Wer hat diese Woche Tafeldienst? Sollen wir die Aufgabe alleine oder in der Gruppe machen? Was haben wir nach Deutsch?
Sicherlich kennen Sie diese Fragen. Den Schulalltag zu organisieren kann oftmals großen Aufwand, ziemliches Chaos und vor allem eine Stimmbelastung bedeuten. Um das alles zu umgehen, habe ich Symbolkarten entwickelt, die mir und den Schülern die Arbeit erleichtern und gleichzeitig meine Stimme schonen. Statt ständig Anweisungen und Erklärungen zu wiederholen, hefte ich die Karten an die Tafel und alle wissen, was zu tun ist.
Die Symbolkarten können verwendet werden, um...
... die Klassenämter einzuteilen. Einfach die entsprechenden Namen der Kinder auf Wäscheklammern an die Symbolkarte heften.
... den Stundenplan darzustellen. Besonders geeignet für Erstklässler, die noch nicht lesen können. Dank der passenden Bilder können die Kinder sich schnell orientieren.
... die nächste Aufgabe zu visualisieren. Gruppen-, Partner- oder Einzelarbeit? Werkstatt oder Stationen, Sitzkreis, Stehkreis, Lesezeit, Freiarbeit? Sobald alle wissen, was bei welcher Symbolkarte zu tun ist, müssen Sie diese nur noch an die Tafel heften.
Sicherlich kennen Sie diese Fragen. Den Schulalltag zu organisieren kann oftmals großen Aufwand, ziemliches Chaos und vor allem eine Stimmbelastung bedeuten. Um das alles zu umgehen, habe ich Symbolkarten entwickelt, die mir und den Schülern die Arbeit erleichtern und gleichzeitig meine Stimme schonen. Statt ständig Anweisungen und Erklärungen zu wiederholen, hefte ich die Karten an die Tafel und alle wissen, was zu tun ist.
Die Symbolkarten können verwendet werden, um...
... die Klassenämter einzuteilen. Einfach die entsprechenden Namen der Kinder auf Wäscheklammern an die Symbolkarte heften.
... den Stundenplan darzustellen. Besonders geeignet für Erstklässler, die noch nicht lesen können. Dank der passenden Bilder können die Kinder sich schnell orientieren.
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