Von Reiner Andreas Neuschäfer
Vandenhoeck & Ruprecht

Was tun, wenn Jugendliche an Grenzen stoßen?
Grenzen können lähmen; besonders, wenn man jung ist. Da ist es hilfreich aufzuzeigen, wie mit solchen Grenzerfahrungen produktiv umzugehen wäre.
»Alles aus!?« stellt Materialien zur Verfügung, die das Gefühlschaos rund um Tod, Abschied und Trauer für Jugendliche behutsam aufschlüsseln – nachdenklich, offen, christlich fundiert. Weitere Hefte der Reihe »Das brennt mir auf der Seele« werden folgen; alle beschäftigen sich mit zentralen Problemen des Erwachsen-Werdens. Man kann sich allein, zu zweit oder in der Gruppe damit auseinander setzen; innerhalb oder außerhalb des Unterrichts – präventiv oder aus gegebenem Anlass.

64 Seiten mit zahlreichen Abbildungen

Kohl Verlag

Das Heft enthält 10 Kreuzworträtsel zu unterschiedlichen ethischen Themenbereichen. Die Arbeitsblätter ermöglichen zwei Dinge zugleich: Das Prüfen des vorhandenen Allgemeinwissens sowie selbstständiges Arbeiten. Die Kreuzworträtsel sind auch das ideale Arbeitsmaterial für Vertretungsstunden!

Inhalt:

• Das Glück
• Die Angst
• Die Aggression
• Die Leidenschaft
• Das Wissen
• Die Autorität
• Freiheit
• Recht
• Die Gemeinschaft
• Der Konflikt

mit Lösungen zur Selbstkontrolle
12 Seiten

von Ulrike Blech
Vandenhoeck & Ruprecht

Das Heft schult Arbeitstechniken und Methoden, die im Ethikunterricht wichtig sind. Es geht u.a. um Definieren, Argumentieren, Lesen, Schreiben, Beschreiben, Interpretieren und Zuhören, um Diskutieren und Präsentieren, Planen und Recherchieren, Rollenspiel, Szenisches Interpretieren und Gruppenpuzzle. Die gewählten Beispiele sind passend zu Fragestellungen, die querschnittig aus den für den Ethikunterricht verbindlichen Fragenkreisen kommen. Selbstständiges Arbeiten von Schülerinnen und Schülern – allein oder im Team – ist erwünscht und dank beigegebener Lösungsvorschläge möglich. Das Heft eignet sich zum begleitenden Einsatz bei der Intensivbehandlung von ethischen Themenkomplexen ebenso wie zum kompakten Erwerb von dringend notwendigem Basiswissen. Es ist ab der 8. Jahrgangsstufe einsetzbar.

von Susanne Fromm
Vandenhoeck & Ruprecht

Das Heft stellt Überzeugungen, alltägliche Intuitionen sowie Theorien und eine Reihe von Fallbeispielen zum Thema »Gutes Handeln« zur Diskussion. Leitfaden ist dabei die Frage: Gibt es Maßstäbe für Handlungen, die alle jederzeit als »gut« einschätzen würden? Klassische Texte (z.B. Platon, Aristoteles, Epikur, Kant) fehlen ebenso wenig wie aus dem Leben gegriffene Fälle von anschaulichen Dilemma-Situationen, die eine altersgerechte Annäherung ermöglichen. Anhand von Fragen zum vertiefenden Verständnis, Rollenspielen, Fantasiereisen und anderen kreativen Aufgabenvorschlägen wird eine fundierte eigene Meinungsbildung ermöglicht. Sorgfältig ausgesuchte Abbildungen schaffen ganzheitliche Zugänge. »Anwendungsfälle« am Ende des Heftes runden die selbstständige Überprüfung der erworbenen Wissens ab. Das Arbeitsheft ist ab der 8. Jahrgangsstufe einsetzbar.

32 Seiten, farbig

Diese Materialien sind erschienen in der Reihe "nikomachos", Heft 3, erschienen 2004.

FLVG Verlag

Unterrichtsmaterial auf CD-Rom

Die Materialien sind eine Sammlung aus verschiedenen Themenbereichen für den Ethikunterricht der Klassenstufen 10 und 12.
Informative Texte mit zahlreichen farbigen Abbildungen eignen sich sehr gut zum eigenständigen Erarbeiten und zum Stationenlernen. Zu jedem Themengebiet gibt es am Ende auch ein Merkblatt für die Schüler.

Inhalt:

Buddhismus (10 Seiten)

Christentum (10 Seiten)

Hinduismus (10 Seiten)

Islam (10 Seiten)

Judentum (10 Seiten)

Projektarbeit: Die dunkle Seite der Religion (37 Seiten)

FLVG Verlag

Unterrichtsmaterial auf CD-Rom

Die CD enthält umfangreiches Material zu verschiedensten Themengebieten des Ethikunterrichts.
Die umfangreichen Ausarbeitungen definieren zuerst die Lernziele und -inhalte sowie die Lehrer- und Schülertätigkeiten; anschließend finden sich informative Texte und Aufgaben zur Bearbeitung durch die Schüler.

Die einzelnen Materialien finden Sie als WORD-Dateien, so dass Sie schnell und einfach auch Inhalte an individuelle Bedürfnisse anpassen können.

Inhalt:

Leben und Lebensstadien: vom Kind zum Erwachsenen

Leben und Lebensstadien: Alter, Sterben und Tod

Glücksvorstellungen und Lebenswirklichkeit

Sinndeutung des Lebens

Gewissen und Verantwortung

Mensch, Natur, Technik

Der Islam

Freundschaft, Liebe, Partnerschaft

Philosophie

CD-Rom

FLVG Verlag

Unterrichtsmaterial als WORD-Dateien zum selbstständigen Bearbeiten

Diese Sammlung an Unterrichtsmaterialien eignet sich vor allem für das 5. Schuljahr (gemäß Lehrplan). Jede der vier Lerneinheiten umfasst zwischen 10 und 18 Unterrichtsstunden, die in den Materialien einzeln ausgearbeitet sind.
Die Materialien sind schülergerecht gestaltet und regen immer wieder zur Eigenaktivität an; darüber hinaus enthalten sie zahlreiche informative Texte und Aufgaben.

Themenbereiche:

Vom Nachdenken über die Welt (20 Seiten)

Mythen und religiöse Geschichten (20 Seiten)

Der Mensch und sein soziales Verhalten (21 Seiten)

Mensch und Natur (21 Seiten)

Natürlich können Sie einzelne Inhalte ggf. auch schnell und einfach an Ihre eigenen Bedürfnisse anpassen.

CD-Rom

FLVG Verlag

Unterrichtsmaterial als Word-Dateien zum selbstständigen Bearbeiten

Vorschläge und Arbeitshilfen zur Planung und Gestaltung des Unterrichts bei der Umsetzung des neuen Lernplanes

Dieser Artikel enthält Unterrichtsmaterialien zu den drei großen Lernbereichen im Fach Ethik im 6. Schuljahr. Dazu werden jeweils Ausarbeitungen mit Lernzielen und Schülertätigkeiten für die einzelnen Unterrichtsstunden vorgegeben. In den anschaulichen Materialien finden sich zahlreiche Aufgaben und Situationsbeispiele, die die Schüler bearbeiten können.

Inhalt:

Wahrnehmung und Wahrheit (18 Seiten)

Judentum (26 Seiten)

Der Mensch und seine Verantwortung für die Mitmenschen (30 Seiten)

Sie haben zudem die Möglichkeit, einzelne Texte oder Aufgaben an eigene Bedürfnisse anzupassen - die WORD-Dateien lassen sich in wenigen Schritten ändern.

CD-Rom

FLVG Verlag

Unterrichtsmaterial als Word-Dateien zum selbstständigen Bearbeiten

Vorschläge und Arbeitshilfen zur Planung und Gestaltung des Unterrichts bei der Umsetzung des neuen Lernplanes

Die Materialien enthalten Ausarbeitungen zu den drei großen Lernbereichen im Ethikunterricht der Klasse 7. Jeder Themenblock wird ausführlich mit Lernzielen und -inhalten sowie Lehrer- und Schülertätigkeiten vorgestellt. Die folgenden Materialien enthalten Arbeitsblätter für die Schüler und zusätzliche Informationen für Lehrer. Sie orientieren sich einerseits am Lehrbuch, gehen aber auch darüber hinaus und können unabhängig eingesetzt werden.

Inhalt:

Globalisierung - Armut und Reichtum (22 Seiten)

Konflikte - Ursachen und Bewältigung (16 Seiten)

Christentum (40 Seiten)

CD-Rom

FLVG Verlag

Unterrichtsmaterial als Word-Dateien zum selbstständigen Bearbeiten

Vorschläge und Arbeitshilfen zur Planung und Gestaltung des Unterrichts bei der Umsetzung des neuen Lernplanes

Die Materialien enthalten Ausarbeitungen zu den drei großen Lernbereichen im Ethikunterricht der Klasse 8. Jeder Themenblock wird ausführlich mit Lernzielen und -inhalten sowie Lehrer- und Schülertätigkeiten vorgestellt. Die folgenden Materialien enthalten Arbeitsblätter für die Schüler und zusätzliche Informationen für Lehrer. Sie orientieren sich einerseits am Lehrbuch, gehen aber auch darüber hinaus und können unabhängig eingesetzt werden.

Inhalt:

Ich werde erwachsen (34 Seiten)

Islam (18 Stunden)

Okkultismus - Sekten (16 Seiten)

CD-Rom

Hirzel Verlag
Autor: Axel W. Bauer

Der Aufsatz ist in der Zeitschrift UNIVERSITAS 2/2006 erschienen.

Nur wenige Szenarien lösen in der westlichen Konsum- und Leistungsgesellschaft so substanzielle, ja archaische Ängste aus wie der Gedanke an den trotz allen medizinischen Fortschritts eines Tages unvermeidlich herannahenden eigenen Tod. Als gesunde Bürger sind wir es gewohnt, unsere Entscheidungen „frei“ und „autonom“ zu treffen. Was passiert aber, wenn diese Selbstständigkeit und Unabhängigkeit durch eine schwere Krankheit
eingeschränkt wird?

Dieser Aufsatz liefert Ihnen eine aktuelle Lektüre zum öffentlichen Umgang mit dem Tod, die als Ausgangspunkt für eine weitere Beschäftigung mit der Thematik sehr gut geeignet ist.

18 Seiten

Hirzel Verlag
Autor: Axel W. Bauer

Der Aufsatz ist in der Zeitschrift UNIVERSITAS 1/2007 erschienen.
Mit seinem aktuellen wie gesellschaftlich brisanten Thema eignet er sich sehr gut als Grundlagenlektüre für kritische Betrachtungen im Unterricht.

Der medizinische Fortschritt ist zum einen ambivalent, denn er entfaltet – wie jede Aktivität in der Medizin – sowohl erwünschte Wirkungen als auch unerwünschte Nebenwirkungen. Zum anderen liegt das, was man mit dem Begriff „Fortschritt“ beschreibt, in der Regel in einer mehr oder weniger fernen Zukunft verborgen. Seine tatsächlichen Konsequenzen können heute nur in Umrissen vorausgesagt werden. Gleichwohl muss sich die Ethik mit dem Fortschritt in der Medizin beschäftigen: Dürfen wir das, was technisch realisierbar ist, unter ethischen Gesichtspunkten anstreben? Welche moralischen Maßstäbe sind die angemessenen in einer durch weltanschaulichen Pluralismus charakterisierten Gesellschaft, deren kaum noch grundlegend reflektiertes, von Politik und Industrie gemeinsam intoniertes Ziel Wirtschaftswachstum lautet? Ist nicht auch die Medizin neuerdings eine Wachstumsbranche, und verbietet sich da nicht jeder von ethischen Motiven geprägte und womöglich ökonomisches Wachstum hemmende Eingriff? Was wird und was darf uns die Medizin künftig kosten – in wirtschaftlicher, aber auch in moralischer Hinsicht?

10 Seiten

Hirzel Verlag
Autor: Axel W. Bauer

Der Artikel ist in der Zeitschrift UNIVERSITAS 1/2007 erschienen.
Mit seinem aktuellen wie gesellschaftlich brisanten Thema eignet er sich sehr gut als Grundlagenlektüre für kritische Betrachtungen im Unterricht.

Der medizinische Fortschritt ist zum einen ambivalent, denn er entfaltet – wie jede Aktivität in der Medizin – sowohl erwünschte Wirkungen als auch unerwünschte Nebenwirkungen. Zum anderen liegt das, was man mit dem Begriff „Fortschritt“ beschreibt, in der Regel in einer mehr oder weniger fernen Zukunft verborgen. Seine tatsächlichen Konsequenzen können heute nur in Umrissen vorausgesagt werden. Gleichwohl muss sich die Ethik mit dem Fortschritt in der Medizin beschäftigen: Dürfen wir das, was technisch realisierbar ist, unter ethischen Gesichtspunkten anstreben? Welche moralischen Maßstäbe sind die angemessenen in einer durch weltanschaulichen Pluralismus charakterisierten Gesellschaft, deren kaum noch grundlegend reflektiertes, von Politik und Industrie gemeinsam intoniertes Ziel Wirtschaftswachstum lautet? Ist nicht auch die Medizin neuerdings eine Wachstumsbranche, und verbietet sich da nicht jeder von ethischen Motiven geprägte und womöglich ökonomisches Wachstum hemmende Eingriff? Was wird und was darf uns die Medizin künftig kosten – in wirtschaftlicher, aber auch in moralischer Hinsicht?

14 Seiten

Hirzel Verlag
Autor: Hans Förstl

Dieser Aufsatz wurde in der Zeitschrift UNIVERSITAS 1/2007 veröffentlicht.

„Senectus ipsa morbus est“, das Alter selbst ist die Krankheit! Nach Juvenal umtanzt den Greis ein Schwarm von Krankheiten jeglicher Art, „…doch schlimmer als jeder Schaden an den Gliedern ist die Demenz, durch den er weder die Namen des Sklaven noch die Gesichter des Freundes erkennt, noch jene, die er zeugte, die er aufzog“. Dies war eine populäre Ansicht in der Antike, als nur vergleichsweise wenige ein hohes Alter erreichten. Cicero – selbst aus einer langlebigen, gesunden und in jeder Hinsicht privilegierten Familie – vertrat die abweichende und nach heutigen Maßstäben politisch unkorrekte Meinung, nur diejenigen, die den Geist nicht fleißig übten, würden im Greisenalter dement. Diese Behauptung wird sogar bis heute von der Forschung unterstützt. Allerdings ist die Frage bis dato ungeklärt, welchen Anteil dabei Gene, soziale Startvorteile und eigene Anstrengungen im Verlauf eines Lebens besitzen.

Aufgrund seiner Thematik lässt sich dieser Aufsatz sehr gut fächerübergreifend, z.B. in Ethik sowie in Biologie, einbringen. Ob als Lektüre oder Ausgangspunkt für kritische Betrachtungen - es bieten sich eine Reihe an Einsatzmöglichkeiten.

10 Seiten

Hirzel Verlag
Von Axel W. Bauer

Wo bleibt die Würde des Menschen?
Hirntodkonzept und Organspende aus ethischer Sicht

Der Aufsatz ist in der Zeitschrift UNIVERSITAS 11/2007 veröffentlicht worden.

Wenn in der Medizin vom Hirntod gesprochen wird, dann tauchen unvermeidbar
kritische Fragen auf: Handelt es sich dabei lediglich um den kompletten
Funktionsausfall eines wichtigen, im Schädel gelegenen Organs,
oder stirbt mit dem Gehirn am Ende auch die „Seele“ des Menschen?

12 Seiten

Hirzel Verlag
Konrad Schily

Der Aufsatz ist in der Zeitschrift UNIVERSITAS 02/2008 veröffentlicht worden.

Im Zuge der Globalisierung ist eine voranschreitende Beschleunigung aller
Lebensbereiche zu beobachten. Diesem Vorgang entspricht auf der Seite des
Individuums die Popularisierung einer Verhaltenslehre des „unternehmerischen
Selbst“. Aspekte eines guten Lebens oder einer Ethik des Miteinanders
drohen im Zuge dieser massiven Funktionalisierung der Gesellschaft
verloren zu gehen. Es ist an der Zeit, im Zuge einer reflexiven Entschleunigung
individuelle Entfaltungsräume zurückzugewinnen.

13 Seiten