Gesamtausgabe 1/2009
Beiträge
Tushar Chaudhuri
Multilingual perspectives on German as a foreign language in India
Torben Schmidt
Mündliche Lernertexte auf der 2.0-Bühne - Mediale Inszenierungen im Englischunterricht am Beispiel eines Schulpodcast-Projekts
Jean-Georges Plathner
La conscientisation dans la classe de français : Compte-rendu d'une étude empirique
Rita Franceschini
Mehrsprachigkeit als Ziel: didaktische Herausforderungen und Forschungsperspektiven
Elisabeth Kolb
Finite Resources - Infinite Communication: Sprachmittlung im Englischunterricht der Unterstufe
Nathalie Rau
A Teddy Bear Project - Ein Klassenkorrespondenzprojekt im Fremdsprachenunterricht der Grundschule
Beiträge
Multilingual perspectives on German as a foreign language in India
Mündliche Lernertexte auf der 2.0-Bühne - Mediale Inszenierungen im Englischunterricht am Beispiel eines Schulpodcast-Projekts
La conscientisation dans la classe de français : Compte-rendu d'une étude empirique
Mehrsprachigkeit als Ziel: didaktische Herausforderungen und Forschungsperspektiven
Finite Resources - Infinite Communication: Sprachmittlung im Englischunterricht der Unterstufe
A Teddy Bear Project - Ein Klassenkorrespondenzprojekt im Fremdsprachenunterricht der Grundschule
Kundenrezensionen:
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