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Inklusion im Religionsunterricht - Vielfalt leben

Inklusion im Religionsunterricht - Vielfalt leben

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96 Seiten, PDF-Datei

Grundschule
Sekundarstufe I

Religion


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Art.Nr.: NWL58202014
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht


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Inklusion im Religionsunterricht muss fachdidaktisch bedacht werden.

Durch konkrete Impulse zur Reflexion und fundierte Anregungen zur inneren Differenzierung wird das Buch zu einem Begleiter und Impulsgeber für einen gelingenden Religionsunterricht in heterogenen Gruppen.

Dabei geht es nicht „nur“ um Schülerinnen und Schüler mit einem körperlichen oder geistigen Handicap. Inklusiv unterrichten bedeutet auch die fruchtbare Berücksichtigung von unterschiedlichsten Migrantenperspektiven, von besonderen Bedürfnissen Hochbegabter, von differenzierten Erfahrungen mit der Bibel in anderen Teilen dieser Erde. Patrick Grasser zeigt, wie das gemeinsame Lernen in heterogenen und inklusiven Klassen gelingen kann. Er diskutiert, welchen Rahmen die Schülerinnen und Schüler dafür brauchen und ob es Grenzen für inklusives Lernen gibt.

Aus dem Inhalt:

  • Was ist Inklusion?
  • Das Recht auf inklusive Bildung
  • Die inklusive Schule
  • Der "Index für Inklusion"
  • Inklusion aus biblischer Perspektive
  • Auf dem Weg zu eine, inklusiven Religionsunterricht
  • Beusteine für einen inklusiven Religionsunterricht
  • Das Klassenzimmer als Werkstatt
  • Differenzierung
  • u.a.

1. Auflage, 2014

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