Mildenberger Verlag

Arbeitsheft mit 24 Seiten zur Übung von Kontrastpaaren.
Damit die Kinder die Schärfungen spontan schreiben können, ist es erforderlich, Lang- und Kurzvokal in der ersten Silbe zu erkennen und in die entsprechende Schreibweise umzusetzen.
Die Übungen werden in drei Phasen durchgeführt:

• Rhythmisches Sprechen und Klatschen
• Sprechen und Schreiten der Wörter
• Schreiben im Silbenhaus

Mildenberger Verlag

84 Seiten Rechtschreib-Trainingskurs mit aufbauender Wortsammlung, erweitert und überarbeitet nach der amtlichen Rechtschreibung 2006.
"Übung macht den Meister 6" gibt den Schülern des 6. Schuljahres die Möglichkeit den gesamten grundlegenden Rechtschreibstoff in Übungen und anschließenden Arbeitsaufgaben zu festigen und zu erweitern. Die Übungen, Regeln und Verständnishilfen enthalten alle wesentlichen Rechtschreibthemen des 6. Schuljahres. Durch interessante Aufgaben wird die rechtschriftliche Arbeit so motiviert, dass Kinder sie gerne angehen. Die Differenzierung bei der Aufgabenstellung ermutigt auch schwächere Kinder zur Mitarbeit, weil sie Lernerfolge erfahren können. Vielgestaltige Arbeitsformen und Übungen in diesem Heft begegnen einem eintönigen und oft ermüdenden Rechtschreib-Unterricht.

Mildenberger Verlag

76 Seiten Rechtschreib-Trainingskurs mit aufbauender Wortsammlung, erweitert und überarbeitet nach der amtlichen Rechtschreibung 2006.
"Übung macht den Meister 5" gibt den Schülern des 5. Schuljahres die Möglichkeit den gesamten grundlegenden Rechtschreibstoff in Übungen und anschließenden Arbeitsaufgaben zu festigen und zu erweitern. Die Übungen, Regeln und Verständnishilfen enthalten alle wesentlichen Rechtschreibthemen des 5. Schuljahres. Durch interessante Aufgaben wird die rechtschriftliche Arbeit so motiviert, dass Kinder sie gerne angehen. Die Differenzierung bei der Aufgabenstellung ermutigt auch schwächere Kinder zur Mitarbeit, weil sie Lernerfolge erfahren können. Vielgestaltige Arbeitsformen und Übungen in diesem Heft begegnen einem eintönigen und oft ermüdenden Rechtschreib-Unterricht.

Mildenberger Verlag

68 Seiten Rechtschreib-Übungsheft mit klassenbezogener Lernwörtersammlung.
"Übung macht den Meister 4" ist das Arbeitsmittel zur Entwicklung
und Festigung des individuellen Rechtschreibgespürs für Schüler des 4. Schuljahres. Die Übungen, Regeln und Verständnishilfen enthalten alle wesentlichen Rechtschreibthemen des 4. Schuljahres. Eine Differenzierung für unterschiedliche Rechtschreibfähigkeiten der Schüler wird auch innerhalb der Einheiten durch eine Vielzahl von abwechslungsreichen Aufgaben sowie Beschränkung auf das Wesentliche ermöglicht. Die Übungsseiten sind abwechslungsreich gestaltet und begegnen einem eintönigen und oft ermüdenden Rechtschreib-Unterricht.

Mildenberger Verlag

68 Seiten Rechtschreib-Übungsheft mit klassenbezogener Lernwörtersammlung.
"Übung macht den Meister 3" ist das Arbeitsmittel zur Entwicklung
und Festigung des individuellen Rechtschreibgespürs für Schüler des 3. Schuljahres. Die Übungen, Regeln und Verständnishilfen enthalten alle wesentlichen Rechtschreibthemen des 3. Schuljahres. Eine Differenzierung für unterschiedliche Rechtschreibfähigkeiten der Schüler wird auch innerhalb der Einheiten durch eine Vielzahl von abwechslungsreichen Aufgaben sowie Beschränkung auf das Wesentliche ermöglicht. Die Übungsseiten sind abwechslungsreich gestaltet und begegnen einem eintönigen und oft ermüdenden Rechtschreib-Unterricht.

Mildenberger Verlag

68 Seiten Rechtschreibübungsheft mit Schülerselbstkontrolle sowie 16 Seiten Diktate zur Differenzierung.
Das Übungsheft hilft Schülern der 2. Klasse mit vielfältigen Übungsmöglichkeiten ihre Leistungen in der Rechtschreibung zu verbessern. Dabei wird die Schreibung durch Mitsprechen von Wörtern, beim Nachdenken über Wörter und beim Merken von Wörtern erlernt. Die Kinder bauen zunehmend eine selbstständige und selbstverantwortliche Haltung auf, indem sie lernen ihre Fehler selbst zu überdenken und mit Hilfe der erlernten Strategien zu berichtigen. Zu den Übungen stehen jeweils drei Diktate zur Überprüfung zur Auswahl.

Mildenberger Verlag

68 Seiten Rechtschreibübungsheft mit Schülerselbstkontrolle sowie 16 Seiten Diktate zur Differenzierung.
Das Übungsheft hilft Schülern der 3. Klasse mit vielfältigen Übungsmöglichkeiten ihre Leistungen in der Rechtschreibung zu verbessern. Dabei wird die Schreibung durch Mitsprechen von Wörtern, beim Nachdenken über Wörter und beim Merken von Wörtern erlernt. Die Kinder bauen zunehmend eine selbstständige und selbstverantwortliche Haltung auf, indem sie lernen ihre Fehler selbst zu überdenken und mit Hilfe der erlernten Strategien zu berichtigen. Zu den Übungen stehen jeweils drei Diktate zur Überprüfung zur Auswahl.

Mildenberger Verlag

68 Seiten Rechtschreibübungsheft mit Schülerselbstkontrolle sowie 16 Seiten Diktate zur Differenzierung.
Das Übungsheft hilft Schülern der 4. Klasse mit vielfältigen Übungsmöglichkeiten ihre Leistungen in der Rechtschreibung zu verbessern. Dabei wird die Schreibung durch Mitsprechen von Wörtern, beim Nachdenken über Wörter und beim Merken von Wörtern erlernt. Die Kinder bauen zunehmend eine selbstständige und selbstverantwortliche Haltung auf, indem sie lernen ihre Fehler selbst zu überdenken und mit Hilfe der erlernten Strategien zu berichtigen. Zu den Übungen stehen jeweils drei Diktate zur Überprüfung zur Auswahl.

Mildenberger Verlag

Ein Programm zur gezielten Förderung von LRS-Schülern in den Klassen 3 bis 9

"Rechtschreiben o.k. - trotz LRS" baut auf den Ersten Unterrichtshilfen der "Mannheimer Leseschule" auf. Es bietet allen Lehrerinnen und Lehrern der oberen Klassen der Grundschule sowie der Sekundarstufe I ein erprobtes Konzept nach der von Heide Buschmann entwickelten Methode der dynamisch-integrierten LRS-Förderung an. Dieses besteht aus:

übersichtlichem Theorieteil mit Anweisungen zur Förderbeobachtung der Links-Rechts-Richtungsfunktion, beim Lesen und beim Schreiben

vereinfachtem Fehlerprotokollbogen, der ohne zeitraubende Einarbeitungszeit eingesetzt werden kann

Hinweisen zum Einsatz der Unterrichtsstunden

Stoffverteilungsplan

60 ausgearbeiteten Unterrichtsstunden mit Kopiervorlagen

196 Seiten

Mildenberger Verlag

Kopiervorlagen mit vollständigen Märchentexten und ausführlichen
Erarbeitungen, 1. / 2. Schuljahr

Alle Kopiervorlagen in dieser Sammlung enthalten die Märchentexte im Original. Jeder Band enthält 12 verschiedene Märchen mit jeweils 4 bis 8 Arbeitsblättern und ausführliche Anleitungen. Die Arbeitsblätter sind handlungsorientiert und fächerübergreifend angelegt und so konzipiert, dass sie sinnentnehmendes Lesen fördern, textkritisches Verständnis wecken und interpretatorisches Denken auslösen. Sie bieten über Erzählbilder und Bildergeschichten Anlässe zur mündlichen Sprachgestaltung und schulen durch spielerische Übungen Wahrnehmung und Motorik. Sie lassen Elemente der Aufsatzerziehung (Personenbeschreibung, Bericht, Nacherzählung) in die Erarbeitungen einfließen.
In diesem Band werden die Märchen schwerpunktmäßig über das Vorlesen eingeführt. Handlungsorientierte Erarbeitungen sollen der Erschließung und Vertiefung der Geschichten dienen und deren Nachhaltigkeit sichern helfen. Über die Erzählbilder, die zu jeder Einheit gehören, werden Anlässe zur mündlichen Sprachgestaltung im Sinne von Nacherzählungen geboten.

Inhalt:

Der Hase und der Fuchs

Der Hase und der Igel

Der Wolf und die sieben jungen Geißlein

Die Bremer Stadtmusikanten

Die Prinzessin auf der Erbse

Die Sterntaler

Dornröschen

Frau Holle

Hans im Glück

Rotkäppchen

Rumpelstilzchen

Vom dicken fetten Pfannekuchen

Anhang: Erzählbild „Kennst du die Märchen?“

Definition

Wesensmerkmale des Märchens

138 Seiten

Mildenberger Verlag

Kopiervorlagen mit vollständigen Märchentexten und ausführlichen
Erarbeitungen, 3. / 4. Schuljahr

Alle Kopiervorlagen in dieser Sammlung enthalten die Märchentexte im Original. Jeder Band enthält 12 verschiedene Märchen mit jeweils 4 bis 8 Arbeitsblättern und ausführliche Anleitungen. Die Arbeitsblätter sind handlungsorientiert und fächerübergreifend angelegt und so konzipiert, dass sie sinnentnehmendes Lesen fördern, textkritisches Verständnis wecken und interpretatorisches Denken auslösen. Sie bieten über Erzählbilder und Bildergeschichten Anlässe zur mündlichen Sprachgestaltung und schulen durch spielerische Übungen Wahrnehmung und Motorik. Sie lassen Elemente der Aufsatzerziehung (Personenbeschreibung, Bericht, Nacherzählung) in die Erarbeitungen einfließen.

In diesem Band sollen die Kinder über die rein inhaltliche Vermittlung des Märchens hinaus motivierend und aktiv in die Auseinandersetzung mit diesen Erzählungen hineingezogen werden. Dabei geht es sowohl um (kontrolliertes) Lesen, als auch um sinnentnehmendes Textverständnis, als auch um bewertendes Lesen im Sinne interpretatorischer Übungen. Darüber hinaus werden sprachgestalterische Aufgaben als Elemente der Aufsatzerziehung in die Erörterungen miteinbezogen.

Inhalt:

Aschenputtel

Das Märchen vom Schlaraffenland

Der Froschkönig

Der Garten im Brunnen

Der gestiefelte Kater

Der süße Brei – Der Zauberlehrling

Des Kaisers neue Kleider

Die sieben Raben

Hänsel und Gretel

Herr Korbes

Schneewittchen

Anhang: Reiner Kunze „Was ist aus Schneewittchens Großmutter geworden?“

Hintergrund: Volksmärchen – Kunstmärchen

124 Seiten

Mildenberger Verlag

Sudoku ist der bekannte Knobel-Spaß mit Zahlen. Werden die Zahlen durch Silben ersetzt, können die Kinder mit Sudoku spielerisch und mit viel Spaß auch das Lesen und Schreiben lernen und üben. Um die Sudokus richtig zu lösen, müssen die Kinder den Start-Satz (z. B. „Au tos sau sen“) immer wieder lesen und leise vorsprechen und die Silben mehrfach in die Sudoku-Kästchen schreiben. Das Lösungswort oder der Lösungssatz wird zusätzlich erlesen. So lernen sie das Lesen und Schreiben mit Sudoku.
Das Silben-Sudoku funktioniert nach den Regeln des Zahlen-Sudoku. Beim Silben-Sudoku müssen vorgegebene Sätze oder Wörter aus 4 oder 9 Silben in das 4x4- oder das 9x9-Feld eingetragen werden. Ist das Sudoku richtig gelöst, lässt sich das Lösungswort oder der Lösungssatz vervollständigen. Zuletzt wird das passende Bild ausgemalt oder richtig ergänzt. Die beigefügten Lösungen ermöglichen eine schnelle Kontrolle oder Selbstkontrolle.
Das ausgefüllte Silben-Sudoku kann zusätzlich als Silbenteppich genutzt werden.

72 Kopiervorlagen

Mildenberger Verlag

Sudoku ist der bekannte Knobel-Spaß mit Zahlen. Werden die Zahlen durch Buchstaben ersetzt, können die Kinder mit Sudoku spielerisch und mit viel Spaß auch das Lesen und Schreiben lernen und üben. Um die Sudokus richtig zu lösen, müssen die Kinder das Start-Wort (z. B. „HAND“) oder den Start-Satz „RATE SCHON“ immer wieder lesen und leise vorsprechen und die Buchstaben mehrfach in die Sudoku-Kästchen schreiben. Das Lösungswort oder der Lösungssatz wird zusätzlich erlesen. So lernen sie das Lesen und Schreiben mit Sudoku. Das Buchstaben-Sudoku funktioniert ebenfalls nach den Regeln des Zahlen-Sudoku. Beim Buchstaben-Sudoku müssen vorgegebene Wörter aus 4 Buchstaben oder aus den 9 Buchstaben von „RATE SCHON“ in das 4x4- oder das 9x9-Feld eingetragen werden. Ist das Sudoku richtig gelöst, lässt sich das Lösungswort eintragen oder vervollständigen. Zuletzt wird das passende Bild ausgemalt oder richtig ergänzt. Die beigefügten Lösungen ermöglichen eine schnelle Kontrolle
oder Selbstkontrolle.

70 Kopiervorlagen

Mildenberger Verlag

Strategisches Rechtschreibtraining nach der Methode Buschmann und FRESCH

Dieses in der Praxis erprobte Schülerarbeitsheft vermittelt Schülern ab Klasse 3 ein Grundkonzept, mit dessen Hilfe sie die meisten Fehlerquellen vermeiden können.

Die Buschmann- und die daraus weiterentwickelte FRESCH-Methode sind mittlerweile zu den erfolgreichsten Förderkonzepten innerhalb der Bundesrepublik geworden. Dahinter verbirgt sich ein strategiegeleitetes Förderkonzept, welches sehr leicht von Lehrern, aber auch Eltern umgesetzt werden kann. Neu ist die konsequente Umsetzung der systematischen Einübung von Rechtschreib-Strategien.
Das Schülerarbeitsheft bindet die Strategien in die bekannten Rechtschreibprobleme ein. Da grundsätzlich das Lesetraining Vorrang hat, steht das rhythmische Sprechen zunächst im Vordergrund. Im Folgeschritt werden die Strategien wie silbierendes Schreiben, Verlängern, Ableitungen und Merkworttraining am individuellen Rechtschreibproblem, z.B. "ie" bzw. Konsonantenverdopplung geübt.

Die Rechtschreibübungen beginnen zunächst mit lauttreuen Wörtern. Je nach Übungsheinheit erfolgen Anwendungen zum Verlängern und Ableiten. Da ab Klasse 4 zunehmend auch weniger lauttreue Wörter verwendet werden, folgt ein Merkworttraining.
Den Abschluss jeder Einheit bildet die Anwendung der hierbei gelernten Strategien in einem motivierenden Lesetext.

Der Einsatz dieses Arbeitsheftes hat sich in LRS-Förderkursen ebenso bewährt wie im herkömmlichen Rechtschreibunterricht. Das Heft kann im Unterricht wie auch zu Hause von den Eltern eingesetzt werden.

84 Seiten

Mildenberger Verlag

Das Lösungsheft enthält sämtliche Lösungen der Aufgaben aus "Der Rechtschreib-Silben-Lotse. Arbeitsheft".

32 Seiten

Mildenberger Verlag

Arbeitsblätter zur Grammatik im 3. Schuljahr

Die Grammatik stellt als konstruktive Richtlinie sprachlicher Gestaltung einen ganz wesentlichen Inhalt des Deutschunterrichts dar. Diskussionen über Rechtschreibung und Lesen haben die gestalterische - und damit kreative - Seite der Sprache etwas in den Hintergrund gedrängt, wobei sowohl ihr mündlicher als auch ihr schriftlicher Ausdruck ein untrügliches Kennzeichen ihrer Beherrschung ist.
Diese Sammlung hier ist gezielt auf "Brennpunkte" hin konzipiert. Sie eignet sich ebenso zur Differenzierung wie zur Verwendung im Förderunterricht und in Vertretungsstunden. Ganz besonders empfehlenswert ist der Einsatz des aus den Kopiervorlagen zu erstellenden Arbeitsheftes. Es enthält eine kompakte stoffliche Zusammenfassung der angesprochenen Themenkreise.

Die Arbeitsblätter zur Übung von Wortschatzerweiterungen (Wortfelder), Zeiten, Satzarten und -umstellungen sowie von wörtlicher Rede können schwerpunktmäßig der Aufsatzerziehung dienen, indem sie den Kindern Einsichten in die Zusammenhänge und Möglichkeiten der Sprache vermitteln.

Inhalt u.a.:

Nomen

Adjektive

Wortbausteine

Vorsilben

Verben

Fragewörter

Satzbildung u.v.m.

76 Seiten, 65 Kopiervorlagen

Mildenberger Verlag

Arbeitsblätter zur Grammatik im 2.Schuljahr

Die Grammatik stellt als konstruktive Richtlinie sprachlicher Gestaltung einen ganz wesentlichen Inhalt des Deutschunterrichts dar. Diskussionen über Rechtschreibung und Lesen haben die gestalterische - und damit kreative - Seite der Sprache etwas in den Hintergrund gedrängt, wobei sowohl ihr mündlicher als auch ihr schriftlicher Ausdruck ein untrügliches Kennzeichen ihrer Beherrschung ist.
Diese Sammlung hier ist gezielt auf "Brennpunkte" hin konzipiert. Sie eignet sich ebenso zur Differenzierung wie zur Verwendung im Förderunterricht und in Vertretungsstunden. Ganz besonders empfehlenswert ist der Einsatz des aus den Kopiervorlagen zu erstellenden Arbeitsheftes. Es enthält eine kompakte stoffliche Zusammenfassung der angesprochenen Themenkreise.

Inhalt:

Namenwörter/Nomen

Tunwörter/Verben

Wiewörter/Adjektive

Satzbau

Spielen mit Sprache

76 Seiten, 65 Kopiervorlagen

Mildenberger Verlag

Texte und Erarbeitungen zur Lesetechnik und zum Leseverständnis mit Schwerpunkt 2. Schuljahr

Die abwechslungsreichen Arbeitsblätter können in unabhängigen Einheiten eingesetzt werden. Sie bieten unterschiedliche Textangebote mit motivierenden Bearbeitungsaufträgen. Über vielfältige Zugänge entschlüsseln die Kinder die Textbotschaften und erschlileßen sich den Sinn des Gelesenen. Die Lesetexte sind zur besseren Lesbarkeit in der Silbenschreibweise gesetzt.
Unterschiedliche Textmengen erlauben differenzierende Aufgabenstellungen zur Förderung des Leseverständnisses. Die vielseitigen Materialien dieser Sammlung führen auf diese Weise hin zu präzisem Lesen und zum inhaltlichen Erfassen von Texten.

Inhalt:

Wiederholungsübungen zum ABC

Übungen zur Lesefertigkeit: Satzgrenzen finden, Tempo- und Rollenlesen, Text-Bild-Zuordnungen

Übungen zum Leseverständnis: Erkundungsaufgaben über informationsentnehmendes Lesen durchführen, Konzentrations- und wahrnehmungsorientierte Leseaufträge, bewertendes Lesen, lyrische Texte untersuchen u.v.m.

130 Seiten, 101 Kopiervorlagen

Mildenberger Verlag

Informeller Test

Der "informelle Test" dient der Lehrerin/dem Lehrer in der Eingangsstufe der Sekundarstufe zur Erfassung des Lernstandes der Schülerinnen und Schüler im Bereich Rechtschreiben. Der Test besteht aus 5 Einzeltests zu den Bereichen doppelte Mitlaute, Auslautverhärtung, i und ie, Dehnungs-h, Wörter nach dem Alphabet ordnen.
Zur Durchführung und Auswertung des "informellen Tests" liegt eine genaue Anleitung bei. Die Tests lassen sich einfach durchführen und vermitteln einen Überblick über die Rechtschreibfähigkeiten der Schülerinnen und Schüler.
Gezielt lassen sich Stärken und Schwächen feststellen. Das ermöglicht bei Bedarf eine individuelle Förderung.

44 Seiten, 34 Kopiervorlagen