Lektüren motivieren - auch zum Grammatiklernen. Während Ihre Schüler Lola Lago an die Costa Brava begleiten, um Betrüger dingfest zu machen, lernen sie wie nebenbei die neuen grammatischen Strukturen "pretérito perfecto", "estar + gerundio" sowie "tener que" und "hay que". Unterschiedliche Kognitivierungsverfahren und abwechslungsreiche Übungen sprechen dabei alle Lerntypen an. Außerdem werden verschiedene Lesetechniken und das Erstellen von Zusammenfassungen, Nacherzählungen und freien Texten trainiert. MIT dem gekürzten Originaltext, der abschnittweise vorliegt, sowie einer Lernerfolgskontrolle mit Erwartungshorizont.

Klasse: 8 (erstes Halbjahr)
Lernjahr: 2. Lernjahr
Dauer: 13 Unterrichtsstunden
Bereich: Lektüre einer (gekürzten) Kriminalgeschichte / Lesetechniken undTextproduktion (Verwendung von Konnektoren) / Induktive Grammatikvermittlung (pretérito perfecto, estar + gerundio, tener que / hay que)

Verlaufsübersicht zur Reihe

• 1. Stunde: Una historia de detectives
• 2. Stunde: La agencia de Lola (Capítulos 1, 2, 3, 4)
• 3. Stunde: La llamada de Elisa (Capítulo 4)
• 4. Stunde: En el aeropuerto (Capítulo 6)
• 5. Stunde: El viaje a Barcelona (Capítulos 7, 8)
• 6. Stunde: El problema de Nilsson (Capítulos 8, 9, 10)
• 7. Stunde: ¿Qué están haciendo? (Capítulos 11, 12, 14)
• 8. Stunde: La historia hasta ahora (Capítulo 13)
• 9. Stunde: El plan (Capítulos 13, 14, 16)
• 10. Stunde: Encontrarse con los estafadores (Capítulo 16)
• 11. Stunde: La cita con Alarcón (Capítulo 17)
• 12. Stunde: Después de la cita
• 13. Stunde: Matar a Lola (Capítulos 18, 19)

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