Zum Gebrauch des indefinido und des imperfecto anhand eines Kriminalrätsels

Eines Nachts bekommt Ana zwei Anrufe. Kurz darauf wird die Frau verletzt in ihrer Wohnung gefunden. Was ist passiert? Wecken Sie den detektivischen Spürsinn Ihrer Schüler! Die Lerndenen äußern Vermutungen über den Tathergang und die Motive der Anrufer, diskutieren ihre Theorien und stellen schließlich den Täter. Mit diesem kniffligen Rätsel gewinnen Sie Ihre Schüler für die Textarbeit und bringen ihnen gleichzeitig den Gebrauch des "indefinido" und des "imperfecto" näher.

Klasse: 7.-10. Klasse
Lernjahr: ab dem zweiten Lernjahr
Dauer: 2 Unterrichtsstunden

Ziele:

• Grammatik: Verwendung des pretérito indefinido und des pretérito imperfecto in einem Kriminalrätsel; Gegenüberstellung der beiden Vergangenheitszeiten durch das Ausfüllen eines Polizeiberichts
• Kommunikative Fertigkeiten: Training des Leseverstehens anhand des Krimis;
• Schulung des freien Sprechens durch das Diskutieren von Hypothesen zum „Tathergang“
• Wortschatz: Erwerb und Einüben „kriminalistischen“ Vokabulars

Einbettung:

Die Materialien können lehrbuchunabhängig eingesetzt werden, um den Gebrauch der beiden Vergangenheitsformen einzuführen oder zu wiederholen. Sie lassen sich auch den entsprechenden Lektionen der Lehrwerke vorschalten, wie zum Beispiel Lektion 2 D, Línea dos (Klett) oder Lektion 1 B bzw. 4 B, Encuentros 2, Nueva Edición (Cornelsen).

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