses Heft bietet direkt einsetzbares Begleitmaterial zur Lektüre, die hier kapitelweise aufgearbeitet wird. Dadurch verinnerlicht der Schüler den Inhalt des Lesestoffes effektiver!

Jedem Kapitel ist mindestens ein Arbeitsblatt mit abwechslungsreichen Aufgaben gewidmet. Dabei wird durch gezielte Impulsfragen auf den Inhalt der Lektüre näher eingegangen. Zusätzlich bieten die Arbeitsblätter Übungen zum sinnerfassenden Lesen, zur Meinungsbildung, zu Wortschatz, Grammatik und Rechtschreibung sowie zur Zeichensetzung.

Aufgabenarten:

Textverständnis,

Lückentexte,

Schüttelsätze,

Wortartbestimmung,

Kreuzworträtsel,

wörtliche/indirekte Rede,

Richtig/Falsch-Sätze,

Gitterrätsel,

Zuordnungen,

Konzentrationsübungen,

Rollenspiele,

Reimpaare, u.v.m.

Mit Lösungen zur Selbstkontrolle!

48 Kopiervorlagen

Mit einem exklusiven Vorwort vom Autor Uwe Timm zur Entstehungsgeschichte dieses deutschen Literaturklassikers!

Von Reiner Düchting
Verlag an der Ruhr

Helmut ist tot und Anna ist die Einzige, die es gesehen hat: Georg hat Helmut, als der während eines Streites bereits am Boden lag, die tödlichen Tritte versetzt.
Soll Anna schweigen oder einen Freund verraten?
Gewalt in der Schule, Integration von Flüchtlingen, Zivilcourage und Verantwortung in der Gesellschaft – die Themen des Romans von Elisabeth Zöller sind erschreckend aktuell, obwohl die Ereignisse des Romans fast 50 Jahre zurückliegen.

Mit Hilfe der Literatur-Kartei analysieren die Schüler die gesellschaftlichen Verhältnisse im Nachkriegsdeutschland und ziehen Parallelen zu heute. Sie setzen sich intensiv mit Figuren und Handlung des Romans auseinander und halten ihre Ergebnisse schriftlich fest. Sie diskutieren über Annas Gewissenskonflikt, ihre Entscheidung für die Wahrheit und gegen die Vorurteile ihrer Umwelt.

63 Seiten

von W.Kindler
Verlag an der Ruhr
von 12 bis 16 Jahren


Der Umzug von Bayern ins Ruhrgebiet bringt für Karl nur Probleme mit sich: Die Schule nervt, seine Eltern streiten sich nur noch und seine Mitschüler machen ihn ständig blöd an. Vor allem Marc und seine Freunde nutzen jede Gelegenheit, um Karl bloßzustellen. Gut, dass er wenigstens in seinem Fußballteam Freunde und Anerkennung findet. In der Schule werden die Attacken seiner Mitschüler jedoch immer schlimmer. Als Karl sich zur Wehr setzt, eskaliert der Konflikt …


Paperback, 103 Seiten

Verlag an der Ruhr
Klasse 7-10

Eines von 25 Schulkindern wird mindestens einmal pro Woche gemobbt. In jeder deutschen Schulklasse gibt es somit ein Opfer von Mobbing. Das Problem und seine Folgen werden aber noch immer von vielen unterschätzt. Mit Hilfe der Arbeitsblätter dieser Literatur-Kartei können Sie Ihre Schüler über das schwierige und belastende Thema informieren und aufklären: Die Jugendlichen beschäftigen sich mit der Situation der Opfer und werden so für deren Ängste und Nöte sensibilisiert. Und: Sie lernen Möglichkeiten kennen, mit denen sie sich wehren können und erproben diese im Rollenspiel. Aufgaben zum Textverständnis, Rätsel, kreative Schreibanlässe und Diskussionsanregungen zu den inhaltlichen Schwerpunkten des Romans unterstützen die Schüler beim Umgang mit der Lektüre und fördern die Lust am Lesen.


66 Seiten, Papphefter A4 hoch

von F.Buschendorff
Verlag an der Ruhr
12 bis 15 Jahre

Roman mit Mitmachaufgaben

Lena verschwindet spurlos, aber niemand, außer Max, scheint sie zu vermissen oder gar zu kennen. Max macht sich zusammen mit Freunden auf die Suche nach ihr. Dabei finden sie heraus, dass auch die Klassenlehrerin eine Tochter hat, die Lena heißt.

Ein Zufall? Und was hat es mit dem Roman auf sich, den Max’ verstorbener Vater geschrieben hat? Auch in seiner Erzählung geht es um ein entführtes Mädchen … Die Aufgaben zu dem spannenden Lesekrimi laden direkt zum Mitmachen ein.

Paperback, 91 Seiten

von A.Hanneforth
Verlag an der Ruhr
Klasse 3-4

Zum ersten Mal auf Klassenfahrt! Lena kann es kaum erwarten.
Im Bus erwartet sie dann die erste Enttäuschung, und auch ansonsten wird es eher turbulent. Aber als Martin ihr sein Kuschelschaf leiht, ist plötzlich doch alles ganz schön.

Und selbst die blöde Olga findet Lena nun eigentlich ganz nett… Das neue, witzige Taschenbuch um Kirsten Boies Heldin Lena greift alle typischen Klassenreisenthemen auf – hier fühlen sich garantiert Jungen und Mädchen angesprochen!

Neben einem Lesebegleitheft mit abwechslungsreichen, kreativen Angeboten zu jedem Kapitel finden Sie in dieser Kartei auch jede Menge Materialien zur Vorbereitung einer Klassenfahrt, zur Durchführung sowie zur Nachbereitung. Packlisten und Tischdienstpläne, Bus-Spiele-Ideen, eine Zimmer-Olympiade (gegen Disziplinprobleme!), Anleitungen zum Betten beziehen und für eine Nachtwanderungs-Grusellampe oder Vorlagen für ein Erinnerungsbuch – mit dieser Mappe wird garantiert jede Klassenfahrt ein Hit!

Papphefter, 70 Seiten, A4 hoch